Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Erfelijkheidsleer Les 3 | Chromosomenonderzoek | UGent | 2025/26

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's

Deze lesnota's uit het derde college van Erfelijkheidsleer aan Universiteit Gent behandelen chromosomenonderzoek en karyotypering in detail. De aantekeningen dekken de verschillende soorten cytogenetische technieken (klassieke karyotypering, FISH, sWGS, OGM), indicaties voor onderzoek, weefseltypen, de procedure van karyotypering, en chromosoombanderingstechnieken zoals G-banding. Nuttig voor examenvoorbereiding en het begrijpen van de praktische toepassingen van erfelijkheidsleer in de diagnostiek.

Voorbeeld van de inhoud

Erfelijkheidsleer - les 3
Chromosomenonderzoek
soorten:
→ klassieke cytogenetica-karyotypering
→ fluorescentie in situ hybridisatie (FISH)
→ ondiepe genoom sequenering (sWGS)
→ optische genoom mapping (OGM)
⇒ opgelijst van minst naar meest gedetailleerd



klassieke cytogenetica-karyotypering

indicaties: constitutioneel (= afwijking in alle cellen van het lichaam
aanwezig)

*onverklaarde mentale beperking
*aangeboren afwijkingen, dysmorfieën (= misvormde gelaat)
*herhaalde miskramen, prenataal of kort na de geboorte overlijden
*zwangerschap – maternele leeftijd
*verminderde fertiliteit

*segregatie van een gebalanceerde translocatie in de familie
*verstoorde puberteitsontwikkeling

indicaties: maligniteiten

*hematologische ziekten (leukemie, lymfoom, ...)
*vaste tumoren
⇒ meeste vormen van kanker zijn NIET erfelijk → afwijking alleen te vinden
in de kanker cel en dus niet in heel het lichaam

criteria weefsel:

→ gemakkelijk te verkrijgen
→ in staat zijn om te groeien en delen in cultuur, ofwel spontaan
ofwel door stimulatie met externe producten



Erfelijkheidsleer - les 3 1

, het type van weefsel voor de analyse:

*postnataal:
→ perifeer bloed: in buisje afnemen dat ons bloed niet laat stollen
→ huidfibroblasten: op plastic flesje vasthechten ⇒ wel intensief voor
patienten om af te staan ⇒ wel doen: veronderstellen dat niet alle organen
dezelfde chromosomen fout draagt (mosaicisme)
→ maligne cellen: door bloed afname (accute leukemie) anders beenmerg
onderzoek ⇒ beenmerg punctie aan borstbeen of heup (zorgen voor
productie bloedcellen) (leukemie) / lymfeklier = biopsie stukje lymfeklier
wegnemen / tumor = stukje van tumor verwijderen ⇒ biopsie (= klein
stukje) als tumor volledig verwijderen = remissie
*prenataal:
→ vruchtwatercellen: week 20 voor resultaat kennen want 3 weken
onderzoek van vruchtwater -> relatief laat om te beslissen om de
zwangerschap af te breken of door te late gaan want al band met baby

→ vlokken van placenta wegnemen: placenta weefsel onderzoeken ->
placentair mosaicisme (placenta kan andere chromosomen hebben dan
foetus dus kan vals positieve uitslag geven)

→ navelstrengbloed: week 20 pas genomen, relatief laat om in te grijpen
dus niet veel meer gebruikt

karyotypering:

→ onderzoek van het aantal en de structuur van
de chromosomen
→ aanleg van een karyotype (chromosomenkaart)

→ geen onderzoek van de individuele genen !

→ beperkt resolutievermogen -> niet alles kunnen opsporen (te klein)

tellen van chromosomen: moeilijker dan het lijkt

→ 1923: Painter – aantal humane chromosomen: 48
→ 1956: Tijo and Levan - correct aantal chromosomen : 46
→ i.e.: 3 jaar later dan de beschrijving van het dubbel helix model van
Watson and Crick !

procedure van karyotypering:




Erfelijkheidsleer - les 3 2

Documentinformatie

Geüpload op
8 augustus 2026
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€5,96

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
18
Laatst verkocht
-



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen