Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - Statistics for Psychologists

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
40
Geüpload op
13-03-2026
Geschreven in
2024/2025

Dit is een samenvatting van de cursustekst van de prof (Wolf Vanpaemel). Ik heb deze samenvatting zowel voor de kennisquiz als voor het examen gebruikt. Ik had een 4/4 voor de kennisquiz en een 14 op het examen. Het bevat ook een samenvatting van simulations. De laatste tekst van simulations heb ik wegens tijdsgebrek niet samengevat. (Ik heb deze toen gewoon afgedrukt en hieruit geleerd).

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

STATISISTICS FOR PSYCHOLOGISTS:
SOFTWARE
CHAPTER 2: GETTING STARTED WITH R
2.2 DOING SIMPLE CALCULATIONS
operation operator example input example output


addition + 10 + 2 12


subtraction - 9-3 6


multiplication * 5*5 25


division / 9/3 3


power ^ 5^2 25


power ** 4 ** 2 16


kwadraat Sqrt(…) Sqrt(225) 15


absolute waarde Abs(…) Abs(-21) 21




Volgorde van 1. Haakjes (brackets)
bewerkingen 2. Machten (exponenten)
3. Delen (division, /)
4. Vermenigvuldigen (multiplication, *)

Opslaan van een getal Bv. sales <- 350
Bv. royalties <- 200

Kan je ook combineren:
Revenu <- sales * royalties
Stockeren van getallen Bv. sales.by.month. <- c(0, 200, …)
onder een vector Dus je doet c(…)
Info uit vector • Het nste element uit de verzameling
→ sales.by.month.[2] → dan krijg je dus info over het tweede element uit de
verzameling
o Kan je ook nieuwe info aan koppelen
bv. february.sales <- sales.by.month[2]



1

, → sales.by.month.[c(9,10)] → info over 9 en 10e maand → dus voor meerdere
maanden gebruik je weer het c teken

• Aanpassen van een element
bv. sales.by.month.[5] <- 25 → dit past zich dan meteen aan

• Meerde info uit vector ineens
bv. c(2, 3, 4, 5, 6) → ook gewoon typen c(2:6)

• Lengte van een vector:
length(greeting)
Rekenen met vectoren • Elk element uit de vector vermenigvuldigen met een bep waarde
• Andere vectoren bij elkaar optellen, aftrekken, …
Recycling rule Bijvoorbeeld:
x <- c(1, 1, 1, 1)
y <- c(0, 1)
x + y <- (1, 2, 1, 2)
→ werkt zonder melding wnr het overeenkomt (zoals hier 4 elementen in x en 2 in y, stel
5 elementen in x en 2 in y zou je een melding krijgen)
Comments # ergens voor plaatsen → R leest dit niet, is voor jezelf om overzicht te krijgen


CHAPTER 3: MORE FUN WITH R

Errors and warnings
Error = produceert geen output meer
Warning = produceert wel nog output maar het denkt dat er iets niet juist → moet kijken nr de code en
interpreteren van de output met grotere voorzichtigheid

Text data
→ wnr we niet met nummers maar met letters gaan werken
Hoe uitvoeren? 1 element
Bv. greeting <- “hello”
→ deze: “ .. “ horen niet bij de command maar zo weet R dat dat allemaal bij elkaar past
→ is niet 1 vector van 5 elementen maar echt 1 element

Meerdere elementen
Vector met meerdere elementen
Bv. months <- c(“january”, “february”, “march”, …)
Tellen van de Nchar() → gaat tellen hoeveel letters in de totale vector zijn of een element van de vector
letters van de Bv. nchar (greeting) → 5 (= individueel)
vector Nchar (months) → 7 8 5 5 3 4 4 6 9 7 8 8

Werkt ook voor cijfers
Bv. a.number <- 17
Nchar (a.number) → 2

Logical data aka “true” or “false” data
TRUE / FALSE Equality operator → ==
Bv. 2 + 2 == 4 → TRUE
Zo gaat R controleren of een uitspraak true of false is
Logische data True en false kan je gewoon typen als T en F (→ wel hoofdlettergevoelig)


Kan je ook stockeren in een vector
bv. sales.by.month
## [1] 0 100 200 50 0 0 0 0 0 0 0 0

no.sales.this.month <- sales.by.month == 0
no.sales.this.month
## [1] TRUE FALSE FALSE FALSE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRU
E TRUE TRUE


2

, → zo snel zien in welke maand er 0 verdient is
→ kan je ook doen voor vectoren met enkel letters
Numerieke operaties no.sales.this.month + 0, no.sales.this.month * 1 , no.sales.this.month^2 and
met logische compare it no.sales.this.month.
vectoren
[1] 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

[1] 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
[1] 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

[1] TRUE FALSE FALSE FALSE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE
TRUE TRUE

→ elke TRUE krijgt waarde 1 en elke FALSE krijgt waarde 0

Andere logische operaties
operation operator example input answer


less than < 2<3 TRUE



less than or equal to <= 2 <= 2 TRUE



greater than > 2>3 FALSE



greater than or equal to >= 2 >= 2 TRUE



equal to == 2 == 3 FALSE



not equal to != 2 != 3 TRUE



not ! !(1==1) FALSE



or | (1==1) | (2==3) TRUE



and & (1==1) & (2==3) FALSE




& teken Beide delen moeten juist zijn anders krijg je een FALSE code
| Maar 1 deel moet juist zijn, bij 2 juiste delen gaat die ook zeggen dat het statement TRUE is
! = not teken
Bv. ! (2 + 2 == 5) wilt zeggen it is not true that 2 + 2 = 5 en dan gaat R zeggen TRUE
Kan ook gebruiken als 2 + 2 != 5 → TRUE
Ander voorbeeld:
stock.levels == "out" | stock.levels == "low"
## [1] FALSE FALSE TRUE TRUE TRUE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE
FALSE FALSE



3

, What this does is return TRUE for those elements of stock.levels that are
either "out" or "low" and returns FALSE for all the others.


%in% Zelfde werking als ==

Stel je bent vergeten welke soort data je hebt gestockeerd → aard van de data
1. Class () → kan bv het verschil tss “19-02-2005” en “mijn verjaardag” → kan zien dat de eerste een datim is
2. Mode () → niet gebruiken
3. Typeof () → niet gebruiken

Named arguments
Round() Dichtstbijzijnde gehele getal
Bv. round(3.1415) -- >3
• Default van het aantal digits is dus 0

Afronden op een aantal decimalen
• Gebruik van twee argumenten
o X = het nummer dat je wilt afronden
o digits = aantal decimalen
• Als je argumenten gebruikt dan is de volgorde ook niet belangrijk, zonder wel
Bv. round(3.1415, 2) → 3.14
Bv. round( x = 3.1415, digits = 2)

→ namen van argumenten in sectie 5.1
Piping Ipv sqrt(225) → 225 |> sqrt()

Andere mathematische functies
mathematical.function R.function example.input answer


square root sqrt() sqrt(25) 5


absolute value abs() abs(-23) 23


rounding to nearest round() round(1.32) 1


rounding down floor() floor(1.32) 1


rounding up ceiling() ceiling(1.32) 2


logarithm (base 10) log10() log10(1000) 3


logarithm (base e) log() log(1000) 6.908


exponentiation exp() exp(6.908) 1000.245


sum sum() sum(c(2,1,6)) 9



4

Documentinformatie

Geüpload op
13 maart 2026
Aantal pagina's
40
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING
€7,66
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
chloestaniek6 Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
33
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
12
Laatst verkocht
1 maand geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen