1 Ontwikkeling van verpleegkundig onderzoek
1 BELANG VERPLEEGKUNDIG ONDERZOEK
De student kan de motivatie en achterliggende filosofie in eigen woorden omschrijven
Groeien als professie= er veranderen steeds zaken en handelingen in de verpleegkunde waarbij evoluties gebeuren
om meer kennis te hebben over nieuwe zaken
De student kan aangeven wat het belang is van EBN
Waarom? Hoe?
Kennis vergroten Kritische
Inzichten verwerven ingesteldheid
Verandering doorvoeren Willen bijleren
Vernieuwing en innovatie Jezelf onderbouwen
Verantwoordelijkhei
d nemen
De student weet hoe een Evidence-Based beslissing moet genomen worden
!!!! Evidence based nursing = de noodzaak om huidige vakkennis te kunnen toetsen en aanbevindingen uit
wetenschappelijk onderzoek en deze te integreren in het praktijkveld
Kennis en ervaring VPK = wat weten we zelf al
Waarde en voorkeur zorgontvanger = wat wil onze PT
eigenlijk?
Bewijs = wat kunnen we leren uit (verpleegkundig)
onderzoek?
Context = kan ik de beste oplossing nu ook effectief
uitvoeren?
Boek:
Wetenschap: nieuwe kennis ontwikkelen, voor VPK moet dit kennis zijn waarmee een PT geholpen kan worden.
Zonder VPK-onderzoek zouden we veel dingen niet weten
bv: er is een urgente behoefte aan ondersteuning van mantelzorgers voor mensen met dementie
Doel wetenschappelijk onderzoek: vinden van verklaringen die algemeen geldig zijn -> kritisch bekijken als VPK voor
dat je het toepast.
2 DEFINITIES VAN VERPLEEGKUNIDG ONDERZOEK
Definitie verpleegkundig onderzoek1 = het systematische, objectieve proces van het wetenschappelijk analyseren
van verschijnselen die van belang zijn voor de verpleegkundige. HOE? Zie kadertje.
(dus betrekking op verpleegkundige praktijk, verpleegkundig onderwijs en verpleegkundig management)
Klinisch verpleegkundig onderzoek 1. Doelgericht
= onderzoek dat verbonden is met patiëntenzorg 2. Empirisch (op basis van effectieve waarnemingen
iets uitvoeren)
3. Verzamelen en analyseren van data
4. Betrouwbaar en valide (=achterhalen of het wel
betrouwbaar of de waarheid is)
1
Rood = leerdoelen 5. Onderzoeksvraag beantwoorden (=antwoord
kunnen geven op de vraag in het onderzoek)
,3 DE BRONNEN VAN KENNIS IN DE VERPLEEGKUNDE
Wetenschappelijke kennis deels verpleegkundig onderzoek en deels onderzoeksresultaten uit andere
vakgebieden. Doel: zorgsituaties beschrijven, verklaren en voorspellen
Vakbekwaamheid (eigen ervaring, zowel cognitieve en affectieve factoren spelen een rol)
Ethiek (vaste waarden en doelen, ethische verantwoorde beslissingen)
Zelfkennis (nodig om op een persoonlijke manier met mensen om te gaan, een relatie opbouwen)
Praktische wijsheid (intuïtie, autoriteit, ervaring. Vormt groot deel van zorg, wel kritisch ingesteld zijn!)
4 WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK
Beschrijven wat wetenschappelijk onderzoek is
Wetenschappelijk onderzoek = onderzoeker gebruikt systematische, geordende en objectieve methoden om info te
vinden. Er worden empirische gegevens gebruikt gegevens die je in werkelijkheid en op een objectieve manier
verzamelt
Enerzijds probleemoplossende benadering: probleem benoemen, plan opzetten, gegevens verzamelen en
evalueren
Anderzijds kennis verwerven die naar andere mensen en settingen kan worden gegeneraliseerd
5 DOELEN VAN VERPLEEGKUNDIG ONDERZOEK
2 algemene doelen wetenschappelijk onderzoek met elkaar vergelijken
Fundamenteel onderzoek genereren nieuwe kennis, theorieën ontwikkelen, geen directe toepassing
(H5) Doelstelling -> kennis en inzicht in kennisproblemen krijgen (weten hoe dingen in elkaar zitten)
Toegepast onderzoek genereren van kennis die direct toepasbaar is in praktijk om problemen op te lossen
Verschil niet zo helder, veel onderzoek elementen bevatten stukjes van fundamenteel als toegepast onderzoek.
Praktijkgericht onderzoek: onderzoek voor de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van oplossingen voor
praktijkproblemen die bestaan buiten de wetenschap. Onderzoek echt gebruiken op werkveld (bv jeuk)
(H5) Doelstelling -> gegevens aandragen die gebruikt worden vinden en uitproberen van praktische
oplossingen voor deze problemen
6 REDENEN OM VERPLGEEGKUNDIG ONDERZOEK TE DOEN
4 redenen om verpleegkundig onderzoek te doen kunnen bespreken
Evidence based nursing practice
best mogelijke zorg bieden gebaseerd op best beschikbare onderzoeksresultaten
Geloofwaardigheid beroep verpleegkundige waarborgen
vroeger was het een roeping ipv uitoefenen van een beroep. Nu krijgen we meer waardering en
bewondering. We onderscheiden ons kennisdomein van andere beroepen
Verantwoording afleggen over de verpleegkundige praktijk
meer onafhankelijke beslissingen = meer verantwoording afleggen waarom
maar dus ook meer aansprakelijkheid bij fouten, vroeger was de arts dan altijd verantwoordelijk
De kosteneffectiviteit van de verpleegkundige zorg te documenteren
investeren in zaken (vroeger werd er niet naar geld gekeken, doel was altijd mensen helpen ongeacht de
kosten)
Levenslang leren
op de hoogte blijven en kennis blijven verbeteren
, 7 Kwantitatief en kwalitatief onderzoek
In eigen woorden kwantitatief en kwalitatief onderzoek omschrijven
Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek
- Gericht op objectiviteit - Gericht op subjectieve betekenis ervaringen
- Strakke controle op onderzoekssituatie en individu
generaliseren onderzoeksresultaten - Open data- collectie
- Cijfers en statistieken - Dataverzameling via interview, observatie en
- Dataverzameling via experimenten, systemen focusgesprekken
en enquêtes
Afhankelijk van onderzoeksvraag
8 uitkomstenonderzoek
Belang uitkomstenonderzoek inzien
Uitkomstenonderzoek = onderzoek dat gericht is op meetbare uitkomsten van interventies bij bepaalde
patiëntenpopulaties
Toegenomen belangstelling te maken met hoge kosten gezondheidszorg, is verleende zorg kosteneffectief? En zal
het de gezondheid verbeteren?
Het wijkt af van traditionele onderzoeken doordat het andere onderzoek ontwerpen, methoden en
steekproefprocedures gebruikt. Je kan een breed scala aan PT in de steekproef opnemen.
9 Rollen van verpleegkundigen bij onderzoek
Verschillende rollen die verpleegkundigen spelen bij onderzoek bespreken
- Hoofdonderzoeker speciale onderzoeksopleiding nodig, als beginnend onderzoeker best kleinschalig
surveyonderzoek
- Aanwijzer van onderzoekbare problemen = aangeven voor welke problemen onderzoek nodig is
- Beoordelaar van onderzoeksresultaten als consument van onderzoek hebben VPK de plicht om kennis te
nemen van onderzoeksresultaten ten te bepalen wat het nut is van deze uitkomsten voor de praktijk, kritisch!
- Gebruiker van onderzoeksresultaten onderzoek heeft geen nut als we er niets mee doen in de praktijk
- Belangenbehartiger van patiënten/cliënten tijdens het onderzoek = zorgen dat wordt voldaan aan ethische
normen rond onderzoek, bv vragen beantwoorden (voor en tijdens onderzoek), toelichting geven en nodige steun
bieden
- Proefpersoon van/deelnemer aan het onderzoek als VPK zelf deelnemen aan onderzoek
1 BELANG VERPLEEGKUNDIG ONDERZOEK
De student kan de motivatie en achterliggende filosofie in eigen woorden omschrijven
Groeien als professie= er veranderen steeds zaken en handelingen in de verpleegkunde waarbij evoluties gebeuren
om meer kennis te hebben over nieuwe zaken
De student kan aangeven wat het belang is van EBN
Waarom? Hoe?
Kennis vergroten Kritische
Inzichten verwerven ingesteldheid
Verandering doorvoeren Willen bijleren
Vernieuwing en innovatie Jezelf onderbouwen
Verantwoordelijkhei
d nemen
De student weet hoe een Evidence-Based beslissing moet genomen worden
!!!! Evidence based nursing = de noodzaak om huidige vakkennis te kunnen toetsen en aanbevindingen uit
wetenschappelijk onderzoek en deze te integreren in het praktijkveld
Kennis en ervaring VPK = wat weten we zelf al
Waarde en voorkeur zorgontvanger = wat wil onze PT
eigenlijk?
Bewijs = wat kunnen we leren uit (verpleegkundig)
onderzoek?
Context = kan ik de beste oplossing nu ook effectief
uitvoeren?
Boek:
Wetenschap: nieuwe kennis ontwikkelen, voor VPK moet dit kennis zijn waarmee een PT geholpen kan worden.
Zonder VPK-onderzoek zouden we veel dingen niet weten
bv: er is een urgente behoefte aan ondersteuning van mantelzorgers voor mensen met dementie
Doel wetenschappelijk onderzoek: vinden van verklaringen die algemeen geldig zijn -> kritisch bekijken als VPK voor
dat je het toepast.
2 DEFINITIES VAN VERPLEEGKUNIDG ONDERZOEK
Definitie verpleegkundig onderzoek1 = het systematische, objectieve proces van het wetenschappelijk analyseren
van verschijnselen die van belang zijn voor de verpleegkundige. HOE? Zie kadertje.
(dus betrekking op verpleegkundige praktijk, verpleegkundig onderwijs en verpleegkundig management)
Klinisch verpleegkundig onderzoek 1. Doelgericht
= onderzoek dat verbonden is met patiëntenzorg 2. Empirisch (op basis van effectieve waarnemingen
iets uitvoeren)
3. Verzamelen en analyseren van data
4. Betrouwbaar en valide (=achterhalen of het wel
betrouwbaar of de waarheid is)
1
Rood = leerdoelen 5. Onderzoeksvraag beantwoorden (=antwoord
kunnen geven op de vraag in het onderzoek)
,3 DE BRONNEN VAN KENNIS IN DE VERPLEEGKUNDE
Wetenschappelijke kennis deels verpleegkundig onderzoek en deels onderzoeksresultaten uit andere
vakgebieden. Doel: zorgsituaties beschrijven, verklaren en voorspellen
Vakbekwaamheid (eigen ervaring, zowel cognitieve en affectieve factoren spelen een rol)
Ethiek (vaste waarden en doelen, ethische verantwoorde beslissingen)
Zelfkennis (nodig om op een persoonlijke manier met mensen om te gaan, een relatie opbouwen)
Praktische wijsheid (intuïtie, autoriteit, ervaring. Vormt groot deel van zorg, wel kritisch ingesteld zijn!)
4 WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK
Beschrijven wat wetenschappelijk onderzoek is
Wetenschappelijk onderzoek = onderzoeker gebruikt systematische, geordende en objectieve methoden om info te
vinden. Er worden empirische gegevens gebruikt gegevens die je in werkelijkheid en op een objectieve manier
verzamelt
Enerzijds probleemoplossende benadering: probleem benoemen, plan opzetten, gegevens verzamelen en
evalueren
Anderzijds kennis verwerven die naar andere mensen en settingen kan worden gegeneraliseerd
5 DOELEN VAN VERPLEEGKUNDIG ONDERZOEK
2 algemene doelen wetenschappelijk onderzoek met elkaar vergelijken
Fundamenteel onderzoek genereren nieuwe kennis, theorieën ontwikkelen, geen directe toepassing
(H5) Doelstelling -> kennis en inzicht in kennisproblemen krijgen (weten hoe dingen in elkaar zitten)
Toegepast onderzoek genereren van kennis die direct toepasbaar is in praktijk om problemen op te lossen
Verschil niet zo helder, veel onderzoek elementen bevatten stukjes van fundamenteel als toegepast onderzoek.
Praktijkgericht onderzoek: onderzoek voor de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van oplossingen voor
praktijkproblemen die bestaan buiten de wetenschap. Onderzoek echt gebruiken op werkveld (bv jeuk)
(H5) Doelstelling -> gegevens aandragen die gebruikt worden vinden en uitproberen van praktische
oplossingen voor deze problemen
6 REDENEN OM VERPLGEEGKUNDIG ONDERZOEK TE DOEN
4 redenen om verpleegkundig onderzoek te doen kunnen bespreken
Evidence based nursing practice
best mogelijke zorg bieden gebaseerd op best beschikbare onderzoeksresultaten
Geloofwaardigheid beroep verpleegkundige waarborgen
vroeger was het een roeping ipv uitoefenen van een beroep. Nu krijgen we meer waardering en
bewondering. We onderscheiden ons kennisdomein van andere beroepen
Verantwoording afleggen over de verpleegkundige praktijk
meer onafhankelijke beslissingen = meer verantwoording afleggen waarom
maar dus ook meer aansprakelijkheid bij fouten, vroeger was de arts dan altijd verantwoordelijk
De kosteneffectiviteit van de verpleegkundige zorg te documenteren
investeren in zaken (vroeger werd er niet naar geld gekeken, doel was altijd mensen helpen ongeacht de
kosten)
Levenslang leren
op de hoogte blijven en kennis blijven verbeteren
, 7 Kwantitatief en kwalitatief onderzoek
In eigen woorden kwantitatief en kwalitatief onderzoek omschrijven
Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek
- Gericht op objectiviteit - Gericht op subjectieve betekenis ervaringen
- Strakke controle op onderzoekssituatie en individu
generaliseren onderzoeksresultaten - Open data- collectie
- Cijfers en statistieken - Dataverzameling via interview, observatie en
- Dataverzameling via experimenten, systemen focusgesprekken
en enquêtes
Afhankelijk van onderzoeksvraag
8 uitkomstenonderzoek
Belang uitkomstenonderzoek inzien
Uitkomstenonderzoek = onderzoek dat gericht is op meetbare uitkomsten van interventies bij bepaalde
patiëntenpopulaties
Toegenomen belangstelling te maken met hoge kosten gezondheidszorg, is verleende zorg kosteneffectief? En zal
het de gezondheid verbeteren?
Het wijkt af van traditionele onderzoeken doordat het andere onderzoek ontwerpen, methoden en
steekproefprocedures gebruikt. Je kan een breed scala aan PT in de steekproef opnemen.
9 Rollen van verpleegkundigen bij onderzoek
Verschillende rollen die verpleegkundigen spelen bij onderzoek bespreken
- Hoofdonderzoeker speciale onderzoeksopleiding nodig, als beginnend onderzoeker best kleinschalig
surveyonderzoek
- Aanwijzer van onderzoekbare problemen = aangeven voor welke problemen onderzoek nodig is
- Beoordelaar van onderzoeksresultaten als consument van onderzoek hebben VPK de plicht om kennis te
nemen van onderzoeksresultaten ten te bepalen wat het nut is van deze uitkomsten voor de praktijk, kritisch!
- Gebruiker van onderzoeksresultaten onderzoek heeft geen nut als we er niets mee doen in de praktijk
- Belangenbehartiger van patiënten/cliënten tijdens het onderzoek = zorgen dat wordt voldaan aan ethische
normen rond onderzoek, bv vragen beantwoorden (voor en tijdens onderzoek), toelichting geven en nodige steun
bieden
- Proefpersoon van/deelnemer aan het onderzoek als VPK zelf deelnemen aan onderzoek
