Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
BELEIDSTHEMA’S IN DE JEUGDHULP
THEMA 1
HOORCOLLEGE 1
1. INLEIDING EN DEFINITIES
Wat gaat eraan vooraf aan dat beleid, m.a.w. binnen welke maatschappelijke en economische
context situeren de actoren van het beleid zich, binnen welke
structurele moeten ze handelen?
Verschillende sociale niveau’s:
Ø Breed maatschappelijke (macro)
Ø Organisationele (meso)
Ø Individuele niveau, gezin, hulpverlener (micro)
macro + meso + micro = sociale context
De 3 contexten die we analytisch kunnen onderscheiden staan niet los van elkaar: ze zitten in elkaar
vervat. Zo maken de meso en de micro context deel uit van het grotere geheel (dus van de macro
context), en maakt de micro context deel uit van de meso context
Voorbeelden:
Ø Drugsmilieu = vergeldingsactie, ‘lesje leren’
Ø Vluchtmisdrijf lijkt a-sociaal (men laat immers het
gekwetste kind achter) maar in hoofd van dader spelen
sociale elementen (bijv. wetgeving en stigma rond
dronken rijden)
Ø Belangeloze inzet: Boodschappen doen voor corona-
oudje
Ø Bloed geven, vrijwilligerswerk binnen een organisatie die zich inzet voor kansarme kinderen
DEFINITIE BELEID
Woordenboek:
Ø De manier waarop je zaken aanpakt
Ø Regels, maatregelen en handelswijzen die ervoor zorgen dat bepaalde doelstellingen worden
bereikt
• Bv: Corona-pandemie indijken => coronabeleid
• Bv: Leerachterstand kwetsbare jongeren inhalen => onderwijsbeleid
• Bv: een beleid uitstippelen, een beleid maken, een beleid uitvoeren, een beleid
beïnvloeden,…
• Bv: klimaatbeleid: betogingen Youth For Climate
Beleid is dus: KEUZES maken:
1
,Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
Ø Kiezen uit doelstellingen
Ø Kiezen uit manieren van aanpakken
Ø Rekening houden met (ongewenste) gevolgen ?
Ø Bv: coronabeleid
• Virusverspreiding indijken
• Lockdown
• Effectief voor fysieke gezondheid; maar wat met psychische & sociale gezondheid ?
Wat met economie ?
1.2 JEUGDHULP
Een definitie:
Ø Ondersteuning van, en het hulp en zorg bieden aan,
Ø Jeugdigen die de leeftijd van 18 jaar nog niet hebben bereikt (…) en hun ouders
Ø Bij het verminderen, stabiliseren, behandelen en opheffen van
Ø Of omgaan met de gevolgen van
Ø Psychische problemen en stoornissen, psychosociale problemen, gedragsproblemen of een
verstandelijke beperking van de jeugdige, of opvoedingsproblemen van ouders
Ø Met het oog op het bevorderen van de deelname aan het maatschappelijk verkeer
Ø En van het zelfstandig functioneren
Ø Van deze jeugdigen (…)
Jeugdhulpbeleid: De manier waarop de zaken worden geregeld door de actoren in het
jeugdhulpwerk om de doelstellingen van de jeugdhulp te bereiken
2. ECONOMIE
Micro:
Ø De mensen dat zijn wij, kinderen, ouders
Ø De pijl staat voor de hulpverleningsrelatie
Meso:
Ø Gebouwen, organisaties, ondernemingen,
bedrijven
Macro:
Ø De wolk staat symbool voor het overkoepelende
samenleving: politiek, economie, justitie, cultuur,…
Druppels:
Ø Zijn de voorwaarden die op macro beslist worden,
die invloed hebben op meso & micro
Regenboog: ECONOMIE
Ø Beïnvloedt de verschillende niveau’s
Ø Is een belangrijke (financiële) voorwaarde voor het
kunnen voeren van beleid
Ø Economie is een niveau-overstijgend iets wat bestaat uit een verzameling van markten
(ruilhandel materiaal-geld en/of de bijdragen -belastingen- die men afstaat aan de overheid)
die zorgt voor de welvaart binnen een maatschappij & voor de sociale cohesie. De economie,
de markten, zijn gebaseerd op de producten (goederen & diensten) die gemaakt worden
door iemand en (brood)-nodig zijn voor een ander.
2
,Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
Voorbeeld 1: ADHD-kit
Ø Zorgleerkracht lagere school
Ø Veel kinderen met ADHD op school
Ø Wil ADHD-kit laten aankopen door school
Ø Publieke middelen? Privé geld inzamelen?
Voorbeeld 2:
Ø Vlaamse regering stelt € 9 miljoen ter
beschikking
om corona-leerachterstand weg te werken
Ø Zie Journaal VRT 7/9/20
Ø Waar komt die € 9 miljoen
vandaan?
Ø Want “BELEID” kost GELD…
à financiering
Deze voorbeelden laten zien dat beleid = KEUZES MAKEN
Ø Welke noden/problemen/doelstellingen hebben we?
Ø Hoe gaan we daaraan tegemoet komen?
Ø Bijna altijd is daar GELD voor nodig
Herkomst geld (voor beleid)?
Ø Grootste deel = publieke middelen (BELASTINGEN)
Herkomst belastingen?
Ø Lonen, bedrijfswinsten, consumptie etc… (INKOMSTEN)
Herkomst inkomen (rijkdom, welvaart)?
Ø Economie !
2.1 OORSPRONG ECONOMIE
Prille begin:
Ø Levende wezens zoals mensen hebben behoeften
• Voedsel, bescherming tegen gevaar & barre weersomstandigheden (basisbehoeften)
Ø Aan behoeften voldoen gaat niet vanzelf…
Ø We moeten iets doen
• Dieren,… à instinct
• Oermensen: verzamelen, jagen, à instinct + vernuft
• Neolithische (r)evolutie: akkerbouw, dieren domesticeren,… à steeds meer vernuft
• Oermensen: jagers-verzamelaars, rudimentaire kleding en wapens, grotten
• Later: agrarische (r)evolutie
3
, Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
AGRARISCHE REVOLUTIE:
Ø Moment waarom men start met landbouw en veeteelt
• Bv: graan verbouwen, geiten fokken
• verschil met jagers-verzamelaars !
= productie (natuur onderwerpen aan onze noden)
In eerste instantie: voor eigen basisbehoeften
Maar al snel: productieoverschotten
Ø Bv: meer graan dan men nodig heeft voor eigen gezin, teveel geitenmelk
Productieoverschotten ruilen bv: graan vs. appelen vs. haar knippen vs. kind leren rekenen
Maar ruilsysteem stoot op zijn beperkingen:
Ø Ontstaan geld als universeel ruilmiddel
Ø Ontstaan markten: essentie van economie !
Ø Economie is eigenlijk een verzameling van markten
2.2 WAT IS EEN MARKT?
= Een “plek” waar je iets kan kopen of iets kan verkopen aan een bepaalde prijs
Ø Markt voor rokjes en/of kleding algemeen bv: zalando, zara, bershka,…
Ø Markt ouderenzorg: deel van sociale sector bv: wit-gele kruis, rustoorden, residentie
Wat is een markt?
Ø (Virtuele) plek: waar mensen goederen en diensten uitwisselen om in hun behoeften te
voorzien
Ø Trefpunt van vraag en aanbod, consumenten en producenten
Ø Waardebepaling (prijs – “kopen”), Geld als ruilmiddel
Belang markten?
Ø Markten vormen de essentie van de economie
Ø Economie = verzameling van markten
Ø “De markt”
Ø Dankzij markten maken producenten/verkopers winst
één speciale markt: arbeidsmarkt
Ø Is waar arbeid (werk) wordt geleverd door werknemers en werkgevers (bedrijven,
organisaties) voor dat werk betalen
Ø Loon = winst
Ø Met loon kopen op alle andere markten
4
BELEIDSTHEMA’S IN DE JEUGDHULP
THEMA 1
HOORCOLLEGE 1
1. INLEIDING EN DEFINITIES
Wat gaat eraan vooraf aan dat beleid, m.a.w. binnen welke maatschappelijke en economische
context situeren de actoren van het beleid zich, binnen welke
structurele moeten ze handelen?
Verschillende sociale niveau’s:
Ø Breed maatschappelijke (macro)
Ø Organisationele (meso)
Ø Individuele niveau, gezin, hulpverlener (micro)
macro + meso + micro = sociale context
De 3 contexten die we analytisch kunnen onderscheiden staan niet los van elkaar: ze zitten in elkaar
vervat. Zo maken de meso en de micro context deel uit van het grotere geheel (dus van de macro
context), en maakt de micro context deel uit van de meso context
Voorbeelden:
Ø Drugsmilieu = vergeldingsactie, ‘lesje leren’
Ø Vluchtmisdrijf lijkt a-sociaal (men laat immers het
gekwetste kind achter) maar in hoofd van dader spelen
sociale elementen (bijv. wetgeving en stigma rond
dronken rijden)
Ø Belangeloze inzet: Boodschappen doen voor corona-
oudje
Ø Bloed geven, vrijwilligerswerk binnen een organisatie die zich inzet voor kansarme kinderen
DEFINITIE BELEID
Woordenboek:
Ø De manier waarop je zaken aanpakt
Ø Regels, maatregelen en handelswijzen die ervoor zorgen dat bepaalde doelstellingen worden
bereikt
• Bv: Corona-pandemie indijken => coronabeleid
• Bv: Leerachterstand kwetsbare jongeren inhalen => onderwijsbeleid
• Bv: een beleid uitstippelen, een beleid maken, een beleid uitvoeren, een beleid
beïnvloeden,…
• Bv: klimaatbeleid: betogingen Youth For Climate
Beleid is dus: KEUZES maken:
1
,Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
Ø Kiezen uit doelstellingen
Ø Kiezen uit manieren van aanpakken
Ø Rekening houden met (ongewenste) gevolgen ?
Ø Bv: coronabeleid
• Virusverspreiding indijken
• Lockdown
• Effectief voor fysieke gezondheid; maar wat met psychische & sociale gezondheid ?
Wat met economie ?
1.2 JEUGDHULP
Een definitie:
Ø Ondersteuning van, en het hulp en zorg bieden aan,
Ø Jeugdigen die de leeftijd van 18 jaar nog niet hebben bereikt (…) en hun ouders
Ø Bij het verminderen, stabiliseren, behandelen en opheffen van
Ø Of omgaan met de gevolgen van
Ø Psychische problemen en stoornissen, psychosociale problemen, gedragsproblemen of een
verstandelijke beperking van de jeugdige, of opvoedingsproblemen van ouders
Ø Met het oog op het bevorderen van de deelname aan het maatschappelijk verkeer
Ø En van het zelfstandig functioneren
Ø Van deze jeugdigen (…)
Jeugdhulpbeleid: De manier waarop de zaken worden geregeld door de actoren in het
jeugdhulpwerk om de doelstellingen van de jeugdhulp te bereiken
2. ECONOMIE
Micro:
Ø De mensen dat zijn wij, kinderen, ouders
Ø De pijl staat voor de hulpverleningsrelatie
Meso:
Ø Gebouwen, organisaties, ondernemingen,
bedrijven
Macro:
Ø De wolk staat symbool voor het overkoepelende
samenleving: politiek, economie, justitie, cultuur,…
Druppels:
Ø Zijn de voorwaarden die op macro beslist worden,
die invloed hebben op meso & micro
Regenboog: ECONOMIE
Ø Beïnvloedt de verschillende niveau’s
Ø Is een belangrijke (financiële) voorwaarde voor het
kunnen voeren van beleid
Ø Economie is een niveau-overstijgend iets wat bestaat uit een verzameling van markten
(ruilhandel materiaal-geld en/of de bijdragen -belastingen- die men afstaat aan de overheid)
die zorgt voor de welvaart binnen een maatschappij & voor de sociale cohesie. De economie,
de markten, zijn gebaseerd op de producten (goederen & diensten) die gemaakt worden
door iemand en (brood)-nodig zijn voor een ander.
2
,Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
Voorbeeld 1: ADHD-kit
Ø Zorgleerkracht lagere school
Ø Veel kinderen met ADHD op school
Ø Wil ADHD-kit laten aankopen door school
Ø Publieke middelen? Privé geld inzamelen?
Voorbeeld 2:
Ø Vlaamse regering stelt € 9 miljoen ter
beschikking
om corona-leerachterstand weg te werken
Ø Zie Journaal VRT 7/9/20
Ø Waar komt die € 9 miljoen
vandaan?
Ø Want “BELEID” kost GELD…
à financiering
Deze voorbeelden laten zien dat beleid = KEUZES MAKEN
Ø Welke noden/problemen/doelstellingen hebben we?
Ø Hoe gaan we daaraan tegemoet komen?
Ø Bijna altijd is daar GELD voor nodig
Herkomst geld (voor beleid)?
Ø Grootste deel = publieke middelen (BELASTINGEN)
Herkomst belastingen?
Ø Lonen, bedrijfswinsten, consumptie etc… (INKOMSTEN)
Herkomst inkomen (rijkdom, welvaart)?
Ø Economie !
2.1 OORSPRONG ECONOMIE
Prille begin:
Ø Levende wezens zoals mensen hebben behoeften
• Voedsel, bescherming tegen gevaar & barre weersomstandigheden (basisbehoeften)
Ø Aan behoeften voldoen gaat niet vanzelf…
Ø We moeten iets doen
• Dieren,… à instinct
• Oermensen: verzamelen, jagen, à instinct + vernuft
• Neolithische (r)evolutie: akkerbouw, dieren domesticeren,… à steeds meer vernuft
• Oermensen: jagers-verzamelaars, rudimentaire kleding en wapens, grotten
• Later: agrarische (r)evolutie
3
, Beleidsthema’s 2020-2021 Mart Gerits
AGRARISCHE REVOLUTIE:
Ø Moment waarom men start met landbouw en veeteelt
• Bv: graan verbouwen, geiten fokken
• verschil met jagers-verzamelaars !
= productie (natuur onderwerpen aan onze noden)
In eerste instantie: voor eigen basisbehoeften
Maar al snel: productieoverschotten
Ø Bv: meer graan dan men nodig heeft voor eigen gezin, teveel geitenmelk
Productieoverschotten ruilen bv: graan vs. appelen vs. haar knippen vs. kind leren rekenen
Maar ruilsysteem stoot op zijn beperkingen:
Ø Ontstaan geld als universeel ruilmiddel
Ø Ontstaan markten: essentie van economie !
Ø Economie is eigenlijk een verzameling van markten
2.2 WAT IS EEN MARKT?
= Een “plek” waar je iets kan kopen of iets kan verkopen aan een bepaalde prijs
Ø Markt voor rokjes en/of kleding algemeen bv: zalando, zara, bershka,…
Ø Markt ouderenzorg: deel van sociale sector bv: wit-gele kruis, rustoorden, residentie
Wat is een markt?
Ø (Virtuele) plek: waar mensen goederen en diensten uitwisselen om in hun behoeften te
voorzien
Ø Trefpunt van vraag en aanbod, consumenten en producenten
Ø Waardebepaling (prijs – “kopen”), Geld als ruilmiddel
Belang markten?
Ø Markten vormen de essentie van de economie
Ø Economie = verzameling van markten
Ø “De markt”
Ø Dankzij markten maken producenten/verkopers winst
één speciale markt: arbeidsmarkt
Ø Is waar arbeid (werk) wordt geleverd door werknemers en werkgevers (bedrijven,
organisaties) voor dat werk betalen
Ø Loon = winst
Ø Met loon kopen op alle andere markten
4
