Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Visuele cultuur: les 4 & 5 (het idee kunst)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's

Samenvatting van les 4 & 5 (het idee kunst), info uit de slides en wat de prof tijdens de lessen heeft gezegd, niet uit het boek dus. Kunstwerken zijn vermeld als er veel over te zeggen viel bij een stuk theorie (het zijn er niet zo veel dus de rest nog leren! :) )

Voorbeeld van de inhoud

Het idee kunst
Inleiding
Bv. Zwart Vierkant – Malevich

 Verkocht met traktaat wrm het speciaal is en wrm het gekocht moest worden
 Economisch én conceptueel innovatief
 Figuratie
 Kleur
 Diepte/3D
‘schoonheid’ => analyseerbaar adhv verschillende kenmerken
16e E beeldenstorm = discussie over wat kunst is en waarvoor het gebruikt mag worden
 Katholieke beeldcultuur wint

Kunsttheorie
1. Conceptuele onderbouw van kunst: eerst beeld, dan theorie
2. Theoretische vernieuwing van kunst: eerst theorie, dan kunst
 Ontstaan canon
= geheel van werken die beschouwd worden (communis opinio: algemene mening)
als het allerbeste van de kunst
o Theoretische onderbouw die selectie van kunstwerken rechtvaardigt
o Periodegebonden
=> esthetische belangen veranderen doorheen de tijd


Periodisering
Antiek Griekenland
Hellenistisch Griekenland
Filosofisch referentiekader
Communis opinio obv filosofische opvattingen over ‘schoonheid’
1. Plato: belang vh intellect
Mimesis (nabootsen; mimemata = nabootsingen)
 Similitudo = het ‘ideale beeld’ van bv de mens
 Simulacrum = manipulatie vd nabootsing (bv rimpels, puisten,… weglaten)
<-> Aisthesis = mentaal beeld op basis van intellect & zintuigen
2. Aristoteles: belang vd zintuigen
a. Logos: logica/tekst
b. Ethos: gedrag (vd redevoerder)
c. Pathos: inspelen op de emoties vh publiek
=> hellenistische kunst (klassieke kunst = rationeel)

, Taal en beeld
Belang van ‘theoria’ neemt toe => taal & beeld niet los te koppelen (bv beeldtaal in retorica)
Ekphrasis = kunstwerken beeldend beschrijven adhv retorica
 Renaissance: adhv ekphrasis beelden reconstrueren (aangezien er ih begin weinig
klassieke kunst beschikbaar was, moesten ze het met taal/beschrijvingen doen)
 Kunst creëren obv verhalen/literatuur/drama = beeld – taal verweven

Romeinse Oudheid
Dominantie neoplatonisme: combi van Plato en Christelijke idealen
+ Vitruvius: wiskundige verhoudingen (architectuur)
+ Plinius: historia naturalis (kunstgeschiedenis) => kunstenaar > kunst

Plinius
Kunstgeschiedenis als kunsttheorie
 Begint vanuit natuur (stenen, pigmenten,…)
 Zoomt in op gebruik van de mens
= teleologische voorstelling!!
 Doel: perfectie/mnemesis
 Kunstenaar > andere mens

Middeleeuwen
Historische context
“Gij zult geen gesneden beeld maken” (1 vd 10 geboden)
 Spanning tss
o Aniconische geloofsovertuigingen (Islam, Jodendom,…)
=> weinig kunst, heel simplistisch
o Christendom
=> contrafactum mag wel in kunst

Christendom
Legitimeren beeldcultuur adhv legenden
 Vrouw dept op Jezus zijn gezicht
=> woeps gezicht afgebeeld op doek
=> we mogen hem afbeelden

Kunsttheorie & beeldtheologie
Byzantium vs KdG (9e E)
Legitimatie:
1. KdG: Libri Carolini
= principes van kunst neergeschreven
o Zintuiglijke wereld: godsschepping = begin van alles
o Context waarin kunst gemaakt wordt > inhoud kunst
 Bv Hitler boven je bed of Hitler in WOII tentoonstelling
o Materialiteit beseffen: door mensen gemaakt!!

Documentinformatie

Geüpload op
12 april 2026
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€7,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
3
Laatst verkocht
-




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen