Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Samenvatting

Samenvatting intro tot revaki

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's

Dit is een volledige samenvatting van het vak introductie tot revalidatiewetenschappen en kinesitherapie. Het bevat het deel van prof D. Van Tiggelen en het deel van E. Witvrouw. Ik behaalde een 16/20 in eerste zit voor dit vak aan de hand van deze samenvatting. Hopelijk kan dit wat helpen :)

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding tot revalidatiewetenschappen en
kinesitherpie
HOOFDSTUK 1: DE GRONDSLAGEN

1.1 definities

- Def revalidatie = is een proces van herstel van de mogelijkheden
van een individu om te leven en te werken op een zo normaal
mogelijke manier na een ziekte of letsel
(Het is hierbij de bedoeling om een maximale fysieke en
mentale fitness te bekomen en autonomie te herwinnen.
Hierbij worden vaardigheden aangeleerd of opnieuw
aangeleerd die nodig zijn voor het dagelijkse leven.)



- Def wetenschap: is de systematisch verkregen, geordende en
verifieerbare menselijke kennis
 Pseudowetenschap: iemand vindt dit uit, niemand kan
reproduceren
 Wetenschap: komt altijd terug



- Def kinesitherapie: therapie die gericht is op beweging
 Doel: de functionaliteit en de beweging verbeteren, onderhouden
of herstellen
 Oorprong grieks : kinein + therapeuein



- Verschillende interventiedomeinen
 musculo-sketetale aandoeningen
o MSS: grootste groep, meest voorkomende aandoeningen en
grootste
o Onderverdeeld in 3 groepen: orthopedische, traumatisch &
reumatische
 cardio-vasculaire aandoeningen
 respiratoire aandoeningen
 neurologische aandoeningen
 Pediatrie
 Geriatrie
 uro-gynaecologie
 psychiatrie

,1.2 Hoe het begon..

Oude China (1000 AC) / Oude Griekenland

- Begin van revalidatie
- Niet te lang immobiliseren => kan gewricht volledig verstijven
- Behandelingen:
 Hydrotherapie (behandeling met water)
 Oefeningen
 Massage
 ‘Kong-Fu’ – oefeningen in China

Heirodikos (500 AC)

- Trakische arts => eerste sportarts
- Therapeutische oefeningen
 Gewichtheffen
 Wandelen
 Massages
 Dieetvormen
 Gezien als Eerste sportarts

Hippocrates (vader vd geneeskunde)

- Oefentherapie om kracht te winnen

Haneveld (1979): religieuze en magische sfeer

- Behandeling: ‘hand’ <-> chirurgie: ‘cheir’ = hand <-> manipulatie:
manus = hand

Galenus (150 AC)

- Massage, mobilisatie en manuele technieken bij herstelproces

Ambroise Paré (1510-1590): Franse chirurg

- Voorstander van fysiotherapie en massage

Per ling (1776-1839)

- Introductie zweedse gymnastiek o
 de zweedse banken
 Groepsgymnastiek
 Zeer economisch en efficient
 HILO(1908) = sportzaal
 Sportramen
 Toevoeging van chinese gevechtssport en massage (zweedse
massagetechnieken

, - Voordeel: veel mensen aan het werk met maar 1 leraar
- Nadeel: gekwalificeerd personeel nodig om dit allemaal aan de
patient of gymnast bij te brengen



Gustav Zander:

- Zweed
- idee: alles met machines
- mechanische toestellen
 Mensen vervangen door machines
 Machines helpen revalidatie van de mens
 Patiënt tegen weerstand in beweging brengen
 Passieve machines (met motor)
 Actieve machines
 Specifieke bewegingen uitvoeren in beperkt aantal richtingen
 Bv Leg extension, Hip abduction
- Begin van actuele toestellen in hedendaagse fitnesszalen
- Grote zware toestellen van staal
- Weinig personeel want kon weinig verkeerd lopen (i.v.m.
oefenruimte met vrije gewichten)

verschillende soorten machines:

- actieve machines: patiënt moet tegen weerstand in beweging
brengen
 onderverdeeld in 3 klassen
 A klasse: voor bovenste lidmaat (12)
 B klasse : onderste lidmaat (13)
 C klasse: romp (11)
- passieve machines : met motoren of functionele waarde
 D-klasse = evenwicht op paard (3)
 E-klasse = passieve bewegingen (8)
 F-klasse = trillingen (2)
 G-klasse = percussies (5)
 H-klasse = massage (1)
 J-klasse = wrijven (6)
 K-klasse = strekken en rekken (5)
 L-klasse = combinatie (actief + passief)



- Periode van opdoen aan wetenschappelijk kennis
 Medische wereld, chemie en fysica
 Begin 20ste eeuw:
o Röntgenstralen (1895)

, o Bloedgroepen (1901)
o Stijgende kennis immunologie, endocrinologie, anesthesie,
vitaminen, …
- Periode ontdekkingen in andere domeinen van de wetenschap
 Introductie van 4 grote therapievormen
o Medische gymnastiek (Ling)
o Mechanotherapie (Zander)
o Elektrotherapie
o Fysiotherapie



- Hoe het begon voor België
 WOI
 Geen staal van Duitsland => geen Zander-toestellen
o Revalideren met kabels (poelitherapie: fitnesstoestellen met
kabels)
o Na WOI ontstonden sportscholen/scholen
 België had geen opgeleide mensen in revalidatie
o Kennis bestond wel in zweden => dan van zweden nr
engeland en dan naar ons
o Beroep ontstaan na 1ste wereldoorlog
 Aanpassen in oorlog
o 1: dichtbij front revalideren => ze konden snel terug naar
front
o 2: ver weg van front revalideren
o Ontstaan van veel ergotherapie
=>Soldaten die niet meer konden vechten kregen andere
functie



1.3. Actualiteit en toekomst

Nu?

- Tech, sensoren en digitalisatie
- Kinesisten nooit vervangen door technologie
 Mensen die helpen/luisteren zullen nooit verdwijnen
- Belangrijk dat we meegaan met evolutie en technologie

Nieuw

- Telerevalidatie
 Voor mensen die zeer ver weg wonen van bebouwde wereld

Documentinformatie

Geüpload op
18 februari 2026
Aantal pagina's
43
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€9,56

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
1
Volgers
1
Items
3
Laatst verkocht
3 weken geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen