Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting wijsbegeerte

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
46
Geüpload op
06-02-2026
Geschreven in
2024/2025

volledige samenvatting 1ste bach RevaKi met alle behandelde hoofdstukken.

Voorbeeld van de inhoud

Filosofie

Hoofdstuk 1: wat is filosofie
De etymologie van het voor filosofie verwijst naar liefde voor WIJSHEID of
VERLANGEN om te weten  maar veel verder brengt ons het niet

Manieren om filo te kaderen en een definitie proberen te geven
aan filo

Een attitude
Filosofen houden zich continu bezig in vraag stellen van vele dingen
die voor and er mensen vanzelfsprekend beschouwen  filo is kritisch
en radicaal bevragen

DECARTES twijfel
Muller-
 Zintuigen onbetrouwbaar  onze kennis dan ook? lyer
 Zelf de wiskundige methode van decart kunnen niet ontsnappen aan
zijn twjfels -Malin genie = soort van god die ons op een
dwaalspoor zet
vb. er zijn miss +++ demensies

Kritisch denken, op zoek gaan naar de waarheid = NIET uniek voor
filosofen, wetenschappers hebben heel wat attituden gemeenschappelijk




Methodologie
PROBLEEM = filo heeft geen unieke methode  ook gebruikt door
sommige W
er is een methode enkel voor wijsbegeerte MAAR wordt niet door elke
filosofen gebruikt

3 mogelijke methoden

1. Intuïtie

17e-18e eeuw: de kennis die je onmiddellijk verkrijgt

 Idee claire et destincte vb. je pens donc je suis
 Ideeen / intuities die geen redelijk mens zou betwijfelen

20e eeuw: spontane overtuiging die we ons in de eigen geest aantreffen
wann we over onderwerpen denken (eerder negatief beeld)

 Common sense=gezond versta  moeilijk te veranderen

,Fauteuilfilosofen = maken gebruik van intuïtie en gebruiken zelden
empirisch onderzoek

2. Conceptuele analyse

Beschreven als het ontrafelen en verbeteren van concepten die we in het
dagelijks leven miss te achteloos gebruiken

DOEL= belangrijke begrippen die we gebruik te ontleden in meer
eenvoudige begrippen
 beter begrijpen en kunne bepalen over wat we precies spreken

Wordt niet gebruikt door alle filosofen
MAAR ook niet alleen door filosofen gebruikt



3. Gedachte experiment

=verbeelding  nieuwe info verkrijgen over een thema zonder gebruik te
maken van nieuwe empirische data
SPEEL VOLLEDIG AF IN MENSELIJKE GEEST !!

VOORDEEL= technische/ financiële / morele

Nieuwe filo= experimentele filo= de empirische -W methode kunnen
soms bijdragen aan het opl voor traditionele filo problemen




een domein
filo hangt af van de aard van de vragen en problemen
filo houdt zich vooral bezig erg abstract en onbeantwoordbaar vragen

IS DIT UNIEK AAN FILO?
Ja W zeggen dat dit zinloos, verwarrend en bedreigend zijn
nee W heeft zich ook al gewaagd aan dit soort vragen

Geen vooruitgang in filo MAAR wel in W =FOUT

1. vooruitgang in de w is niet altijd evident
 binnen paradigma kan er srake zijn van vooruitgang MAAR tussen
paradigma’s is dat moeilijker
2. WEL vooruitgang in de filo
 vele W zijn ontstaan uit filo vb. psycho
3. Filo boekt op alle domeinen negatieve vooruitgang
 we weten niet het juiste antwoord op fundamentele vragen MAAR
we weten wel wat de verkeerde antwoorden zijn

,andere manier om filo te kaderen: 4 deeldomeinen

als we willen weten of iets filo is dan moeten we nagaan of het wordt
bestudeerd in een van de ‘ deeldomeinen
HELPT ONS NIET MET DE VRAAG  verschuift ons probleem


1. Metafysica
=Bestudeert de aard en de structuur van de wereld

Vraag wat het betekent om te bestaan? Bestaat vrije wil?

Dit domein wordt al bestudeerd door W


2. Logica
=studie van geldigheid van redeneringen en argumenten

Vraag wat betekent om deugdelijk te redeneren en
argumenteren?

Gebruikt om weerleggen van drogredenen*
vb. als we A doe en B krijgen, B=ongunstig dan mogen we A niet meer
doen.

*Drogredenen zijn onjuiste of misleidende argumenten die op het eerste
gezicht logisch kunnen lijken, maar bij nader inzien eigenlijk niet valide of
overtuigend zijn.)


3. Epistemologie / kennis
=aard, structuur en mogelijkheid van kennis

Vraag wat is het bereik van kennis en wat kunnen we weten? Hoe
kunenn we iets zeker weten? Wat maakt kennis mogelijk?

Vb. brain in vat = typisch epistemologisch experiment


4. Moraalfilosofie
=studie van princiepes die betreking hebben op goed/ kwaad

Normatieve univerum= verzameling van rechten en plichten
aanbevelingen, geboden
vb. voorang geven, oma bezoeken, belasting betalen, op tijd slapen…

, Niet alles in universum is van morele aard  het is ook niet altijd even
duidelijk waarin die verschillen met andere elementen

Vb. trein probleem

Geschiedenis van filo

Antieke oudheid: mythologie  thalas en co = eerste natuurfilosofen,
grote intressen in datgene dat de kosmos doet draaien. En dat alles
bestond uit oerstof= water

Middeleeuwen: religie christendom: fenomenen werden bescheven/
verklaard als goddleijke gebeurtenissen, de mens met beperkte vermogen
moet het maar accepteren

Lijkt op eerste zicht STAP TERUG IN DE FILO alles werd gebaseerd op
religieus openbaringen

Moderne tijd: wetenschap komt door de wetenschappelijk erevolutie
= periode waar de fysica, bio, astrologie komaf maakte met dogma’s uit
de antieke oudheid en middeleeuwen

Natuurfilosofen uit die tijd: Isaac newton en renee decartes
hun weken KM= aanwezigheid 2 bewegingen

 Proberen eeuwenoude filo vragen opl met behulp van revolutionaire
W methode
 Hun resultaten riepen nieuwe filo problemen op



Veel van die vragen kregen antwoorden en zijn het ontsaan van W



Besluit

Heel wat fenomenen in de geschiedenis dagen filosofen uit om op zoek te
gaan naar de eigenheid van de discipline: filosofie

Onderzoek levert weinig resultaat op

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
6 februari 2026
Aantal pagina's
46
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING
€9,39
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
sennagimeneztronconi

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
sennagimeneztronconi Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
5 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen