Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Lecture Notes Digitale Tekstanalyse | Taaltechnologie & Digital Humanities | Universiteit Gent | 2025/2026

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's

Uitgebreide aantekeningen voor het vak Digitale Tekstanalyse aan Universiteit Gent. De stof behandelt taaltechnologie en artificiële intelligentie, de grondslagen van Digital Humanities, gebruik cases zoals sentimentanalyse en chatbots (Furhat), en praktische machine learning methodes (inductie, clustering, classificatie). Perfect voor examenvoorbereiding en het begrijpen van de kernconcepten.

Voorbeeld van de inhoud

ALLE PPT MET BLAUWE WOORDEN NOG EENS BEKIJKEN EN ZIEN HOE ZE HAAR EXAMEN OPSTELT

Digitale Tekstanalyse
1) Taaltechnologie

Artificiële/kunstmatige intelligentie

= mogelijkheid v machine om mensachtige vaardigheden te vertonen – zoals redeneren,
leren , plannen en creativiteit.
= ook verzamelnaam voor technologieen die machiens een zekere vorm van (menselijke)
intelligentie verschaffen (maar nog geen human-like AI)

Sentimentanalyse: computer die analyseert of tekst eerder positief of negatief is.

Wat is taaltechnologie?



Cyberveiligheid (use case)

Nieuwspersonalisatie (use case)

Automatische sentimentanalyse / emotiedetectie (= dieper dan enkel neg of pos)

Furhat (use case): kan bep gelaatsuitdrukkingen laten zien, conversatie mogelijk.



2) Digital Humanities

Digitale tekstanalyse is nauw verwant met breed onderzoeksveld v digital humanities

- = methodes die toegepast worden, het onderzoeksveld

Definitie = onderzoeksdomein op kruispunt van computer- of digitale technologieën en de
Humanities of Geesteswetenschappen.

Origine

- Term uit Renaissance: schift van God naar mens als centraal in h wereldbeeld
(=antropocentrisme)
- Disciplines die foucssen op kunsten, literatuur, theater enz.

Wat is bel

- Tweerichtingsverkeer tss digital en humanites
o Gebruik v technologie en digitale methodes bij geesteswetenschappelijk onderzoek
o Kritische reflectie en stellen van ”humanistische” vragen over de technologie

= Systematisch gebruik van digitale bronnen en methodes (databanken, tekstanalysetools,
programmeertalen, visualisaties, enz.) in de geesteswetenschappen en de analyse van hun
toepassing.

Doel

- Onderzoek in humanities verzamelen, organiseren, analyseren en presentere mbv
computationele methodes

1

, - ultiem doel: nieuwe vragen stellen en beantwoorden, en oude vragen op een nieuwe manier
benaderen

Voorbeeldprojecten

- Stanford: Inhoud v databases koppelen aan geografische info => visualiseren in kaart
- Verdwenen zwinhavens
o Non-invasieve methodes: niet het terrein aantasten
- Wechanged
- Cune-iiif-orm: 3D visualisaties v kleitabletten met spijkerschrift,
o Automatische digitalisering
o Automatische tekstanalyse
 Transliteratie: omzetten naar alfabetisch schrift
o Om eigennamen en bel conepten uit tabletten te halen
- Digital Transgender archive: info samenbrengen over transgemeenschap
- Torn-apart project: geografische coördinaten koppelen om bep zaken te systematiseren en
visualiseren

=> Breed scala v methodes + definitie v DH veranderd constant

=> Komt altijd voor: het is interdisciplinair en gebaseerd op empirische data

Gesch v DH

- Stamt af v gebied v “humanities computing”
- Komt van Roberta Busa, was pioneer voor gebruik v computers voor letterkundig onderzoek
o Wilde index domisticus bouwen, zorgt ervoor dat je alle werken v Thomas van
Aquino
- 1987: TEI manier om alle teksten op te slaan, protocol voor taggen v digitale teksten
o Heeft mee veld v elektronische tekstwetenschap vorm te gegeven
o Geleid to XML-standaard

Bel zaken in evolutie v DH

- 1981: eerste personal computer ontwikkeld door IBM + world wide web = meer aandacht
voor design en multimedia naast tekstdata
- 2004: bundel A Companian to Digital Humanities
- Vanaf dan spreekt men over computationele wending: gebruik v computers binnen
humanities
- 2009: vormgeving aan vakgebied v DH

Kritiek op DH

- 1) Gebrek aan kritisch nadenken over implicaties v computationele denkbeelden, Big Data,
visualisatie, digitale methoden
o Wetenschappers moetne zich meer bewust maken v gevolgen
- 2) Black Box: gebruik v tools door wetenschappers die niet volledig begrijpen hoe deze tools
werken en hoe de data die ze invoeren verwerkt en geanalyseerd worden
- 3) Gebrek aan diversiteit: vooroordelen die invloed hebben op de tools en teksten die
gebruikt worden binnen de DH
o Automatische vertaalsystemen worden getraind op heel veel data, hierdoor komen
er stereotypen in vertaling

2

Documentinformatie

Geüpload op
11 mei 2026
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€7,96

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
KaatMeert
5,0
(1)
Verkocht
19
Volgers
12
Items
7
Laatst verkocht
1 week geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen