Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Visuele cultuur: Kunst in historische context (A002874A)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's

Samenvattingen van les 2 - les 7 (studiejaar ), opgesplitst per thema (product kunst - idee kunst - kunst en wetenschap). Puur info van de slides en van wat de prof in de les heeft gezegd, niet het boek dus. Kunstwerken vermeld indien er veel over te zeggen was dat relevant was bij een stuk theorie.

Voorbeeld van de inhoud

Het product kunst
Inleiding
Kunsteconomie
Productie: vaak kunstenaars maar eigenlijk veel ingewikkelder
Tussenhandel: noch produceren, noch verzamelen
-> proberen op een manier deel vd winst te verkrijgen
Consumptie
Productinnovatie
‘soorten’ kunst geraken verzadigd => nood aan vernieuwing
Bv. Valkhof Nijmegen – van Goyen (1641)

 Nood aan efficiëntie (snel veel kunst produceren) => simpel kleurenpaletten en
techniek
 Kunstenaars niet alleen technisch en intellectueel vaardig: ook economische
handelaars
Procesinnovatie
Alles moet sneller en efficiënter gaan => procesvernieuwingen
Bv. kindermoord – Rafael & Raimondi (1510-14)

 Rafael ‘bedrijfsleider’ ve atelier: hij en medewerkers maken tekeningen, Raimondi
(graveur) laat prenten maken
=> bredere/snellere verspreiding
Innovatie in handel en ‘branding’
Systeem wordt verder uitgebouwd: ontstaan van een soort uitgeverijen
 Kunstenaars worden overtuigd om voor uitgevers te werken
Bv Grote vissen eten de kleine – Bruegel (1556)

 Bruegel werkt voor Cock (uitgever)
 Branding = werden gesigneerd als werken van Bos en in zijn stijl gemaakt (Bruegel
dan nog niet populair)
Verzamelingen
Kunst wordt verzameld => grotere vraag => kunstenaars worden zelf initiatiefnemers
(voordien werd +- alles in opdracht gemaakt)
= kunstproductie on spec: kunstenaars die zelf een ‘gokje’ wagen en iets maken wat ze
willen id hoop dat iemand het gaat willen
Bv Apelles schildert Campaspe – van Haecht (1630)

Prijsbepaling
Eerst: kunstenaar bepaalt zelf prijs adhv materialen, arbeidstijd,…
Later: prijzen schommelen naar gelang belang vd tijd

, Bv Het melkmeisje – Vermeer (1660)

 In tijd zelf volledig onbekend
!! impressionisme: belang voor het dagelijkse leven en pointiïsme
=> enorme interesse en dus ook prijzen voor Vermeer


Periodisering
Antiek Griekenland
Concurrentie poleis => cultuurinvesteringen
 Bv (Olympische) Spelen gingen gepaard met cultuurstrijd: tempels, beelden van de
winnaars,…
Bv Zeus in Olympia

 Helemaal brons, bedekt in bladgoud
Ca 500 vC Griekse revolutie
 Nieuwe technieken om brons (materiaal) te gieten
!! ‘typische Romeinse kunst’ = vaak marmeren kopieën van Griekse bronzen beelden
 Inhoudelijk anders

Hellenistisch Griekenland (ca 300 vC)
323vC dood AdG => conflict tss Diadochi voor macht => kunst als middel van legitimatie dat
ze over bepaalde regio’s regeren
 Periode van staatsgestuurde kunstproductie (ifv AdG of Diadochi)

Romeinse Oudheid
27 vC keizerrijk => interesse in kunst
 Bv collecties van Griekse kunst
 Marmer: kopieën vd Griekse bronzen beelden
 Schilderkunst: opnieuw naar Grieks model (weinig bewaard)
Augustus: explosie in kunst
 Kunst als
 Middel voor politieke en sociale doelen
 Politiek: Griekse slaven ingevoerd voor kunstproductie
 Sociaal: moraal vh volk opkrikken na periode van burgeroorlogen
 Persoonlijke interesse (van Aug)
 Vgl Diadochi (e.g.)
!! weinig creativiteit bij de Romeinen
 Wel meer types materialen gebruikt itt Grieken (bv ivoor)

Middeleeuwen
Figuratief => decoratief/illustratief (invloed kerk)
!!! ih oosten wel nog figuratief

Documentinformatie

Geüpload op
12 april 2026
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€7,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
3
Laatst verkocht
-




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen