AP
HOGESCHOOL
ANTWERPEN
Samenvatting: ergo & het beroep
Bachelor Ergotherapie
Academiejaar 2025-2026
Semester 1
, Ergo & het beroep
Inhoud
1. Missie, visie en kerndomein..................................................................3
1.1 paradigma’s.....................................................................................4
1.2 verandering die het ergotherapeutisch denken beïnvloeden..........6
1.3 het beroep in België en Nederland..................................................6
1.4 de beroepsvereniging......................................................................8
2. Kerndomein van ergotherapie...............................................................9
2.1 paradigma v ergotherapie...............................................................9
2.2 kernelementen vh dagelijks handelen.............................................9
2.3 uitgangspunten vh handelen.........................................................11
3. De ergotherapeut................................................................................14
3.1 Uitgangspunten ergotherapie........................................................14
4. Ergotherapie in individueel perspectief..............................................16
4.1 mogelijk maken vh dagelijks handelen..........................................16
4.2 dimensies beroepsprofiel...............................................................18
5. Ergotherapie in sociaal-maatschappelijk perspectief..........................18
5.1 organisaties en gemeenschappen.................................................18
5.2 gemeenschapsgerichte aanpak.....................................................19
6. Personen.............................................................................................20
6.1 personen en hun systeem.............................................................20
6.2 organisaties...................................................................................21
6.3 gemeenschap & populatie.............................................................21
6.4 recht op dagelijks handelen...........................................................21
6.5 begrippen......................................................................................22
7. Context...............................................................................................22
7.1 context & omgeving......................................................................22
7.2 verdiepend deel.............................................................................24
8. Handelingsgebieden, een inleiding.....................................................25
8.1 handelingsgebieden.......................................................................25
8.2 betekenis vh dagelijks handelen....................................................25
8.3 Balans in h dagelijks handelen......................................................26
8.4 uitgesloten zijn v dagelijks handelen.............................................26
1
, Ergo & het beroep
8.5 conclusie........................................................................................27
9. Kerndomein van ergotherapie.............................................................27
9.1 taxonomie vh dagelijks handelen..................................................27
10. Gezondheid, welzijn en participatie..................................................28
10.1 gezondheid – positieve gezondheid.............................................28
11. De ergotherapeut..............................................................................29
11.1 ergotherapeutische ethische code en gedragsregels..................29
11.2 principes van ethiek....................................................................30
12. Belangrijke concepten in de gezondheidszorg..................................31
12.1 gezondheid..................................................................................31
12.2 gezondheidszorg..........................................................................32
12.3 positieve gezondheid...................................................................32
12.4 Patiëntgerichte zorg.....................................................................32
12.5 persoonsgerichte zorg.................................................................32
13. Indeling vd gezondheidszorg............................................................32
13.1 indeling gezondheidszorg............................................................32
13.2 gezondheidsstatus.......................................................................33
13.3 lokalisatie vh zorgaanbod............................................................33
14. methodisch handelen........................................................................34
14.1 wat is methodisch handelen?......................................................34
14.2 de 6 fasen van methodisch handelen..........................................34
14.3 kernsamenvatting........................................................................35
14.4 verdiepend deel...........................................................................35
15. Professioneel redeneren....................................................................38
15.1 vormen van professioneel redeneren..........................................38
15.2 overkoepelende begrippen..........................................................40
16. Modellen...........................................................................................41
16.1 model...........................................................................................41
16.2 referentiekader............................................................................42
16.3 classificatie..................................................................................43
16.4 taxonomie....................................................................................43
17. PEO-model........................................................................................43
17.1 model...........................................................................................43
2
, Ergo & het beroep
17.2 kernidee.......................................................................................44
17.3 drie componenten........................................................................44
17.4 overlapsgebieden........................................................................44
17.5 PEO-fit (Occupational performance)............................................44
17.6 gebruik in de ergotherapie..........................................................45
17.7 interactietheorie..........................................................................45
18. ICF.....................................................................................................46
18.1 ICF component – construct.............................................................46
18.2 Menselijk functioneren.................................................................48
18.3 Externe en persoonlijke factoren.................................................50
19. CMOP-E.............................................................................................51
19.1 ontwikkeling van Canadese ergotherapie....................................51
19.2 het CMOP-E..................................................................................51
19.3 doel vh CMOP-E...........................................................................51
19.4 CPPF.............................................................................................51
19.5 samenhang vd Canadese modellen.............................................52
20. MOHO................................................................................................52
20.1 Handelen ontstaat door interactie tussen 4 elementen...............52
20.2 Niveaus van dagelijks handelen..................................................53
20.3 Hoe verandert dagelijks handelen?.............................................54
20.4 Het ergotherapeutisch proces volgens MOHO.............................54
20.5 Voorbeeld (NAH)..........................................................................54
20.6 Uitgangspunten van MOHO.........................................................55
1. Missie, visie en kerndomein
Ergotherapie = paramedisch beroep
Ergotherapeuten bezigheidstherapeuten & creatieve therapeuten
w gezien
‘occupational therapy’
3
HOGESCHOOL
ANTWERPEN
Samenvatting: ergo & het beroep
Bachelor Ergotherapie
Academiejaar 2025-2026
Semester 1
, Ergo & het beroep
Inhoud
1. Missie, visie en kerndomein..................................................................3
1.1 paradigma’s.....................................................................................4
1.2 verandering die het ergotherapeutisch denken beïnvloeden..........6
1.3 het beroep in België en Nederland..................................................6
1.4 de beroepsvereniging......................................................................8
2. Kerndomein van ergotherapie...............................................................9
2.1 paradigma v ergotherapie...............................................................9
2.2 kernelementen vh dagelijks handelen.............................................9
2.3 uitgangspunten vh handelen.........................................................11
3. De ergotherapeut................................................................................14
3.1 Uitgangspunten ergotherapie........................................................14
4. Ergotherapie in individueel perspectief..............................................16
4.1 mogelijk maken vh dagelijks handelen..........................................16
4.2 dimensies beroepsprofiel...............................................................18
5. Ergotherapie in sociaal-maatschappelijk perspectief..........................18
5.1 organisaties en gemeenschappen.................................................18
5.2 gemeenschapsgerichte aanpak.....................................................19
6. Personen.............................................................................................20
6.1 personen en hun systeem.............................................................20
6.2 organisaties...................................................................................21
6.3 gemeenschap & populatie.............................................................21
6.4 recht op dagelijks handelen...........................................................21
6.5 begrippen......................................................................................22
7. Context...............................................................................................22
7.1 context & omgeving......................................................................22
7.2 verdiepend deel.............................................................................24
8. Handelingsgebieden, een inleiding.....................................................25
8.1 handelingsgebieden.......................................................................25
8.2 betekenis vh dagelijks handelen....................................................25
8.3 Balans in h dagelijks handelen......................................................26
8.4 uitgesloten zijn v dagelijks handelen.............................................26
1
, Ergo & het beroep
8.5 conclusie........................................................................................27
9. Kerndomein van ergotherapie.............................................................27
9.1 taxonomie vh dagelijks handelen..................................................27
10. Gezondheid, welzijn en participatie..................................................28
10.1 gezondheid – positieve gezondheid.............................................28
11. De ergotherapeut..............................................................................29
11.1 ergotherapeutische ethische code en gedragsregels..................29
11.2 principes van ethiek....................................................................30
12. Belangrijke concepten in de gezondheidszorg..................................31
12.1 gezondheid..................................................................................31
12.2 gezondheidszorg..........................................................................32
12.3 positieve gezondheid...................................................................32
12.4 Patiëntgerichte zorg.....................................................................32
12.5 persoonsgerichte zorg.................................................................32
13. Indeling vd gezondheidszorg............................................................32
13.1 indeling gezondheidszorg............................................................32
13.2 gezondheidsstatus.......................................................................33
13.3 lokalisatie vh zorgaanbod............................................................33
14. methodisch handelen........................................................................34
14.1 wat is methodisch handelen?......................................................34
14.2 de 6 fasen van methodisch handelen..........................................34
14.3 kernsamenvatting........................................................................35
14.4 verdiepend deel...........................................................................35
15. Professioneel redeneren....................................................................38
15.1 vormen van professioneel redeneren..........................................38
15.2 overkoepelende begrippen..........................................................40
16. Modellen...........................................................................................41
16.1 model...........................................................................................41
16.2 referentiekader............................................................................42
16.3 classificatie..................................................................................43
16.4 taxonomie....................................................................................43
17. PEO-model........................................................................................43
17.1 model...........................................................................................43
2
, Ergo & het beroep
17.2 kernidee.......................................................................................44
17.3 drie componenten........................................................................44
17.4 overlapsgebieden........................................................................44
17.5 PEO-fit (Occupational performance)............................................44
17.6 gebruik in de ergotherapie..........................................................45
17.7 interactietheorie..........................................................................45
18. ICF.....................................................................................................46
18.1 ICF component – construct.............................................................46
18.2 Menselijk functioneren.................................................................48
18.3 Externe en persoonlijke factoren.................................................50
19. CMOP-E.............................................................................................51
19.1 ontwikkeling van Canadese ergotherapie....................................51
19.2 het CMOP-E..................................................................................51
19.3 doel vh CMOP-E...........................................................................51
19.4 CPPF.............................................................................................51
19.5 samenhang vd Canadese modellen.............................................52
20. MOHO................................................................................................52
20.1 Handelen ontstaat door interactie tussen 4 elementen...............52
20.2 Niveaus van dagelijks handelen..................................................53
20.3 Hoe verandert dagelijks handelen?.............................................54
20.4 Het ergotherapeutisch proces volgens MOHO.............................54
20.5 Voorbeeld (NAH)..........................................................................54
20.6 Uitgangspunten van MOHO.........................................................55
1. Missie, visie en kerndomein
Ergotherapie = paramedisch beroep
Ergotherapeuten bezigheidstherapeuten & creatieve therapeuten
w gezien
‘occupational therapy’
3
