• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 47 pagina's
Samenvatting

Samenvatting biologische psychologie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 47 pagina's

Deze samenvatting is specifiek geschikt voor saxion studenten die de minor neuropsychologie volgen en daarbij een samenvatting nodig hebben voor het vak biologische psychologie. Verder is deze samenvatting ook geschikt voor andere personen die iets willen leren over hoofdstuk 1 tm 6 van het boek Biological Psychology van James W. Kalat. Verder is het fijne aan deze samenvatting dat het boek in het Engels is en deze samenvatting juist in het Nederlands in geschreven.

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING BIOLOGISCHE
PSYCHOLOGIE
INTRODUCTIEHOOFDSTUK

Biologische psychologie is de wetenchappelijke studie van de biologische
basis van psyche en gedrag. Het is dus de studie van psychologie, evolutie en
ontwikkelingsmechanismen van gedrag en ervaring. Het is niet alleen een studie
maar ook een denkwijze.




DE VIER THEORIEËN VAN BIOLOGISSCHE VERKLARINGEN VOOR GEDRAG

1. Fysiologische verklaring: gedrag wordt verbonden aan hersenactiviteit
en andere lichamelijke processen.
Voorbeeld: je bent bij een concert, je hebt (gezonde) spanning voor het
concert. Je maakt extra cortisol aan wat tot gevolg heeft dat je lichaam het
gevoel heeft dat deze stress ervaart.

2. Ontogenetische verklaring: het beschrijft hoe gedrag zich ontwikkelt,
inclusief de invloed van genen, ervaringen en hun onderlinge interactie.
Voorbeeld: mannen en vrouwen verschillen op veel manieren. Sommige
verschillen kunnen worden verklaart door de effecten van genen of
hormonen van voor de geboorte, sommige naar culturele invloeden, veel
hebben te maken met beide, en sommige hebben verder onderzoek nodig.

3. Evolutionaire verklaring: gedrag heeft een evolutionaire geschiedenis.
De karakteristieke eigenschappen van een dier zijn bijna altijd
aanpassingen van iets dat gevonden is in vroegere soorten.
Voorbeeld: vleermuisvleugels zijn aangepaste armen. Evolutionaire
verklaringen vragen aandacht oor gedragsovereenkomsten tussen soorten
die aan elkaar verwant zijn, omdat ze genen van dezelfde voorouder
hebben overgeërfd. Ze zijn minder geïnteresseerd in het doel van gedrag.

4. Functionele verklaring: beschrijft waarom gedrag is geëvolueerd zoals
het is. Focus op het doel van gedrag, waarom is het zo ontwikkeld?
Voorbeeld: camouflage. Kameleons kunnen zich aanpassen aan de
omgeving. Dit heeft als doel zich onzichtbaar te maken als prooidier, zodat
ze niet worden opgegeten door de roofdieren.




1

,HEEFT KENNIS VAN HET DEBAT RONDOM BEWUSTZIJN (MIND-BODY PROBLEM)

Mind-brain problem / mind-body problem: het is de vraag over hoe geest en
hersenactiviteit verbonden zijn. Waarom zijn er verschillende vormen van
bewustzijn?

Bewustzijn is iets dat we ervaren en dat om uitleg vraagt, maar we weten niet
hoe we het kunnen verklaren.




Dualisme: lichaam en geest zijn gescheiden (Descartes)

Monisme: lichaam en geest vormen een eenheid (neurowetenschappers en
filosofen)




DIEREXPERIMENTEEL ONDERZOEK

Vier redenen waarom de meeste biologische psychologen dieren
bestuderen i.p.v. mensen:

1. De onderliggende gedragsmechanismen zijn vergelijkbaar tussen soorten
en soms gemakkelijker te bestuderen bij een niet-menselijke soort.
2. We zijn geïnteresseerd in dieren zelf
3. Wat we leren over dieren geeft ons meer informatie over de menselijke
evolutie
4. Wettelijke of ethische beperkingen voorkomen bepaalde soorten
onderzoek op mensen




Minimalist: bepaalde soorten dieronderzoek tolereren, maar willen dat je het
onderzoek zo veel mogelijk beperkt, afhankelijk van de waarschijnlijke waarde
van het onderzoek, de hoeveelheid ontwrichting voor het dier en het soort dier.

Abolitionisten: beweren dat alle dieren dezelfde rechten hebben als mensen.
Ze beschouwen het doden van een dier als moord, ongeacht of het de bedoeling
is om het te eten of wetenschappelijke kennis op te doen.




2

,HOOFDSTUK 1 - NERVE CELLS AND NERVE IMPULSES (NEURONEN)

DE STRUCTUUR VAN NEURONEN EN GLIACELLEN

Het zenuwstelsel bestaat uit twee soorten cellen:

Neuronen: ontvangen info en geleiden het naar andere cellen.

Gliacellen: hebben veel functies waaronder het ondersteunen van het centraal
zenuwstelsel (CZS)

 Gliacellen voorzien zenuwcellen van voedingsstoffen
 Sommige gliacellen wijzen de weg aan migrerende zenuwcellen tijdens
de ontwikkeling van het brein en geven aan in welke richting de axonen
moeten groeien.
 Gliacellen ruimen reststoffen na cel apoptose op.

Prikkeloverdracht gaat via het centraal zenuwstelsel. Het centraal zenuwstelsel
bestaat uit de hersenen en het ruggenmerg.




DE STRUCTUUR VAN EEN DIERLIJKE CEL

De buitenkant van een cel is het
(plasma) membraan; een structuur die
de binnenkant van de cel scheidt van
de buitenkant. De meeste chemicaliën
kunnen het membraan niet passeren
maar eiwitkanalen laten bepaalde
stoffen, zoals water, natrium, kalium en
zuurstof wel toe.

Met uitzondering op de rode bloedcellen
van zoogdieren hebben alle dierlijke
cellen een celkern (nucleus). Hier
bevinden zich onder andere de
chromosomen en het DNA.

Een mitochondrion is de structuur die metabolische activiteiten uitvoert en
levert de energie die de cel gebruikt. Mitochondriën hebben genen die
gescheiden zijn van de genen in de kern van de cel. Ook verschillen de

3

, mitochondriën genetisch van elkaar.
Voorbeeld van verschil: mensen met overactieve mitochondriën zijn geneigd om
hun brandstof snel te verbranden. Mensen met minder actieve mitochondriën
dan normaal zijn voorbestemd voor depressies of pijn.

Ribosomen zorgen voor nieuwe eiwitmoleculen. Eiwitten leveren
bouwmaterialen voor de cel en vergemakkelijken chemische reacties. Sommige
ribosomen zweven vrij in de cel, maar andere zijn bevestigd aan het
endoplasmatisch reticulum, een netwerk die nieuwe eiwitmoleculen naar
andere locaties transporteren.




NEURONEN

Neuronen variëren enorm in grootte, vorm en functie. De vorm van een neuron
bepaalt zijn verbindingen met andere cellen en bepaalt daarmee zijn functie ( 3
soorten). Alle neuronen omvatten een soma (cellichaam), en de meeste hebben
ook dendrieten, een axon en presynaptische terminals.




Er zijn 3 soorten neuronen:

1. Motorische neuronen / bewegingszenuwcellen (motor neuron)
Zitten in het ruggenmerg. Ze vervoeren impulsen weg van het centraal
zenuwstelsel, richting een spier of een klier. Ze ontvangen een prikkel via
de dendrieten. Ze geven de impuls door aan hun axon en die geeft het
signaal weer door aan de spieren.

2. Sensorische neuronen / gevoelszenuwcellen (sensory neuron)
Zij vervoeren impulsen van een zintuigcel naar het centrale zenuwstelsel.
Ze zijn gevoelig voor één bepaald soort prikkels, bijvoorbeeld licht, geluid
of tast. Bij sensorische neuronen gaan de axonen richting het brein. Het
soma zit tussen de axon in.


4

Inhoudsopgave

  1. 01 introductiehoofdstuk 1
    1. de vier theorieën van biologissche verklaringen voor gedrag 1
    2. heeft kennis van het debat rondom bewustzijn (mind-body problem) 2
    3. dierexperimenteel onderzoek 2
  2. 02 hoofdstuk 1 - nerve cells and nerve impulses (neuronen) 3
    1. de structuur van neuronen en gliacellen 3
    2. de structuur van een dierlijke cel 3
    3. neuronen 4
    4. gliacellen 6
    5. bloed-brein-barrière 6
    6. de principes van het rust- en actiepotentiaal en de rol van myeline 7
  3. 03 hoofdstuk 2 - synapsen 9
    1. het concept van een synaps en hoe informatie overgedragen wordt in een synaps 9
    2. werking van synaps tijdens chemische prikkel overdracht 12
    3. basiskennis over de neurotransmitters, neuropeptiden en hormonen 12
  4. 04 hoofdstuk 3 - anatomie en onderzoeksmethoden 16
    1. de anatomische richtingen en de indeling van het zenuwstelsel 16
    2. anatomische richtingen 17
    3. informatie over de functies en anatomie van de subcorticale structuren 18
    4. weet hoe de cortex in opgebouwd en welke functies bij de vier hersenkwabben horen. 22
    5. kent de meest bekende brain-imaging-technieken 24
  5. 05 hoofdstuk 4 - genetica, evolutie, ontwikkeling en plasticiteit 26
    1. heeft basiskennis over de genetica en de rol van erfelijkheid binnen de genetica 26
    2. heeft kennis over de invloed van genen op gedrag 28
    3. kent het ontwikkelingsproces van het zenuwstelsel 28
    4. is bekend met de evolutie van het brein 29
    5. plasticiteit 30
    6. de student kent de mechanismen van herstel na hersenschade 33
  6. 06 hoofdstuk 5 - visie 35
    1. kent de structuur van het oog, oogzenuwen en de verbinding met de hersenen 35
    2. de student is bekend met de werking van de visuele receptoren 36
    3. kent de neurale basis van visuele perceptie 37
    4. heeft kennis over de ontwikkeling van het visuele systeem 40
    5. maakt kennis met fenomenen en stoornissen van perceptie 41
  7. 07 hoofdstuk 6 - andere sensorische systemen 42
    1. kent de structuur van het oor en de auditieve cortex 42
    2. kent theorieën t.a.v. het vermogen om geluiden te onderscheiden en te lokaliseren 42
    3. weet hoe het evenwichtsorgaan werkt 44
    4. heeft kennis over somatosensatie en het principe van pijnbeleving 44
    5. kent de grondslagen van het smaaksysteem 46
    6. kent de grondslagen van het reuksysteem 46

Gekoppeld boek
 image
James W. Kalat Biological Psychology
Uitgever: 2020 ISBN: 9780357601983 Druk: Onbekend

Documentinformatie

Studie
Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 1 t/m 6
Geüpload op
12 april 2026
Aantal pagina's
47
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€7,46

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
2
Laatst verkocht
-



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen