• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 22 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Cultuurwetenschappen 1B |H1: Koloniale Transities | Universiteit Hasselt | 2025/26

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 22 pagina's

Studiemateriaal voor Cultuurwetenschappen 1B aan Universiteit Hasselt, gericht op de geschiedenis van koloniale expansie en haar architectonische erfenis. Het document behandelt de koloniale transities van de 15e tot 20e eeuw, met specifieke focus op peper- en koffiehandelsroutes, het Portugese en Spaanse rijk, de VOC, en het Belgisch Congo. Ideaal voor voorbereiding op examens - bevat heldere tijdlijnen, definities van kernconcepten zoals kolonisatie, en praktische voorbeelden van hybride koloniale architectuur.

Voorbeeld van de inhoud

CULTUURWETENSCHAPPEN MM

TIJDLIJN

Tijd van jagers en boeren (~prehistorie): tot 3000 v.Chr.




Tijd van Grieken en Romeinen (~oudheid): 3000 v.Chr. tot 500




Tijd van monniken en ridders (~vroege middeleeuwen): 500-1000




Tijd van steden en staten (~hoge en late middeleeuwen): 1000-1500




Tijd van ontdekkers en hervormers (~renaissance/Reformatie): 1500-1600
1_KOLONIALE TRANSITIES


Tijd van regenten en vorsten (~Gouden Eeuw): 1600-1700
2_EDO JAPAN EN EUROPEES MODERNISME


Tijd van pruiken en revoluties (~Verlichting): 1700-1800
3_DE 18E EEUW EN CRISIS VAN DE STIJL


Tijd van burgers en stoommachines (~industrialisatie): 1800-1900
4_DE 19E EEUW EN HET PROCES VAN INSDUSTRIALISERING


Tijd van de wereldoorlogen (eerste helft twintigste eeuw): 1900-1950




Tijd van televisie en computer (tweede helft twintigste eeuw): 1950-nu

, 1_KOLONIALE TRANSITIES
⟶ Koffie oorsprong
⟶ Zelfs een kop koffie is verbonden met koloniale geschiedenis.
⟶ Koffie start in Etheopie
⟶ Koffie is ook in Turkse Badhuizen
⟶ Koffie heeft een kost van koopwaar
⟶ Koffie was eerst géén Europees product.
⟶ Europa nam koffie later over.
⟶ Veel dingen die wij normaal vinden, komen uit andere culturen.

De menselijke kost van koopwaar

Achter alle producten zitten mensen ⟶ Ook bij een luxe product als koffie
slechte lonen
kinderarbeid
slavernij
uitbuiting
oneerlijke handel




1: INLEIDING

WAT GAAN WE ZIEN?

Inleiding
Peper
Portugese rijk
Spaanse expansie
VOC
Franse bonthandel
Engelsen in Amerika
Conclusie

⟶ Les vertelt hoe verschillende Europese machten koloniale rijken opbouwden.
⟶ Onze moderne wereld is mee gebouwd op kolonisatie

Onze moderne wereld ontstond over lange tijd. Niet plots.
Moderniteit als postscriptum (= nawoord) van een koloniale wereld

Kolonisatie = Kolonisatie is het vestigen van een deel van de ‘eigen’ bevolking in
een landstreek die nog niet door dat volk wordt bewoond. Het doel van kolonisatie is meestal
het uitbreiden van het politiek en economisch beheer. (Definitie begrijpen en kennen)

De les zal uitleggen hoe koloniale rijken (zoals Spanje, Portugal, Engeland, België...) de wereld
veranderden.

, BELGISCH CONGO
Belgisch Congo was kolonie van België van 1908 tot 1960.
Twee officiële doelen volgens België:



Economische ontwikkeling Beschavingsmissie
grondstoffen halen religie
mijnbouw onderwijs
spoorwegen bouwen om gezondheidszorg
rijkdom te vervoeren
In het echt = Racisme




GEWELD IN CONGO:
Slaven die niet in het gareel liepen, wanneer ze
niet genoeg rubber of grondstoffen leverden...

Straffen waren extreem:
mishandeling
amputaties
moord
⟶ Hand werd afgehakt ⟶ Ze gingen op een begeven moment handelen met handen



KOLONIES
Vlak voor WOII was een groot deel van de wereld
gekoloniseerd.
⟶ Veel onder Europese controle

Belangrijke boodschap:
Europa was klein in oppervlakte, maar beheerste enorme
delen van de wereld.




DEKOLONISERING
Uitleg afbeelding:
Beeld van Leopold is beklad. De beelden van hem moeten niet uit het zicht
worden verwijderd. De geschiedenis leeft de dag van vandaag nog!!

geschiedenis eerlijk bekijken
vergeten verhalen zichtbaar maken

Inhoudsopgave

  1. 01 Economische ontwikkeling 3
  2. 02 Belangrijke boodschap: 3
  3. 03 Waarom? 4
  4. 04 Ca d’Oro, Venetië, 1428 en 1430 5
  5. 05 3: HET PORTUGESE RIJK 5
    1. = De tijd van de ontdekkingsreizen: 5
    2. Eerst doel: Handel in goud. 6
    3. Later doel: Slavenhandel. 6
    4. Verdeling van de wereld 7
    5. Hier ontstaat de beroemde driehoekshandel. Handel tussen drie gebieden: 8
    6. Europa → goederen naar Afrika 8
    7. Afrika → slaven naar Amerika 8
    8. Amerika → suiker, tabak, katoen naar Europa 8
    9. ⟶ Economisch systeem gebouwd op slavernij. 8
  6. 06 FORT ⟶ SLAVENFORT 8
    1. Fort Coenraadsburg Dit fort werd gebouwd door de Nederlandse West-Indische Compagnie. 8
    2. Het was bedoeld om: 8
    3. handel te beschermen 8
    4. territorium te controleren. 8
    5. Koloniale architectuur had vaak een militaire functie. 8
    6. Cape Coast Castle in Ghana Dit fort in Ghana werd gebruikt voor slavenhandel. Barack Obama bezocht deze plek in 2009! Het gebouw is vandaag een herinneringsplaats van slavernij. 8
    7. Twee standpunten 9
    8. Symboliek van het gebouw 10
    9. De architectuur was slim aangepast aan klimaat en omgeving. ⟶ Adobe: houdt koelte vast overdag, warmte ’s nachts ⟶ Buitenladders waren handig voor veiligheid. Dus dit is functionele en intelligente architectuur. 11
  7. 07 Ligging Acoma = Is niet zo maar willekeur ... 11
    1. Zuidelijke oriëntatie (Naar de zon) 11
    2. Aandacht voor topografie en landschap 11
    3. Goed verdedigbare gemeenschap. De 11
    4. nederzetting is gebouwd op een 112 meter hoge zandstenen tafelberg. 11
    5. Naast een handelsmissie hadden Spanjaarden ook een religieuze missie: verspreiden van het Christelijke geloof • Op dat moment ook Spaanse Inquisitie in Spanje (vervolging joden en moslims): gedwongen bekering • Klooster gebouwd door lokale mensen i.o.v. koloniale overheerser 11
    6. KLOOSTER VAN SAN AGUSTIN, Acolman 11
  8. 08 2 fasetten: 11
    1. Gebouwd door inheemse bevolking 11
    2. Mexicaanse bevolking gaan hun eigen culturele elementen gaan 11
    3. mengen met het christendom ⟶ Architectuur die daar uit voortvloeit is fenomenaal 11
    4. Gotische gewelven = Europees gegeven maar gemaakt door lokale ambachtslieden. 11
    5. Assimilatie van Europese tradities 11
    6. (Assimilatie = Zodanige aanpassing van individuen of groepen aan een dominante cultuur dat de oorspronkelijke culturele identiteit op de achtergrond raakt) 11
  9. 09 Tenochtitlan (ZIE OP KAART) 12
    1. De kerkarchitectuur 12
    2. Hoofdidee: Christendom werd verspreid door vermenging met inheemse cultuur. 13
    3. Hoe? 13
    4. Voorbeelden 13
    5. Betekenis 13
    6. Betekenis 13
    7. Toont dat 13
  10. 10 5. De Verenigde Oost- Indische Compagnie 14
  11. 11 Beurs van Amsterdam 15
  12. 12 Oprichting 15
  13. 13 Het Koninklijk Paleis Amsterdam 15
    1. (bekend als Paleis op de Dam), naar ontwerp van Jacob van Campen. Ingewijd in 1655 15
  14. 14 Het fronton toont: 16
    1. 6. Franse bonthandel 17
  15. 15 HANDEL 17
  16. 16 FRANSE KONINKLIJKE MACHT 17
  17. 17 BESCHAVING 18
    1. Wat is beschaving? Wat is civilisering? Marc-Antoine Laugier Essay on Architecture, 1753 18
    2. Slag bij Blenheim (1704) 19
    3. Blenheim Palace 19
  18. 18 INHEEMSE ARCHITECTUUR 20
  19. 19 KIOWA’S TIPI’S 20
    1. Functie van de tipi 20
  20. 20 NEDERZETTING, HAIDA VOLK 20
    1. Belang 21
  21. 21 DE CONCLOSSIE 22
    1. Kernpunten 22
    2. Maar ook 22

Documentinformatie

Geüpload op
29 april 2026
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€8,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
4
Volgers
0
Items
15
Laatst verkocht
2 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen