Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 76 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Gezondheidspsychologie| Thomas More | 2025/26

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 76 pagina's

Lesnotities voor Gezondheidspsychologie (Les 1) aan Thomas More Hogeschool, Bachelor Toegepaste Psychologie. De notities behandelen fundamentele onderwerpen zoals het begrip gezondheid, historische perspectieven (van Hippocrates tot Descartes), het biomedische ziektemodel, en het biopsychosociale model. Dit materiaal biedt een solide basis voor het begrijpen van gezondheidsconcepten en is essentieel voor tentamenvoorbereiding en verdere studie in gezondheidspsychologie.

Voorbeeld van de inhoud

GEZONDHEIDSPSYCHOLOGIE


Inhoud
Gezondheidspsychologie.................................................................................................... 1
Les 1 - HD 1: Wat is gezondheid?........................................................................................3
1.1 Wat is gezondheid? Veranderende perspectieven.....................................................3
1.2 Individuele, culturele en leeftijdgerelateerde perspectieven op gezondheid.............5
1.3 Wat is gezondheidspychologie?.................................................................................6
Les 2 - HD 2: Sociale verschillen in ziekte en gezondheid + HD 3: Ongezond gedrag (deel
1)........................................................................................................................................ 7
2.1 Gezondheidsverschillen.............................................................................................7
2.2 Minderheidsstatus en gezondheid.............................................................................8
2.3 Geslacht en gezondheid............................................................................................ 9
Les 3 – HD 3: Ongezond gedrag (deel 2).............................................................................9
3.1 Wat is gezondheidsbevorderend gedrag?..................................................................9
3.2 Roken, drinken en gebruik van illegale drugs..........................................................10
3.2 Drinken.................................................................................................................... 11
3.2 Gebruik van illegale drugs.......................................................................................11
3.3 Onbeschermd seksueel gedrag................................................................................12
3.4 Ongezond voedingspatroon.....................................................................................13
3.2 Roken, drinken en gebruik van illegale drugs..........................................................15
E-sig (elektronische sigaret).......................................................................................17
Les 4 – HD 4: Gezond gedrag + HD 5: Modellen voor het voorspellen van
gezondheidsgedrag.......................................................................................................... 21
4.1 Compliantiegedrag.................................................................................................. 21
4.2 gezonde voeding..................................................................................................... 22
4.3 lichaamsbeweging................................................................................................... 23
4.4 gezondheidsscreening............................................................................................. 24
4.5 vaccinatie................................................................................................................ 25
Les 5 – HD 6: Gedragsverandering mechanismen en methoden + HD 7: Preventie
gezondheid....................................................................................................................... 25
5.1 Distale invloeden op gezondheidsgedrag................................................................25
5.2 Modellen van gezondheidsgedrag...........................................................................27
Modellen van gezondheidsgedrag.................................................................................28
5.4 Modellen voor gefaseerde gedragsverandering.......................................................30
HD 6+7: gedragsverandering: mechanismen en methoden+ preventie van
gezondheidsproblemen..................................................................................................... 30
6.1 Het ontwikkelen van interventies voor de volksgezondheid....................................31
6.2 Strategieën om risicogedrag te veranderen.............................................................31

1

, 7.2 Het gebruik van massamedia..................................................................................33
7.4 Programma’s voor gezondheidsbevordering............................................................35
7.5 Het gebruik van nieuwe technologie........................................................................36
Les 6 – HD 10: Stress, gezondheid en ziekte: theorie.......................................................37
10.1 Concepten van stress............................................................................................ 37
10.2 Typen stress.......................................................................................................... 40
10.3 Stress als fysiologische reactie..............................................................................41
GAS fase 1 = Alarmfase.............................................................................................. 42
GAS fase 2 = Weerstandsfase....................................................................................42
GAS fase 3 = Uitputtingsfase......................................................................................42
10.4 Het verband tussen stress en ziekte......................................................................44
Les 7 – HD 15: Pijn (deel 1)............................................................................................... 46
15.1 de pijnbeleving...................................................................................................... 46
15.2 Biologische modellen voor pijn..............................................................................48
15.3 Een psychobiologische theorie over pijn................................................................50
Les 8 – HD 15: Pijn (deel 2)............................................................................................... 52
15.5 Mensen leren omgaan met pijn.............................................................................52
Les 9: Slaap...................................................................................................................... 57
SLAAPONDERZOEK........................................................................................................ 58
SLAAPONDERZOEK........................................................................................................ 58
Hypnogram.................................................................................................................... 59
SLAAPSTADIUM 1........................................................................................................ 59
SLAAPSTADIUM 2........................................................................................................ 59
SLAAPSTADIUM 3&4................................................................................................... 60
SLAAPSTADIUM 5........................................................................................................ 60
SLAAPSTADIA: De slaapcyclus.......................................................................................60
LEEFTIJD: Slaapbehoefte................................................................................................ 61
LEEFTIJD: Slaapstadia.................................................................................................... 61
LEEFTIJD: Slaapstoornissen............................................................................................ 61
SLAAPSTOORNISSEN: Classificaties...............................................................................62
SLAAPMIDDELEN............................................................................................................ 62
SLAAPMIDDELEN............................................................................................................ 63
BEGELEIDING................................................................................................................. 63
stap 1: INFO VERZAMELEN OVER KLACHT.....................................................................63
STOPPEN MET SLAAPMIDDELEN.....................................................................................64
VERANDEREN SLAAPOMSTANDIGHEDEN.......................................................................64
VERANDEREN VAN GEWOONTEN...................................................................................65
SLAAPBEPERKING EN PARADOXALE OPDRACHTEN........................................................65


2

,Les 10: CVS - Chronisch Vermoeidheidssyndroom............................................................66
EEN RECENT FENOMEEN?  Nee......................................................................................66
KWETSBAARHEIDSFACTOREN.....................................................................................67
UITLOKKENDE FACTOREN........................................................................................... 68
ONDERHOUDENDE FACTOREN....................................................................................68
DIAGNOSE...................................................................................................................... 69
BEHANDELING............................................................................................................... 69
REFERENTIECENTRA...................................................................................................... 70
COGNITIEF GEDRAGSTHERAPEUTISCH PROGRAMMA.....................................................70
Les 11: Perinatale psychologie.......................................................................................... 71
Matrescence.................................................................................................................. 74
Kraamperiode – postpartum.......................................................................................... 75
Les: Monitoraat................................................................................................................. 76

LES 1 - HD 1: WAT IS GEZONDHEID?
Het perspectief op gezondheid verandert over tijd. En zal blijven veranderen.

1.1 WAT IS GEZONDHEID? VERANDERENDE PERSPECTIEVEN

Doorheen de geschiedenis hebben mensen een relatie gezien tussen

 Geest
 god(en)
 fysieke gesteldheid

Hoe men hiernaar keek, veranderde ook continu.

1.1.1 RELATIE TUSSEN LICHAAM EN GEEST

 Hippocrates (oudheid: 460-377 v.Chr.)
ziekte = verstoord evenwicht tussen 4 circulerende lichaamsvloeistoffen
(humores):
 gele gal
 slijm
 bloed
 zwarte gal
genezing: opnieuw balans brengen via aderlaten, vasten,
dieet, geneesmiddelen
 Hippocrates (oudheid: 460-377 v.Chr.)
 lichaam en geest = 1 eenheid
 hoeveelheid sappen  persoonlijkheid



 Etiologie = oorzaak van een ziekte
 Galenus (129-199 n.Chr.)
De etiologische basis voor alle ziekten (geestelijk en lichamelijk) is puur
lichamelijk
4 lichamelijke humores  4 temperamenten  specifieke ziekten


3

, bv. melancholieke vrouwen hadden grotere kans op borstkanker door een grote
hoeveelheid zwarte gal
de geest speelt dus geen rol in de etiologie van ziekten



 Vroege middeleeuwen: geloof en spiritualiteit
ziekte = straf van God of gevolg van kwade geesten die de ziel binnendrongen
verbod op wetenschappelijk onderzoek
religieuze gezichtpunten hielden stand tot de ‘renaissance’ begon
1600 hr.: wetenschappelijke revolutie

 Descartes (1596-1650)
lichaam en geest zijn 2 afzonderlijke/onafhankelijke entiteiten = dualisme
lichaam = machine -> mechanistisch standpunt




1.1.2 BIOMEDISCH ZIEKTEMODEL

 = reductionistisch
 gezondheid = afwezigheid van ziekte
 ziekten en symptomen hebben een achterliggende fysiologische verklaring
 genezing werkt mechanistisch en rechtlijnig
 maar…waarom dan verschillende reacties van mensen?

1.1.3 VRAAGTEKENS BIJ DUALISME: PSYCHOSOCIALE MODELLEN VOOR
GEZONDHEID EN ZIEKTE

 veel ziekten hebben een organische oorzaak, maar veroorzaken individuele
reacties
rol van ‘geest’ of psyche blijkt daarin belangrijk
bv. fantoompijn, placebo-effect (zie ook H15)
dus toch (tenminste) een bidirectionele relatie i.t.t. dualistisch denken

1.1.4 BIOPSYCHOSOCIAAL MODEL

Geïntegreerde benadering voor de assessment van:

 biologische/fysiologische
 psychologische/gedragsmatige
 sociale/omgevingsfactoren

die bijdragen aan gezondheid en ziekte

1.1.5 GEDRAG, DOOD EN ZIEKTE

 Stijging levensverwachting
 Daling mortaliteit (sterftecijfers)

 Geneesmiddelen, vaccinatie, betere sanitaire voorzieningen.
Oorzaken overlijden ook drastisch veranderd.

4

Documentinformatie

Geüpload op
16 juni 2026
Aantal pagina's
76
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€16,16

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
3
Volgers
0
Items
19
Laatst verkocht
3 dagen geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen