Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 87 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Mediatechnologie en innovatie | Universiteit Gent | 2025/2026

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 87 pagina's

Makkelijk erdoor in eerste zit. Kon alle vragen in detail beantwoorden. Zelfstudies gaan misschien aangepast worden maar die staan ook als zelfstudies in het docu vermeld als ze niet meer aan bod komen.

Voorbeeld van de inhoud

Mediatech & inno 2026



1.INTRODUCTIE

Innovatieonderzoek:
-Belang van de gebruiker = user centric innovation
-What do people say/do
-> heel interdisciplinair & vertrekt vanuit de nood van de mesn (bottom-up)

1 QUADRUPLE HELIX

= Als je in een kenniseconomie wilt innoveren, moet je met deze 4
samenwerken
-> wijzen waarop je van kennis naar innovatie overschakelt

1 De burger 3 De industrie + Nu ook
duurzaamheid erbij???
2 De kennisinstelingen 4 De overheid ->Quintriple
=> bottum up: na het identificeren vh probleem, kan men kijken hoe een tech
kan helpen emt het oplossen vh probleem

Taak van de overheid bij innovaties

= stimuleren
-Investeren in innovatieve programma’s + innovatie-agenda

-Kip ei situatie doorbreken: een inno krijgt eerst veel weerstand,
daarom moet de overheid investeren en burgers gaan stimuleren om die
inno te accepteren

=Beschermen
-Pro-actief: regelgevende kaders, anticiperen op veranderingen en wetgeving
bedenken
-Reactief: sanctioneren

Taak industrie: ipv concurrentie groter te maken, je kennis delen, durven
samendelen en voortuigaan. (vs gesloten

Taak kennisinstellingen: proberen die kloof in de samenleving te dichten

Taak burger: niet meer passief te zijn, zij hebben ook een stem:
prosumer,gebruik & produceert

Belangrijk:
-Om mensen te bewapenen in een digi samenleving
-Om te weten dat de mens een bepert wezen is
-Om te weten dat niet iedere technologische mogelijkheid voldoet aan de 4
onsumenten
-Om alles zo user- en society- centric mogelijk te maken

Verschillende modellen


1

, Mediatech & inno 2026


Model 1 : ivorentoren, kennis bepaald door evaluatie, peers
Model 2: Triple helix: goeie kennis als die een doorverteling krijgt voor de praktijk
Model 3: quatriple, burger erbij: media-based democratie -> interactie met publiek
voor public support -> inno kan ni zonder feedback en het informeren ervan)
->Push inno vs pull inno (op je af duwen of vraag ernaar)

2 EVOLUERENDE SOCIO-ECO FORMATIES’ OF ‘TECHNO-ECO
PARADIGMA’S

= kondratieff golven

Sociologische evolutie:
Agrarische samenleving (kleine): natuurlijke eco, -grondstoffen en basis tools
-> Industrie (markt): markt eco, ontw v mineralen, machines;elect,..;
-> Digitalisering: knowledge economie, big data, groene intelligentie,…
(post-industrie)

Nu: Post-industriele economie= massaproduct volgt op

Pioneers (CFO) Iedereen is vervangbaar

->Industrial age (CFO): mensen worden opgeleid in fabrieken

->Information age (CIO): opmars van internet & computer, je kan niet meer
heel je leven in 1 bedrijf werken

->intelligence age(CHRO): te kort aan talenten

CFO:kapitalisme, CIO: meeste data= meeste macht & CHRO: meeste mensen
aantrekken, maar niet noodzakelijke nodig

3 SILICON VALLEY

Een van de enige plekken waar die quadruple helix echt in werking is
-Plek waar grote bedrijven zich neerzetten.

1 Amerika gaf heel veel geld uit aan innovatie.
2Daarbij heb je nog allemaal unifs aan gelinkt
3 meeste bedrijven hebben zijn open
4 en je zit bij het volk zelf: trial & error en feebackprocessen

QUADRUPLE HELIX IN DE PRAKTIJK


1 ZELFSTUDIE IMEC

Waar?
-Eu heeft geen grondstoffen en maakt het eindproduct ook ni
= zijn gespecialiseerd in hoe die chips eruit moeten zien

Halfgeleider: IC’s (intergrated circuits) CHIPS
-Een stof (silicium) -complexe elek -Eindproduct

2

, Mediatech & inno 2026


-Geleider van elekt (0/1) schakeling -Concrete fysieke
De grondstof -> Kan je controleren uitvoering van een IC
-Miljoene/milj
transistoren
-Ontwerp, gemaakt op
halfgeleider



1. WAT IS IMEC?

-Imec is een leuvens microchiponderzoeker die focust op internationale
samenwerking en het verder ontwikkelen van de ship. Wij beschikken inmiddels
niet over grondstoffen of producten. Dus waar Europa zich kan focussen is hoe zo
een chip samengesteld kan worden en hoe ze te verbeteren.

2. TRIPLE, QUADRUPLE OF QUINTUPLE HELIX?

-Volgens mij is Imec een Quadruple helix, Overheden spelen er een rol in, ze
willen dit project stimuleren. Wat vooral goed zal zijn voor Europa. Bedrijven
nemen actief deel mee. Sommige gaan zelf bezichtigen hoe zo een chip nu in
elkaar zit. En ten slotte heb je de academische wereld die hun kennis meedeelt
en meedoet aan dit onderzoek. En richt zich op wat de markt nodig heeft & de
toekomst

3. WELKE SIGNALEN VOOR BREDERE TRENDS?

-> signalen voor geopolitieke verschuivingen, machtsverschuivingen
-> soevereiniteit, meer afhankelijkheid

2 ZELFSTUDIE ASML

1. WAT IS ASML EN WAT IS EEN EUV MACHINE?

-> nederlandse bedrijf waar chips geprint worden en heeft de monopolie op de
euv machine
-> EUV staat voor extreme ultraviolet, omdat de machine heel fijne codes
grafeert in de chip, = maakt patronen van transistoren op silicium, en maakt zo
de mal vr chips

2. TRIPLE, QUADRUPLE OF QUINTUPLE HELIX?

-> quintuple, ai vraag & geopolitiek

3. WELKE SIGNALEN VOOR BREDERE TRENDS?

-> kan topchips maken door kennis en niet grondstoffen

4.AFHANKELIJKHEID OOK IN TWEE RICHTINGEN.

3

, Mediatech & inno 2026


-> westen afhankelijk v china, china heeft onze tools nodig om die chips te make

5. HISTORY REPEATS?

Bodemloze R&D vs ‘first mover advantage’
(~Univac -IBM, ~nVidia-Musk …)
(1994-2000-2001-2016-2019)
-> Investeerders stoppen vaak aant begin met het sponsoren van bedrijven,
terwijl die jaren later wel de toptool hebben en die investeerders als het bedrijf
winst maakt weer inspraak in wilt hebben

6.R&D ≠ PRODUCTIE

-> R&D= lang, kapitaal intensief, vaak bodemloos, nieuwe tech uitvinde,
prototypes make, veel risico’s: mislukking, kost
-> Productie= schaal, iets maken dat al werkt, focus op snelheid prijs en
kwaliteit, minder onderzoek

7.‘SILICON SHIELD’

-> door taiwain, als zij vallen, valt de economie ook omdat zij die chips
produceren
= zorgt ervoor dat landen elkaar niet gaan aanvallen zolang ze die monopolie
hebbe

8.EU VS VS VS CHINA

EU heeft ASLM, china wilt die chips maken, en VS heeft de chips nodig



4 DIGITALE VERSNELLING IN EEN (DIGITALE) KENNIS-ECO

5 shifts, 5 versnellingen & 4 centrale elmenten

Kennis: menselijk kapitaal, expertise, onderzoek en onderwijs
-> kenniswerkers als ‘grondstof’ van waardecreatie

Informatie & data: data als nieuwe infrastructuur (big data,ai, platformdata)
-> waarde via toegang, controle en analyse

Innovatie: continue vernieuwen: R&D, design, software, organisatie-inno
->korte levenscycli en ‘lerende economie’

Kritische grondstoffen: kenniswerkers & specifieke ‘kritische’ grondstoffen die
cruciaal zijn voor digitale inno -> eco macht & geopol bepaald door toegang tot


ZELFSTUDIE AI’S SOCIAL SCIENCES DEFICIT


4

Documentinformatie

Geüpload op
8 september 2026
Aantal pagina's
87
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€9,98

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
7
Laatst verkocht
-



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen