• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 61 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Wijsbegeerte (lesnotities,studieboek & slides samengevoegd)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 61 pagina's

Door deze samenvatting te leren heb ik een 17/20 gehaald, zeer volledige samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

[TYPE THE COMPANY NAME]




Samenvatting Wijsbegeerte
Paul Courtois
3e Bachelor Farmaceutische Wetenschappen
2013-2014




0
.

,Inhoudstafel



I. DE ERVARINGSMACHINE ..................................................................................................................................... 3
De droommachine .................................................................................................................................................. 3
Alles is ervaringsmachine ........................................................................................................................................ 6
II. ALLES IS BEHEERSING .......................................................................................................................................... 7
Alles is techniek ...................................................................................................................................................... 7
Alles is selectie ........................................................................................................................................................ 9
Morele intuïties .................................................................................................................................................... 12
Taal: Venus van de sterren, emergente symbolen ................................................................................................. 13
Intrinsieke betekenissen ....................................................................................................................................... 18
III. ALLES IS KENNIS ................................................................................................................................................... 19
Een 2e hypothese .................................................................................................................................................. 19
Het Schema van Comte ......................................................................................................................................... 20
Mythe en wetenschap: voorlopige bedenkingen ................................................................................................... 21
Kanttekeningen bij een cliché................................................................................................................................ 21
Mythe en wetenschap: aanvullende bedenkingen ................................................................................................. 22
V. ALLES IS WATER ................................................................................................................................................... 25
Inleiding ................................................................................................................................................................ 25
De ontworsteling van de logos uit de mythos ........................................................................................................ 25
De natuurfilosofen en de leer van de elementen ................................................................................................... 26
VI. ALLES IS IDEE ....................................................................................................................................................... 29
De culturele context .............................................................................................................................................. 29
Platoonse ideeën .................................................................................................................................................. 29
Mathesis en ethiek ................................................................................................................................................ 30
De mathematische fysica ...................................................................................................................................... 32
Kanttekeningen..................................................................................................................................................... 32
VII. ALLES IS LEVEN .................................................................................................................................................... 33
Van ideeën naar essentiële eigenschappen ........................................................................................................... 33
Biologie, fysica en (een beetje) metafysica ............................................................................................................ 37
Logica ................................................................................................................................................................... 38
Moraal en praktische filosofie ............................................................................................................................... 39
Kanttekenigen....................................................................................................................................................... 39
1

,VIII. ALLES IS BEDOELD .............................................................................................................................................. 39
De Christelijke middeleeuwen ............................................................................................................................... 39
Doeloorzakelijkheid............................................................................................................................................... 41
IX. EXPERIMENTEEL EMPIRISME ............................................................................................................................... 42
Een harmonische keurslijf?.................................................................................................................................... 42
Empiristische kritiek en alternatief ........................................................................................................................ 43
XI. SPANNING EN SAMENSPEL ................................................................................................................................... 50
XII. KRITIEK EN CONSTRUCTIE.................................................................................................................................... 51
Een dubbelzinnig septicus? ................................................................................................................................... 51
XIV. DE TAFEL VAN EDDINGTON ................................................................................................................................ 54
Het wetenschappelijke en het manifeste beeld ..................................................................................................... 54
XV. DE BESSEN VAN MIJN JEUGD............................................................................................................................... 58
Twee echtheden, drie graden van belichaming...................................................................................................... 58
De drie interesses: contaminatieen behoud van verschil ....................................................................................... 59
... en het magisch symbolisme? ............................................................................................................................. 60




2

,DEEL 1: INTERESSES, INSTRUMENTEEL EN INTRINSIEK
I. DE ERVARINGSMACHINE

De droommachine


Gedachte experiment:
machine die je elke ervaring zou geven die je maar zou kunnen wensen

“hedonisme”
= een systeem waarin men leeft van zoveel mogelijk lus en zo weinig mogelijk onlust.

Alles is ervaring – het principe –R

Dat iets het kenmerk heeft van ‘realiteit is voor ons niet genoeg. We willen de wereld kunnen bereiken en de waarde
of het belang ervan kunnen ervaren

Ervaring is niet alles – het principe +R

Er moet iets in de realiteit , het echte object liggen, dat ons aantrekt en anders aantekt dan onze ervaringscontacten
ermee.
De waarheid: het gegarandeerde bezit van positieve ervaringen zou snel vervelen. We voelen ons snel bedrogen. =
‘zelfbedrog’
We hechten er velang aan dat onze ervaring ook de ervaring van iets echt of authentiek is.




3

, Mephisto = tracht ons te verleiden in de machine te stappen
Manipehesta = wil alleen het echte beleven

Discussie
Mephisto (Argument) Maniphesta (tegenargument)
Nieuwschierigheid Vereiste van onvoorspelbaarheid
Geen negatieve bijwerkingen, geen kater Onbeslist, prijs = solipsisme het is egocentrisch, je vindt
alleen je eigen geluk belangrijk

Unieke ervaring Ok, maar te gemakkelijk, geen verdienste
Ultieme genieting Neutraal, voorspelbaar, verveling
Over positieve ervaringen kan alleen gesproken worden
zolang er de mogelijkheid is van negatieve ervaringen.
Aanval: zelfbedrog want het is fake


Onechte ervaring bestaat niet Echte ervaring is niet hetzelfe als ervaring van het echte




4

Documentinformatie

Geüpload op
3 november 2014
Aantal pagina's
61
Geschreven in
2013/2014
Type
Samenvatting
€10,99
Gekocht door 13 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Farma
3,6
(52)
Verkocht
203
Volgers
99
Items
5
Laatst verkocht
2 weken geleden

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen