• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Statistiek | Gegevens verzamelen & Regressieanalyse | Hogeschool Gent | 2026/27

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's

Studienotities voor het vak Statistiek in de Bachelor Vastgoed aan Hogeschool Gent, gericht op data-analyse en onderzoeksmethodologie. Het document behandelt hoofdstuk 1.1 over gegevensverzameling, onderzoekstypen (enquêtes, observationele en experimentele studies), steekproefkeuze, en lineaire regressieanalyse met praktische voorbeelden zoals examenresultatatenvoorspelling. Ideaal voor examenvoorbereiding en het begrijpen van statistische concepten die essentieel zijn voor vastgoedonderzoek en econometrische analyses.

Voorbeeld van de inhoud

Statistiek – kijken naar gegevens

Hoofdstuk 1.1 - Gegevens verzamelen

Concepten en begrippen

Term Betekenis Voordbeelden
Populatie Verzameling objecten waarop Elke student in HoGent, elk
onderzoek zich richt woonhuis in Vlaanderen, etc.
Steekproef Selectie uit populatie, aantal 50 vastgoed studenten, 300
elementen = omvang (n) woonhuizen Vlaanderen, etc.
Variabelen Kenmerk onderzoeksobject die Leeftijd van studenten, prijs
onderzocht kan worden woonhuis in Vlaanderen, etc.
Na verzamelen verwerkt Excel (cruciale eerste stap
overzichtelijke datamatrix analyse)


Start onderzoek

- Stap 1: gegevens verzamelen en leren kennen -> vragen die je jezelf stelt
× Welke variabele onderzoeken we?
× Hoe verzamelen we de gegevens?
× Welke type gegevens is dit? (bepaalt (niet) relevant)
× Wat wil ik bereiken
× Etc.

Gegevens verzamelen

- Enquête
× *Onderzoeker bevraagt onderzoeksobject
× Correct communiceren
 Goede onderzoeksvragen formuleren
 Opstellen en uitvoeren enquête
- Observationele studie
× *Vastelling wetenschappelijk, etc. trends en evoluties
 Onderzoeker manipuleert onderzoek niet – enkel constatatie
× Econometrisch: evolutie van o.a vastgoedprijzen
× Quality Assurance & Control: efficiëntie van personeel, methodes, kwaliteitsbewaking
d.m.v. ISO-normen
- Experimentele studies
× *Onderzoeker “beïnvloedt” onderzoeksobjecten – “stuurt” onderzoek
× Bv. Typische testen van nieuwe geneesmiddelen
 Groep A: effectief geneesmiddelen
 Groep B: placebo (=controlegroep)
× Socio-economisch: testen op discriminatie op vacatures/huurmarkt
 Nagaan of meer/minder positieve respons op bv. Jan – Mohammed

,Onderzoek is niet feilloos

- Waarneming: soms niet gewenste informatie (oorzaak: verwachtingen)
× Reden
 Administratieve fouten (verwerking datamatrix) bv. Excel
 Mislukking experiment -> geen resultaten (soms ook resultaat)
 Non-response bij enquête

Aandachtspunten bij opbouw onderzoek

- Onderzoek en steekproef operationeel definiëren
× Duidelijke omschrijving (wie/wat onderzocht?) - belangrijk= reproduceerbaarheid
× Steekproef moet onderzochte populatie goed weerspiegelen – representativiteit
× Steekproef = aselect: elk lid populatie evenveel kans om onderzocht te worden
- Betrouwbaarheid
× Herhaald: globaal gelijkaardige resultaten
× Strek afhankelijk omvang steekproef
 Te klein?: onzekere resultaten
 Te groot?: schaadt validiteit resultaten
 Onderzoek duurt te lang (populatie evolueert over tijd)
 Grote hoeveelheid gegevens = grote hoeveelheid werk/tijd/geld
 Correct?: complex
× Afhankelijk variabiliteit van kenmerken populatie (variatie gegevens)
 Moeilijk onder controle krijgen
 Verwerking van gegevens wel meetbaar
 Verwijderen extreme metingen die variabiliteit verhoogt

Variabelen

- *Kenmerken die bij populatie-elementen worden onderzocht
- Kwalitatieve variabelen
× Geen getal: eigenschappen, aanduidingen, etc.
× Bv. Kleur, merk, materiaalsoort, etc.
- Kwantitatieve variabelen
× Getal: waarden (echte getallen)
× Bv. Aantallen, afstanden, prijzen, etc.
× Soorten
 Discrete variabele
 Gehele aantallen
 Bv. Aantal auto’s per gezin, aantal slaapkamers pand, etc.
 Continue variabele
 Kommagetallen
 Bv. Afstanden, volumes, tijdsduur, etc.
- 4 schalen
× Nominale schaal (laagste schaal)
 Gegevens zonder logische ordening (geen rekenkundige bewerkingen)
 Bv. Kleur, merknaam, gebouwtype
× Ordinale schaal (kunnen gerangschikt worden)
 Gegevens logische ordening (geen rekenkundige bewerking)
 Zonder eenduidig verschil tussen uitkomsten

,  Bv. ‘Hoe gelukkig ben jij?” (heel ontevreden 0-1-2-3-4-5 heel tevreden)
× Intervalschaal
 Gegevens met willekeurig nulpunt (rekenkundige bewerking)
 Met eenduidig verschil tussen uitkomsten
 Bv. Tijdstip op klok (verschil 3u & 5u even groot als tussen 19u & 21u)
 Nulpunt klok willekeurig gekozen op middernacht
× Ratioschaal
 Natuurlijk nulpunt (rekenkundige bewerking)
 Met eenduidig verschil tussen uitkomsten
 Bv. Maandloon werknemer, wachttijd in wachtzaal, etc.

Hoofdstuk 1.2 – gegevens verwerken tot tabellen en grafieken

Frequentieverdeling en grafieken

- Overzichtelijke samenvatting van gegevens in tabelvorm
× Frequentietabel voor één variabele
× Kruistabel (of contingentietabel) voor twee of meerdere variabelen
× Aandachtspunten voor tabellen: zie p.10
- Grafische voorstelling afhankelijk van data
× Aandachtspunten voor grafieken: zie p. 11

Grafische voorstelling

- Illustreer wat je beschrijft
× Trends, evoluties, conclusies “presenteren” beter met grafische voorstelling dan
frequentietabel (of zelfs niets…)
- Beschrijf wat je illustreert
× Astitels, titels op x- en y-as, verduidelijking via legende of gegevenslabels

Verwerken van één kwalitatieve variabele

- Voorbeeld: vastgoedkantoor zoekt verkopers
× Marketing: verkoopcijfers presenteren aan potentiële klanten
× Ruwe gegevens bieden weinig inzicht
× Oplossing: variabele organiseren in frequentietabel (tellingen uitvoeren)
- Voorbeeld: vastgoedkantoor zoekt verkopers
× Welke panden worden hoofdzakelijk verkocht?
 “uitkomst” van variabele
 Hoeveel keer komt elke “uitkomst” voor?
Aantal transacties per type Absolute Relatieve
(Semester 1 - 2022) frequentie frequentie
🏡 open 11 18,3%
🏠 halfopen 25 41,7%
Pandtype
🏬 gesloten 24 40,0%
TOTAAL 60 100,0%

, - Voordbeeld: vastgoedkantoor zoekt verkopers
× Hoe tevreden zijn verkopers van dienstverlening?




 Absolute frequentie: *het aantal keren dat een waarneming voorkomt
 Relatieve frequentie: *gelijk aan absolute frequentie gedeeld door totaal aantal
waarden
 Cumulatieve frequentie: *hoeveel items zijn er gelijk aan of kleiner dan iets
 Rel. cumulatieve frequentie: *proportie van de cumulatieve frequentie in procenten




- Organisatie afhankelijk van verschillend # waarnemingsgetallen ( = p )
× < 20: Waarnemingsgetallen afzonderlijk (niet-gegroepeerde gegevens)
× > 20: Waarnemingen in klassen plaatsen (gegroepeerde gegevens)

Niet-gegroepeerde gegevens

- Erg vergelijkbaar aan ordinale gegevens
- Voorbeeld: hoeveelheid slaapkamers verkochte panden (1 – 6)

Aantal slaapkamers Absolute Relatieve Abs. Cumulatieve Rel. Cumulatieve
per pand frequentie frequentie frequentie frequentie
1 slpk. 9 15,0% 9 15,0%
2 slpk. 22 36,7% 31 51,7%
3 slpk. 16 26,7% 47 78,3%
4 slpk. 9 15,0% 56 93,3%
5 slpk. 3 5,0% 59 98,3%
6 slpk. 1 1,7% 60 100,0%
TOTAAL 60 100,0%



Naalddiagram en enkelvoudig frequentiepolygoon

Documentinformatie

Geüpload op
23 september 2026
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
€9,98

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
3
Volgers
0
Items
10
Laatst verkocht
1 maand geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen