SAMENVATTING | Psychodiagnostiek 1: Advies en rapportering | Thomas More

Psychodiagnostiek 1

Les 11A: Advies en rapportering
Indiceren = wat zijn de beste
vervolgstappen/aanpak




1. Doelstellingen

- Integreren informatie  aanbevelingen
- Betrokkenen informeren (rapportering)
- Komen tot interventiekeuze ~ (hulp)vraag
- Vervolgtraject concretiseren


2. Denken

STAP 1: Integratief beeld opstellen
 Voor het adviesgesprek
1. Lijst van geformuleerde hypothesen (o.b.v. VIB)
 Info over volledig en betrouwbaar getoetste hypothesen uit intakefase
 Info over getoetste hypothesen uit fase van aanvullend onderzoek
2. Hypothesen systematisch overlopen
3. Per hypothese alle informatie samenbrengen uit alle voorgaande fasen
4. Integratief beeld opstellen en finaliseren (= holistische theorie)
 VIB aanpassen o.b.v.
 Bevestiging weerlegging hypothesen
 Nieuw verzamelde info

 Je baseert je op het voorlopig integratief beeld en maakt hier aanpassingen op
o.b.v. alle informatie

Integratief beeld in hulpverlening

- Kern van psychodiagnostisch proces
- Geeft duidelijkheid over ontstaan en in standhouden van gedrag
- Bestaat uit probleemdomeinen
- Omvat positieve kenmerken en protectieve factoren geïntegreerd in het beeld
- Toont getoetste elementen en (waarschijnlijke) onderlinge verbanden
 Sommige delen van het integratief beeld blijven hypothetisch omdat je
het niet kan toetsen  wel opnemen o.b.v. bv. literatuurstudie
- Duidt verschillende soorten oorzakelijke verbanden aan
- Streeft naar volledigheid (ifv de vraagstelling)
- Is in principe vrij vlot leesbaar zonder bijkomende uitleg
1

, Psychodiagnostiek 1

- Geeft uniciteit van cliënt weer
- Is geschreven in concrete, cliëntgerichte taal (= voor de cliënt
waarneembaar gedrag)
- Vermeldt ook de verworpen hypothesen
- Sluit aan bij de voorgaande fasen (= consistentie binnen het
psychodiagnostisch proces)
- Is herkenbaar voor cliënt en zijn omgeving (= ecologische validiteit)

Integratief beeld in werving en selectie

Alle verzamelde, relevante informatie integreren volgens:

- Vooraf opgestelde functieomschrijving
 Wat zijn de functies van de job
- Verwachte functieprofiel
 Welk profiel willen we zien
- Afgeleide criteria (gedrags- en vaktechnische competenties en
gedragsindicatoren)
 Wat zijn andere competenties van de kandidaat
- Inschatting toekomstig werkgedrag
 Mogelijk advies over verdere loopbaanontwikkeling door vorming, training
of opleiding op maat


STAP 2: Interventies oplijsten en toetsen
= indicatieanalyse

Lijst opmaken van mogelijke voor cliënt relevante interventies obv integratief beeld

- Vorm:
 Setting: psychologisch, logopedie, …
 Ambulant of opname?
 Format: individueel, groep, gezin, …
 Strategieën en technieken (denkstroming): bv. exposure therapie
 Duur & frequentie  meestal niet door PD
 Medisch (medicatie) of niet?

 multidisciplinaire beslissing of beslissing van een arts

- Inhoud:
 Waarop inwerken?  waar eerst focus op leggen?
 Condities (vakjes): K,O,P
 Verbanden (pijltjes)
 Krachtbronnen?
 Wat zijn de veranderingsdoelen op lange en korte termijn?
 Klachten laten verdwijnen, verminderen, …

2