Samenvatting Ontwikkelings Psychologie | Motivatie & Emotie | Arteveldehogeschool | 2025/26

PSYCHOLOGIE: 9- MOTIVATIE EN EMOTIE

9.1: WAT MOTIVEERT ONS?

Motieven zijn innerlijke drijfveren om op een bepaalde manier te handelen, al
kunnen ze door allerlei factoren worden beïnvloed, zowel interne als externe.

Motivatie = processen mbt

 Voelen van een behoefte/verlangen
 Activeren, selecteren, sturen en volhouden van een mentale of fysieke activiteit
die gericht is op een verlangen/behoefte
 Reduceren van behoeftesensatie

 Extrinsieke motivatie
. owv de externe consequentie

 Intrinsieke motivatie
. owv de activiteit zelf, werkt op zichzelf belonend
. (vb. Via ZDT – ABC verhogen)

9.1.1. Prestatiemotivatie

 Beloningstheorie:
. = gedrag wordt gemotiveerd door de verwachting van een
beloning
 Extrinsieke motivatie

 Verwachtingstheorie
. Men verwacht succes
. Men verwacht waardering van de resultaten (eindproduct zelf of beloning)
 Vb. Schilderen
 Iets nieuw leren dat je nog niet kan: moeilijk


9.1.2. De onverwachte effecten van beloningen op motivatie

Een vrouw is graag creatief bezig en kan uren achter de naaimachine zitten.
Babycadeautjes maakt ze vaak zelf. Ze beslist een bijberoep op te starten en
begint die cadeautjes te verkopen.

Ze krijgt dus een extrinsieke beloning (lof + geld) voor iets wat ze intrinsiek graag doet.

Maakt dit het bijberoep leuker of minder leuk?

a. Overrechtvaardiging

 Bij beloning – extinctie van motivatie wanneer beloning ophoudt.
. = proces waarbij de intrinsieke motivatie overtroffen wordt door de
extrinsieke beloning
 vb. sport/ bijberoep wordt een ‘opgave’

, b. Wanneer werken beloningen?

 Beloning in verhouding tot de prestatie. Goed presteren = 👍
 Beloning werkt bij opdrachten die men anders niet zou doen
 Beloning werkt als er kwaliteit werd geleverd
 Vb. je krijgt niet zomaar een ‘diploma’, of ook nieuwe klanten (niet
enkel familie) kopen je producten op je webshop

c. (kader): Psychologie gebruiken om psychologie te leren: “FLOW”

 Intense focus op probleem of activiteit
 Verlies van gevoel van tijd en context
 Sterke fascinatie
 Extrinsieke beloning van een goed cijfer is onvoldoende om je ‘s avonds aan je
bureau te zetten voor een vak dat je niet motiveert. Je kan proberen om jezelf een
intrinsieke motivatie en flow te geven
. Wat vinden mensen die specialist zijn op dit gebied interessant?

9.2: HOE WORDEN ONZE MOTIVATIEPRIORITEITEN GESTELD?

Nieuwe motivatietheorieën

1. De nieuwe behoeftehiërarchie

Basis: MASLOW

2. De zelfdeterminatietheorie

9.2.4. Maslows behoeftenhiërarchie

 Humanistische psychologie
 Zes klassen
 Belang van onder naar boven

Zelftranscendentie