Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hanteren van paarden | Dierobservatie en handling | Hogeschool Gent | 2025/26// geslaagd bij eerste kans.

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
09-07-2026
Geschreven in
2025/2026

dit is een samenvatting die handig is voor de kleine test die vooraf gaat bij het practicum van hanteren paard en het practicum zelf.

Voorbeeld van de inhoud

Hanteren van paarden
Natuurlijk gedrag en sensorische beleving van paarden
- Geeft inzicht in hun motivatie en angsten
- Helpt hun reactie in bepaalde situaties in te schatten en hierop gepast
reageren
- Stress beperken voor dier en diervriendelijker werken
- Paarden: prooidieren  gedrag gericht op overleving  angst en
waakzaamheid = centrale rol
- Reageren op gevaar door te vluchten  aangestuurd door zenuwstelsel en
stresshormoon (adrenaline en cortisol)
- Hoe sterk een paard reageert hangt af van eerdere ervaringen, training en
gewenning, ras en karakter van paard
- Sociale kuddedieren  groep: duidelijke en stabiele hiërarchie 
onderhouden door subtiele lichaamssignalen (lichaamshouding, stand van
oren en verplaatsingsgedrag)
- In zicht leven op uitgestrekte vlakten  vermogen stil blijven en geen
aandacht van roofdieren trekken van cruciaal belang
- Fysiek geweld komt weinig voor want het zorgt voor verwondingen en die
maken kans op overleven kleiner
- Volwassen hengsten  en agnostisch gedrag kan sterker aanwezig zijn
vooral in aanwezigheid van andere hengsten of merries
- Als paarden te weinig sociaal contact hebben met ander paarden of
mensen= dominant of defensief gedrag
- Zintuigen
 Essentieel voor veilig werken, effectieve training en dierenwelzijn
 Zicht
 Zeer breed gezichtsveld (zijdelingse plaatsing van ogen)
 Zeer gevoelig voor bewegingen in omgeving
 Gunstig voor prooidier
 Beperkt dieptezicht: dieptezicht en afstandsinschatting minder
nauwkeurig door de smalle zone van binoculair zicht (verklaard
waarom ze soms plotseling stoppen bij plotse hoogteverschillen)
 Kleureninzicht: dichromatisch zicht  onderscheiden blauw- en
groentinten maar moeite met roodachtige contrasten
 Schaduwen en contrasten: overgangen van licht naar donker
worden sterk waargenomen  schaduwen, reflecties op natte
plekken kunnen worden geïnterpreteerd als obstakels of gaten 
schrik- of vermijdingsgedrag
 Blinde vlekken: recht voor hun neus en direct achter lichaam 
als object plots vanuit blinde vlek verschijnt kan het een
schrikreactie opwekken
 Gehoor
 Zeer gevoelig  groter frequentiebereik dan mens
 Kunnen oren onafhankelijk bewegen  geluiden uit verschillende
richtingen opvangen
 Gevoelig voor plotse en hoge geluiden
 Lokaliseren van geluidsbron kan moeilijk zijn vooral in onbekende
omgevingen

,  Geur
 Vomeronasaal orgaan (orgaan van jacobson)
 Informatieoverdracht, herkenning van soortgenoten en
beoordeling van stress of voortplantingsstatus
 Flehmenreactie helpt om geurstoffen verder te analyseren
 Angst, stress of bloed kunnen bij andere paarden stressreacties
veroorzaken
 Belang voor omgang met paarden
 Kennis over zintuigen  rustig, voorspelbaar en veilig te
benaderen
 Stress vermindert
 Risico op ongelukken neemt af
 Alert zijn op mogelijke gevaren zonder ze te overdrijven 
achterhand is risico
- Benaderen van een paard
 Rustige en kalme manier
 Steeds langs schouder benaderen
 Hoofd fixeren door rechterarm op neus plaatsen
 Halster over oren van paard

Verplaatsen van paarden
- Rekening houden met natuurlijk gedrag en sociale structuur  voelen zich
het veiligste in nabijheid van soortgenoten
- Sociale isolatie: stressvol en kan leiden tot verhoogde waakzaamheid,
verzet of vluchtgedrag
- Prooidieren die van nature geneigd zijn zich te verplaatsen weg van de
drijvende druk of vermeende bedreiging
- In aantal situaties verdient drijven de voorkeur boven leiden  beter
aansluit bij natuurlijk gedrag en minder fysieke fixatie (context )
- Drijven van paarden
 Vrijheid van beweging: duidelijke en logische looproute zien  gevoel
vast te zitten of geen uitweg te hebben: leiden tot blokkeren, steigeren
of paniek  open zichtlijnen en voldoende ruimte zijn van essentieel
belang
 Rustig en voorspelbaar werken: paarden reageren sterk op lichaamstaal
van begeleider
 Vluchtzone en balaspunt
 Vluchtzone: persoonlijke ruimte  mens daarbinnen gaat zal
paard afstand proberen creëren  grootte verschilt per paard en
wordt beïnvloed door:
 Mate van socialisatie met mensen
 Eerdere ervaringen
 Temperament en ras
 Omgeving (onbekend?)
 Balanspunt: ligt vaak thv schouder  door hier bewust gebruik
van te maken kan je richting en tempo sturen zonder fysiek
contact

Documentinformatie

Geüpload op
9 juli 2026
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
celinebqtt

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
celinebqtt Hogeschool Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
6 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
9
Laatst verkocht
3 weken geleden
Céline_bqtt

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen