• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 70 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Bestuurlijke Waarden + Hoorcollege Aantekeningen

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 70 pagina's

Hoorcollege aantekeningen + samenvatting van alle literatuur

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcollege 1 – De arena
Leesvragen
1. Machiavelli – Il Principe (hoofdstuk XV)
 Wat heeft Machiavelli tegen andere auteurs?

Machiavelli bekritiseert eerdere politieke denkers omdat zij volgens hem:
 Te idealistisch zijn: ze beschrijven hoe mensen zouden moeten
zijn, niet hoe ze werkelijk zijn.
 Geen oog hebben voor de realiteit van macht: politiek wordt
voorgesteld in morele of religieuze termen, los van feitelijk gedrag.
 Onbruikbare adviezen geven: hun ideeën werken niet in de
praktijk van bestuur.

 Machiavelli kiest juist voor een realistische benadering:
 Hij richt zich op hoe mensen daadwerkelijk handelen (egoïstisch,
onbetrouwbaar).
 Een heerser moet daarom soms immoreel handelen (liegen,
geweld gebruiken) om de staat te behouden.
 Succes en stabiliteit zijn belangrijker dan morele zuiverheid.

2. Weber – Politiek als beroep (p. 43–46)
 Wat is politiek volgens Weber?
o Leidinggevende activiteit
o Staten hebben allemaal hun eigen doelen 
geweldsmonopolie

Voor Weber is politiek:
 Het streven naar macht of invloed op de verdeling van macht.
 Vooral verbonden met de staat, die hij definieert als:
o de instantie die het monopolie heeft op het legitieme gebruik
van geweld.

 Belangrijke punten:
 Politiek draait om macht en gezag, niet alleen om idealen.
 De staat onderscheidt zich doordat zij legitiem geweld mag
gebruiken.
 Politici zijn mensen die:
o leven voor de politiek (idealisme), of
o leven van de politiek (beroep/inkomen).




1

,3. Schmitt – Der Begriff des Politischen
 Wat is het wezenskenmerk van politiek volgens Schmitt?

Volgens Schmitt is de kern van politiek:
 Het onderscheid tussen vriend en vijand.

 Dit betekent:
 Politiek ontstaat waar groepen zich tegenover elkaar
positioneren.
 De vijand is niet per se moreel slecht, maar een existentiële
tegenstander (een tegenstander die jouw bestaan, identiteit of
voortbestaan fundamenteel bedreigt)
Wat heeft politiek met oorlog te maken?
 Oorlog is de extreme consequentie van het vriend-vijand
onderscheidt.
 Politiek hoeft niet altijd oorlog te zijn, maar:
o Het potentieel voor conflict en geweld ligt er altijd in
besloten.
 Politiek gaat dus fundamenteel over de mogelijkheid van
existentiële strijd.
o Existentieel betekent: alles wat te maken heeft met het
bestaan van de mens en de vragen die daarbij horen.

4. Mouffe – On the Political
 Wat bedoelt Mouffe met antagonisme?

Mouffe bouwt voort op Schmitt, maar past hem aan:
 Antagonisme = een verhouding van wij versus zij, waarin
groepen elkaar als fundamentele tegenstanders zien.

 Belangrijk verschil met Schmitt:
 Mouffe wil antagonisme niet elimineren, maar democratisch
omvormen.

Ze maakt onderscheid tussen:
 Antagonisme → vijanden (conflict dat kan escaleren)  ongetemd
van aard
 Agonisme → tegenstanders binnen democratie (legitieme strijd
zonder vernietiging)  getemd van aard

 Kernidee:
 Conflict is onvermijdelijk in politiek.
 Goede democratie erkent dit en zet conflict om in vreedzame strijd
tussen tegenstanders, niet vijanden.

Korte samenvattende lijn
 Machiavelli → politiek is realistisch en draait om macht, niet moraal
 Weber → politiek = streven naar macht, staat heeft
geweldsmonopolie

2

,  Schmitt → politiek = vriend-vijand onderscheidt (conflict centraal)
 Mouffe → conflict blijft, maar moet democratisch (agonistisch)
worden vormgegeven


Realistische traditie
 Politiek  strijd
 Macht
 Staat
 Mens  iemand met een wil
 Samenleving  tegenstrijdigheden

Realisten  Zichzelf onderscheidend van zo genoemde naïeve kijk op
politiek

Might is right  heb je het gelijk en recht aan je zijde  stap verder dan
realisten

Methoden van machtsmeting
 Formele positie methode
 Netwerk methode




3

, Hoorcollege 2 – Het gezamenlijke project
Leesvragen
1. Arendt – On Violence (hst. 2, eerste helft)
 Wat bedoelt Arendt met macht?

Voor Hannah Arendt is macht:
 Het vermogen van mensen om samen te handelen.
 Macht ontstaat waar mensen collectief handelen en
overeenstemming bereiken.
 Ze is dus:
o relationeel (tussen mensen)
o legitiem (gebaseerd op instemming)
o kwetsbaar (verdwijnt als samenwerking stopt)

 Kernidee: macht is geen bezit van één persoon, maar iets dat bestaat
in een groep.

Hoe verschilt macht van geweld?
Arendt maakt een scherp onderscheid:

Macht
 Gebaseerd op samenwerking en instemming
 Legitiem
 Doel op zichzelf (samen handelen)

Geweld
 Gebaseerd op middelen en instrumenten (wapens, dwang)
 Instrumenteel (middel om iets te bereiken)
 Kan macht ondersteunen, maar nooit vervangen

 Cruciale stelling:
 Waar geweld nodig is, is macht eigenlijk afwezig.
 Geweld kan macht vernietigen, maar geen echte macht creëren.

2. Aristoteles – Politica (boek I, hst. 1–2)
 Wat is kenmerkend voor een staat volgens Aristoteles?

Voor Aristotle is de staat (polis):
 Een natuurlijke gemeenschap (geen kunstmatige constructie)
 Gericht op het hoogste goede (het goede leven, niet alleen
overleven)
 Het eindpunt van een ontwikkeling:
 huishouden → dorp → staat




4

Inhoudsopgave

  1. 01 Hoorcollege 1 – De arena 1
    1. Leesvragen 1
  2. 02 Hoorcollege 2 – Het gezamenlijke project 4
    1. Leesvragen 4
  3. 03 Hoorcollege 3 – Natuur en contract: Orde 7
    1. Aantekeningen 9
  4. 04 Hoorcollege 4 – Natuur en contract: Rechtvaardigheid 13
    1. Aantekeningen 14
  5. 05 Hoorcollege 5 – Participatie 18
    1. 1. Plato – Politeia 580d–583a 18
    2. 2. J.S. Mill – Representative Government (ch. III) 18
    3. 3. Montesquieu – De geest der wetten 19
    4. Aantekeningen 19
  6. 06 Hoorcollege 6 – Vertegenwoordiging 23
    1. 1. Montesquieu – Boek II, hst. 2 23
    2. 2. Edmund Burke – Bristol speech 23
    3. 3. Federalist Papers (10, 51, 57) 23
    4. 4. Tocqueville – Democratie in Amerika 24
    5. Aantekeningen 24
  7. 07 Hoorcollege 7 – Burgerlijke ongehoorzaamheid 29
    1. 1. Rawls – A Theory of Justice (§3, 4, 11, 55) 29
    2. 2. Martin Luther King Jr. – Letter from Birmingham Jail 29
    3. Snelle examenkern (heel belangrijk) 30
    4. Aantekeningen 30
  8. 08 Hoorcollege 8 – Recht en macht 33
    1. 1. Fuller – het verhaal van Rex 33
    2. 2. Montesquieu – Over de geest der wetten XI.1–6 33
    3. 3. Federalist Paper #51 34
    4. 4. Kant – Fundering van de metafysica van de zeden 35
    5. Kernlijn van college 8 35
    6. Aantekeningen 35
  9. 09 Hoorcollege 9 – Recht en politiek 37
    1. Aantekeningen 38
  10. 10 Hoorcollege 10 – Ambtelijke verantwoordelijkheid 43
    1. 1. Weber – Politiek als beroep 43
    2. 2. Arendt – Eichmann in Jeruzalem 44
    3. Kern van college 10 45
    4. Aantekeningen 45
  11. 11 Hoorcollege 11 – Externe deskundigen 51
    1. 1. Machiavelli – De heerser (“Opdracht aan Lorenzo de’ Medici”) 51
    2. 2. Weber – Wetenschap als beroep 51
    3. 3. Scientist Rebellion 52
    4. Aantekeningen 53
  12. 12 Hoorcollege 12 – Het publieke en de media 57
    1. 1. De Tocqueville – Waarom is persvrijheid van waarde? 57
    2. 2. Welke rol spelen kranten volgens De Tocqueville? 58
    3. 3. Habermas – Van een “raisonnerend publiek” naar een “consumerend publiek” 59
    4. 4. Is deze verschuiving vandaag nog herkenbaar? 60
    5. Aantekeningen 61
  13. 13 Hoorcollege 13 – Informatie en politiek 65
    1. Zijn er goede redenen voor geheimhouding door de overheid? 65
    2. Welke redenen voor geheimhouding noemt Bok? 65
    3. Maar Bok waarschuwt sterk voor de gevaren 66
    4. Mag een overheid misleiden? 66
    5. Waarom is misleiding problematisch? 66
    6. Wat zegt Bok over desinformatie? 67
    7. Waarom wijst ze het af? 67
    8. Toch: volledig absoluut is Bok niet 67
    9. Kernconclusie 68
    10. Aantekeningen 68

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
29 mei 2026
Aantal pagina's
70
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€11,81

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
kaioosterwijk
5,0
(3)
Verkocht
32
Volgers
0
Items
9
Laatst verkocht
4 dagen geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen