Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Psychopathologie 2 | Geschiedenis Psychiatrie | Arteveldehogeschool | 2025/26

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
149
Geüpload op
03-06-2026
Geschreven in
2025/2026

Studiemateriaal voor Psychopathologie 2 aan Arteveldehogeschool, gericht op het Sociaal Werk programma. Het document behandelt de geschiedenisverlopen van de psychiatrie, van prehistorie en oudheid (magisch-religieuze verklaringen, demonisering) tot en met de Middeleeuwen en Renaissance, met aandacht voor theorieën van Hippocrates en de theorie van de vier humores. Ook worden moderne benaderingen van stoornissen zoals autismespectrumstoornissen (ASS) behandeld met biologische, psychologische en sociale interventiemogelijkheden. Ideaal voor voorbereiding op lessen en examinering - stof is gestructureerd volgens de leerdoelen en bevat notities uit colleges.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Psychopathologie
1. Geschiedenis van de psychiatrie
Leerdoelen
1) De student verwerft inzicht in de historische ontwikkeling van de psychiatrie, waarbij hij/zij
belangrijke mijlpalen en paradigmaverschuivingen kan identificeren en beschrijven.
2) De student kan analyseren hoe maatschappelijke en culturele visies op psychische
stoornissen zijn geëvolueerd.

Inleiding

Notities: Geschiedenis van psychiatrie
geen simpel succes verhaal

Het is een zeer hobbelige weg geweest,
met ernstige fouten die ook gemaakt
geweest zijn

Psychiatrie is voor eerst benoemd in 1808 en was dit een aparte tak binnen de
geneeskunde




Prehistorie en oudheid

“Ik roep u aan, o demon die dit lichaam heeft bezeten. Ga weg! Moge Re, de zonnegod u
verbranden, moge Toth u verjagen, moge Isis u verbinden met haar toverspreuken. Laat
het hart van deze man/vrouw weer helder zijn, zoals het water van de Nijl in de ochtend.”
- Ebert Papyrus (zo boze geest verdrijven)

• Magisch-religieuze verklaringen: bezetenheid en vroege medische theorieën: zo
werden psychische aandoeningen in deze periode gekenmerkt
• Geesten en demonen (demonisering)

Notities:

o Priester staat voor zieke patiënt en zegt dit citaat: “Ik roep u aan, o demon die dit
lichaam heeft bezeten. Ga weg! Moge Re, de zonnegod u verbranden,
moge Toth u verjagen, moge Isis u verbinden met haar toverspreuken. Laat het
hart van deze man/vrouw weer helder zijn, zoals het water van de Nijl in de
ochtend.”Ebert Papyrus
o Er was in die tijd geen onderscheid tussen geneeskunde en religie
o Als je ziek was had je ongetwijfeld iets mis gedaan
o De schedelboringen, magisch-religieuze verklaringen voor bezetenheid: zo kan
het het hoofd verlaten, geest kan ontsnappen

1

, o Mensen hebben dit overleefd, sommigen hun hersens groeiden opnieuw toe ->
dus wel een medische kennis hebben
o Ook werden rituele behandelingen gedaan zoals het verbranden van kruiden in de
tempel

Hippocrates (460-370 v.C)

• Vader van de moderne geneeskunde
• Theorie van de 4 humores
• Biomedische verklaring

Notities:

o De eed van hippocrates, afleggen
als je geneeskunde studeert: we
gaan de zorg geven die we moeten geven
o Theorie uitgevonden van de theorie van de 4 humores, lichaamssappen
• Slijm (traag, kalm)
• Gele gal (snel boos)
• Bloed (druk, levendig)
• Zwarte gal (triestig, gevoelig)
o Als de sappen in evenwicht zijn dan zijn ze in balans dan ben je gezond, als er een
onevenwicht is dan ben je ziek
o Mensen blijven zich vasthouden aan geneeskunde en religie, de link blijft
o Behandeling = balans te herstellen adhv rust, muziektherapie, kruiden, warme
baden




Notities:

o Te veel bloed dan waren er bloedzuigers of moest je bloed laten trekken
o Je kon ook in bad moeten gaan
o Of in de tuin kruiden zoeken om beter te worden




2

,Middeleeuwen en Renaissance

Notities:

o De macht in heel Europa was de
katholieke kerk
o Europa is een strijdtoneel tussen
het goede en het kwade, goede =
god, slechte is = duivel (geest)
o We spreken nog van demonisering, maar niet meer over verschillende geesten,
meer één geest (de duivel)
o Daarbij dodelijke angst voor de figuur heks, want werkt samen met de duivel




Notities:

o Één groep die in het vizier wordt gehouden zijn de heksen
o Er werd gedacht dat ze een pakt hadden gesloten met de duivel bv. oorlogen die
uitbreken, ziektes, regenweer
o Heksen zijn eigenlijk gewoon bekwame mensen, maar waren een beetje als een
dokter (kruiden…)
o Teksten gedaan: drijftest, blijven drijven dan ben je een heks → met brandstapel
als gevolg
o Veel vrouwen gedood geweest: brandstapel, drijftest
o Het woord rede wordt ook belangrijk: Johann Weyer (verzette zich tegen heksen)
o Behandeling obv van rede
o Niet geloven in heksen want dit is vaak het gevolg van verwardheid,
hallucinaties, epilepsie…
o We moeten de heksen met rede gaan behandelen
o Meer empathie en zorg geven, maar kerk gaat niet akkoord
o Kerk zorgt voor kwetsbare, barmhartigheid, voeden van hongerige, kleden
van naakten…
o Mensen met psychische aandoeningen vielen vaak onder arm van geest
en vielen zo onder hoede van kloosters en religieuze oorden




3

, Notities:

o Dolhuizen, zijn mensen die psychisch leiden, maar misdadigers en criminelen
werden er ook ingestoken ‘dollen of gekken’ worden daar in opgevangen
o Het was meer een gevangenis, mensen aan kettingen, koude cellen,
ondervoeding, geen hygiëne
o Mensen gaan opsluiten en de maatschappij gaan beschermen
o Velen stierven in de dolhuizen
o Openen van een dolhuis voor publiek, de rijke mensen konden zomaar binnen
komen en konden de mensen in de dolhuizen
mishandelen, slaan, aan haar trekken… zo hun
werking financieren + patiënten ingezet als
goedkope werkkracht en vorm van vermaak
o Toeschouwers moedigen de gekken aan

Notities:

o 1 uitzondering: de stad Geel
o Kunnen we onze inwoners niet betrekken bij de zorg van de psychiatrische
patiënten
o De inwoners gaan inwonen bij de gezinnen van Geel
o Uniek familiair zorgmodel, gezinsverpleging
o Psychiatrische patiënten niet opgesloten maar ondergebracht in gewone
gezinnen in de stad en platteland (inclusieve aanpak) -> zo deelnemen aan
dagelijkse leven
o Menselijkheid, integratie, stimuleren van autonomie en sociale integratie

17de en 18de eeuw

Wat in 1656 werd opgericht met het Hôpital Général, en gelijktijdig met tal van soortgelijke
instellingen in heel Frankrijk, was niet de heropleving van een oude zorginstelling, noch
een medisch project, maar het begin van een nieuwe ervaring: de opsluiting van armoede,
werkloosheid, lediggang, losbandigheid en krankzinnigheid in één en dezelfde morele en
sociale ruimte. Het was een unitaire praktijk van uitsluiting.” - Michel Foucault



Notities:

4

Documentinformatie

Geüpload op
3 juni 2026
Aantal pagina's
149
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€16,16
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
clarabilcke

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Samenvattingen tweede jaar Sociaal werk
-
12 2026
€ 57,16 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
clarabilcke Arteveldehogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 maand
Aantal volgers
0
Documenten
15
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen