100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis geven - Mens & Maatschappij: inhoud tijd

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
55
Geüpload op
23-01-2026
Geschreven in
2024/2025

Dit is een gestructureerde samenvatting dat alle hoofdstukken uit het boek 'Geschiedenis geven: Praktische vakdidactiek en vakinhoud voor het lager onderwijs in Vlaanderen' samenvat. Dit is een onderdeel van het totaalpakket 'Mens & Maatschappij': de inhoudelijke kennis van het gebied tijd (geschiedenis).

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
23 januari 2026
Aantal pagina's
55
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

De oudste tijden
______________________________________________________________________________________



1.​ Inleiding

-​ voor de oerknal was er niets
-​ Georges Lemaître: oerknaltheorie: het heelal is ontstaan in een gigantische ontploffing, vanuit die ontploffing
verspreidde zich interstellaire stoffen
-​ heelal: 13,8 miljard jaar oud
-​ dinosaurussen: grootste landdieren ooit
-​ gevleugelde reptielen
-​ vissen en zeereptielen
-​ einde van dit tijdperk: meteorietinslag
-​ enige wat overbleef: vogels


ontwikkeling zeeën → eerste levende cellen → eerste dieren zonder wervelkolom → vissen → reptielen → zoogdieren
→ mensapen → de hedendaagse mens


2.​ Evolutie van de mens

Homo habilis

-​ de handige mens: slim genoeg om gebruiksvoorwerpen te maken om een bepaalde handeling mogelijk te
maken
-​ stammen af uit Afrika
-​ liepen rechtop


Homo ergaster/erectus

-​ verspreid over Afrika, Azië en Europa
-​ in staat zich aan te passen aan zijn leefomgeving
-​ groter hersenvolume
-​ communicatie in primitieve taal
-​ verbleven in spelonken = ingang van grotten
-​ ontwikkeling vuistbijl → jagers


Homo heidelbergensis

-​ verspreid vanuit Afrika
-​ voedselverzamelaars
-​ doelgerichte werktuigen
-​ ontdekking vuur

,Homo sapiens neanderthalensis

-​ periode laatste ijstijd → aanpassingen lichaam: grote neusgaten om lucht op te warmen voor longen
-​ vegetatie: steppe-toendra met grote zoogdieren (paarden, mammoet, bizon, rendier)
-​ werktuigen van vuursteen om te jagen
-​ groot hersenvolume, vergelijkbaar het huidige mens
-​ grote gelijkenissen in hun cultureel handelen


Homo sapiens sapiens (200.000 bc)

-​ jacht: rendiervlees, poolvos
-​ nomaden: trekken rond afhankelijk van de seizoenen
-​ tenten van dierenhuiden
-​ werktuigen van beenderen, vuursteen, hout
-​ levensverwachting 50 jaar


3.​ De landbouwsamenleving

-​ klimaatverandering zorgt voor: meer bossen, de grond ontdooid, bloei van bloemen en struiken, rendieren
(voedselbron) trekken naar het noorden ⇒ levenswijze aanpassen!
-​ ontdekking cyclus van graangewassen: start nieuwe manier van leven, sedentair (op een vaste plaats) 9000 bc
-​ evolutie van jager-verzamelaars tot landbouwers (risico voor mislukte oogst = doden)
-​ vruchtbare sikkel
-​ vleesconsumptie neemt af
-​ bevolking neemt toe door succesvolle landbouw
-​ grond als sleutel tot macht
-​ taakverdeling bepaald door seksuele differentiatie
-​ ontstaan van individuele taken + beroepsactiviteiten
-​ religieus: priester
-​ militair: krijgers
-​ economisch: ambtenaren
-​ politiek: stamhoofd (gebaseerd op solidariteit en sociale ongelijkheid


Nood aan technische vernieuwingen
-​ huizen van hout
-​ spinnen en weven, manden vlechten
-​ zakken van dierenhuiden om voedsel te bewaren
-​ 7000 v.C. ontdekking van pottenbakken (voedsel beter bewaren)
-​ 4000 v.C. ontdekking van het wiel (hierdoor werd handel mogelijk)
-​ opkomst ruilhandel met voedseloverschotten dankzij

,4.​ Landbouwers in onze streken (6000 v.C.)

-​ afkomstig uit het oosten
-​ bandkeramische cultuur (naam verwijst naar hoe ze hun keramiek versierden)
-​ voordelen van de ruimte: aanwezigheid waterlopen (Maas, Dender, Jeker)
-​ zelfvoorzienend dankzij landbouw (afname jacht en visvangst)
-​ vee: varken, rund, schaap, geit
-​ sociaal: dorpen hadden onderling contact, families woonden samen
in langhuizen met zadeldak




De klassieke oudheid
______________________________________________________________________________________

DEEL 1: de Grieken

1.​ Inleiding

-​ de Griekse wereld = Hellas (8e eeuw v.C.)
-​ 146 v.C. einde van onafhankelijke griekse stadstaten
-​ landbouwgemeenschappen groeien uit tot stadstaten = de polis
-​ polis = verzameling van dorpen met stadscentrum met akropolis = burcht
-​ macht: rijke families en adellijke elite
-​ geen politieke eenheid: in elke polis een ander bestuurssysteem


2.​ Sparta

-​ Peloponnesos, schiereiland
-​ oligarchie = macht bij selecte groep, er waren 2 koningen
-​ gerousia = raad van ouderen
-​ aanwezigheid van slaven → leid tot opstanden → onderdrukking van het leger
-​ spartaanse opvoeding: jongens vanaf 7 jaar militaire training
-​ patriachale samenleving: domiante man met onderdanige vrouw


3.​ Athene

-​ evolutie in politieke systemen
a. monarchie; een absolute koning
b. toevoeging adellijke raad
c. hoe rijker je was, hoe meer macht
d. democratie; het volk krijgt inspraak

, -​ werking van de democratie
-​ volksvergadering voor alle mannen: bespreking taakverdeling ambtenaren
bv. inrichting van publieke gebouwen
-​ dagdagelijks bestuur: de raad van 500 (via loting)
-​ stemsysteem: het ostracisme, wanneer iemand te machtig werd kon hij weggestemd worden,
verbanning in de polis voor 10 jaar


4.​ Griekse cultuur

4.1.​ De Olympische spelen

-​ 776 v.C. in Olympia, werd later verbannen door de Romeinen
-​ 1896 terug begonnen, moderne Olympische Spelen
-​ werd georganiseerd in verschillende polei: Delphi, Korinthïe, Olympia
-​ winnaars: krans van olijfbladeren, enorm prestige, geld van de polis, triomftocht
-​ nadruk ligt op relatie tussen atleet en polis


Programma (alles werd naakt uitgevoerd)
-​ atletiek: hardlopen, verspringen, speer- en discuswerpen
-​ pankration = combinatie van boksen en worstelen
-​ paardensport
-​ vijfkamp: hardlopen, verspringen, speer-en discuswerpen, worstelen


Moderne olympische spelen
-​ aangepaste sportkledij
-​ uitgebreider programma
-​ 1920 Antwerpen


4.2.​ Griekse kunst

-​ levensvisie uit zich in kunst: mens als individu staat centraal
-​ versiering van keramiek
-​ architectuur: harmonieuze verhoudingen, optische correcties bv. het parthenon
-​ beeldhouwkunst: streven naar perfecte verhoudingen in menselijk lichaam (enkel mannen)
evolutie: toename beweging en emotie
€16,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
JufRomee

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Mens & Maatschappij
-
3 2026
€ 29,97 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
JufRomee Arteveldehogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
Nieuw op Stuvia
Lid sinds
5 dagen
Aantal volgers
0
Documenten
14
Laatst verkocht
-
Samenvattingen Bachelor Lager Onderwijs

Hoi, mijn naam is Romée! Ik zit momenteel in mijn laatste jaar in de opleiding Lager Onderwijs aan Arteveldehogeschool. Ik maak gestructureerde samenvattingen voor elk vak. Ik werk graag met opsommingen en duidelijke titels, volzinnen zal je hier niet vinden. Mijn schrijfstijl is kort en duidelijk. Ik ben een gedreven student dat aanwezig is in elke les en nog nooit een herexamen heeft gehad. Ik hoop andere studenten te kunnen helpen via mijn samenvattingen. Alvast veel succes!

Lees meer Lees minder
0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen