• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 37 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Studiemateriaal Mondzorgplan | Mondzorg | Arteveldehogeschool | 2026/2027

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 37 pagina's

Dit studiemateriaal behandelt het mondzorgplan voor de opleiding Mondzorg aan Arteveldehogeschool. De inhoud omvat de definitie en doelen van een mondzorgplan, de drie vereisten (individueel, holistisch, patiëntgericht), de rol van de patiënt in de zorgverlening, en evaluatieprocedures in het kader van kwaliteitszorg en evidence-based practice. Dit document is nuttig voor examenvoorbereiding en geeft een helder overzicht van de kernconcepten uit het cursusmateriaal.

Voorbeeld van de inhoud

MONDZORGPLAN
1. wat is een mondzorgplan

 Een mondzorgplan is een plan dat is opgesteld door een tandarts of
mondhygiënist om de mondzorgbehandeling en -zorg voor een
patiënt te organiseren. Het is een individueel plan dat is afgestemd
op de specifieke behoeften en de mondgezondheidstoestand van de
patiënt.

 Het mondzorgplan omvat doorgaans een evaluatie van de
mondgezondheid van de patiënt, waarbij de tandarts of
mondhygiënist de conditie van het gebit, het tandvlees en andere
relevante aspecten beoordeelt. Op basis van deze evaluatie worden
specifieke doelen en behandelingsstappen vastgesteld om de
mondgezondheid te verbeteren of te behouden.

2.Wat is het doel van een mondzorgplan?

 Is een Mondzorgtraject om een gezond mondmilieu te:
o Verkrijgen
o Handhaven
o Bevorderen

Mondzorgplan dient aan 3vereisten:

1. Individueel
2. Holistisch
3. Patiëntgericht

2.1inidivudeel, HOEZO?

Een mondzorgplan is specifiek gemaakt per persoon, belangrijke
aan bepaalde dingen rekening te houden:

o Persoonlijkheid en leeftijd
o Zorgvraag, verwachtingen en wensen
o Dentale en medische voorgeschiedenis
o Huidige gebits- en gezondheidssituaties
o Mondhygiëne
o Eet en drinkgewoonten

Hoe mondzorgplan wordt opgesteld hangt af van bepaalde
settings:

o Algemene tandheelkunde
o Praktijken voor orthodontie

1

, o Verzorging chronische ziekten en kwetsbare ouderen
o Woonzorgcentrum
o Gehandicaptenzorg

2.2 holistische benadering

 Neemt de totaliteit van de persoon in beschouwing, we bekijken
patiënt als het centrum en houden rekening met het geheel.
o Mentaal
o Emotioneel
o Fysisch
o Sociaal
o Omgevingsfactoren

2.3 Patiëntgerichte zorgen

 Patiënt staat centraal in mondzorgplan
o Wordt actief betrokken in de besluitvorming
o Wordt in zijn keuzes gerespecteerd
o Draagt medeverantwoordelijkheid voor zijn eigen zorgtraject

2.3.1 The power patiënt

Voordelen?

o Betere behandelresultaten (minder neveneffecten)
o Grotere gezondheidswinst
o Betere diagnostiek
o Het vermijden van tunnelvisie
o Betere therapietrouw = betere opvolging van adviezen

HOE?

o MH en patiënt zijn een team
o Betrek patiënt actief in diagnose
o Geef uitleg bij verschillende opties
o Komt tot gemeenschappelijke ‘oplossing’

Wat is ‘Empowerment’?

 Het gaat om het sterker en vaardiger maken van mensen zodat ze
een volwaardige plaats in de samenleving kunnen innemen en
greep krijgen op hun eigen leven.
 Mensen in staat stellen om te leren zelfstandig en onafhankelijk van
dienst- en hulpverlening te functioneren.




2

,Wat is ‘Methodisch werken’ in de gezondheidszorg?

 Het gesystematiseerd en overwogen te werk gaan om een
bepaald doel te bereiken.
 Het is een voorwaarde om kwaliteitsvol zorg te verlenen en
concretiseert zich in een strategie die ervaren zorgverleners
hanteren.
 Methodisch werken impliceert het integreren van theorie en praktijk,
het toepassen van methoden en naderhand kritisch
reflecteren = vanuit deze houding is het een beroepsattitude



Methodisch werken betekent doelgericht, bewust, systematisch en
procesmatig te handelen. De zorgverlener werkt volgens een plan,
integreert theorie en praktijk, gebruikt onderbouwde methoden en
reflecteert kritisch op het resultaat. Het handelen is niet impulsief of
puur intuïtief, maar weloverwogen en gericht op een concreet doel.




Methodisch werken deel 1:

1.inleiding in de gezondheidzorg

1.1Gezondheidszorgsysteem:

 Diensten versterkt door een beroepsbeoefenaar met het oog op het
bevorderen, vaststellen, herstellen of verbeteren van de
gezondheidstoestand van een patiënt en om het bij het sterven van
een patiënt om ethische redenen te veranderen (KB België)
 =het geheel van activiteiten dat als rechtstreeks doel heeft de
gezondheid te bevorderen, te herstellen en te behouden (WHO
world health organisation)

1.2gezond versus ziek

Wat is ‘ziekte’?

 Een ziekte hebben (objectief, universeel)  diabetes
 Ziek zijn (subjectief) afhankelijk van:
o Gender, cultuur, leeftijd
o Sociale netwerken waarop je kan terugvallen
o (Beperking) dagelijkse activiteiten
o (Moeilijkheid tot) participatie in de maatschappij

3

,  Zelfzorg= goed zorgen voor de eigen lichamelijke en geestelijke
gezondheid
 Reguliere zorg= arts, tandarts, paramedicus
 Alternatieve of complementaire zorg (of onconventioneel) met
weinig wetenschappelijk bewijs

1.3cure, care en gezondheidsbevordering

1.3.1cure

Curatieve zorg:

 Gericht op onderzoek, diagnose en behandeling met de bedoeling
om tot genezing te komen, zwoel fysiek als psychologisch herstel:
o Meestal kortdurend
o (Grotendeels) bekostigd door sociale zekerheid (RIZIV)
o Eerstelijnszorg

1.3.2care

 Gericht op langdurige verzorging, revalidatie, complicaties van
ziekten en ondersteunen van levenskwaliteit
o Vaak langer dan een jaar
o Chronische ziektes, mensen met beperking, ouderen
o (Vanuit Vlaams niveau)

1.3.3gezondheidsbevordering

 Ziektepreventie, gezondheidspromotie, gezondheidsbescherming

1.3.3.1ziektepreventie

 Onderverdeling naar fase waarin de ziekte zich bevindt
o Primair specifieke aandoening te voorkomen bv vaccinatie
bij gezonde mensen
o Secundair persoon heeft aanleg om ziekte te krijgen
=vroegtijdige opsporing
o Tertiair er is al sprake van ziekte of stoornis = gevolgen
beperken (diabetespatiënt)

1.3.3.2gezondheidspromotie

 Proces waarbij men probeert de gezondheidstoestand van een
groep mensen te verbeteren zonder individuele benadering, een
poging tot gedragsbeïnvloeding
 Bv gevaren van zonlicht (uv-stralen)

1.3.3.3gezondheidsbescherming


4

Gekoppeld boek
 image
Annemie Cousssens, Marleen D\'Hondt Methodisch werken in de gezondheidszorg
Uitgever: Onbekend ISBN: 9789044137514 Druk: 1

Documentinformatie

Studie
Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
2 oktober 2026
Aantal pagina's
37
Geschreven in
2026/2027
Type
Samenvatting
€6,06

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
ellavanhee
5,0
(1)
Verkocht
6
Volgers
0
Items
3
Laatst verkocht
1 maand geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen