100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Nederlands - prof. Hendrickx

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
19
Geüpload op
18-01-2026
Geschreven in
2025/2026

In deze samenvatting vind je alle belangrijke leerstof te kennen voor het examen. Ook oplossingen van de belangrijkste oefeningen staan hierin en per titel staat bij welk hoofdstuk in de crusus behandeld wordt.











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
18 januari 2026
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

College 2 - Hoofdstuk 3.1
De diachrone benadering onderzoekt de historische ontwikkeling van taal  het focust zich op
woordenschat, uitspraak en grammatica

De synchrone benadering onderzoekt taal op een bepaald moment in de tijd  focust zich op
dialecten(op lokaal vlak: dorp/stad), regiolecten(provincie), sociolecten(typerend voor bep. groep)



Standaardtaal

Standaardtaal = wat algemeen bruikbaar is in het publieke domein  geen vaststaande norm maar
onbewust maatschappelijk & bewust politiek gestuurd  binnen standaardtaal bestaat
differentiatie (iedereen spreekt het anders)

Standaardtaal:

- Uniform: weinig variatie
- Gecodificeerd in grammatica’s & woordenboeken
- Prestigieus: wordt geassocieerd met hoogopgeleide mensen

binnen standaardtaal is er geografische/stilistische variatie



Standaardtaal als een ui

Standaardtaal kan gezien worden als een ui: het midden is de standaardtaal die niet in twijfel wordt
genomen, daarrond bevinden zich de grensgevallen (frigobox), daarrond bevinden zich de dialecten,
regiolecten, jongerentaal, …



Wie bepaalt wat standaardtaal is?

Standaardtaal = geen geconstrueerde taal maar een levende taalvariëteit die tot stand komt door de
spraakmakende gemeente (mensen met een zekere prestige in de samenleving)  wordt als norm
geaccepteerd en krijgt status van standaardtaal



Soorten taalnormen die bepalen wat standaardtaal is

 historische norm: omdat het altijd al zo geweest is

 autoriteitsnorm: omdat die het heeft gebruikt/gezegd

 logische norm: logica van taal

 statistische norm: omdat de meerderheid het doet

 zuiverheidsnorm: omdat het afgeleid is van een andere taal

 effectnorm: omdat je verstaanbaar bent

 esthetische norm: omdat het mooi klinkt



1

, 3 componenten die bepalen welke taal we spreken

Taalgedrag verwijst naar de taal die mensen in de praktijk gebruiken

- Vanaf de 20e eeuw is er in het Nederlandse taalgebied een duidelijke verschuiving van
dialect naar de Nederlandse standaardtaal.
- Die verschuiving betekent niet dat iedereen nu exact dezelfde taal spreekt:
o Er blijven variaties in uitspraak, woordenschat en zinsbouw bestaan.
- Het grootste verschil tussen Vlaanderen en Nederland zit in de spreektaal:
o In Vlaanderen spreekt de meerderheid van de bevolking Vlaamse tussentaal:
 Dit is een informele omgangstaal die kenmerken van dialect en
standaardtaal combineert.
 Deze tussentaal staat vaak vrij ver van de officiële standaardtaal.
o In Nederland ligt de spreektaal veel dichter bij de standaardtaal:
 Dialecten zijn minder dominant in het dagelijkse taalgebruik.
 Informele gesprekken wijken minder sterk af van de standaardtaal.

Taalattitude gaat over de meningen, gevoelens en waarderingen die mensen hebben ten opzichte
van bepaalde talen of taalvarianten.

- In Vlaanderen heeft de tussentaal een grote waardering:
o Ze wordt ervaren als natuurlijk, gezellig, authentiek en herkenbaar.
o Veel mensen voelen zich er comfortabeler bij dan bij de standaardtaal.
- Toch bestaat er een spanningsveld:
o Volgens het taalbeleid (zie hieronder) is de standaardisering in Vlaanderen nog
onvoltooid.
o Daarom wordt vaak gesteld dat het gebruik van de standaardtaal sterker moet
worden aangemoedigd, vooral in onderwijs en media.

Taalbeleid omvat de officiële regels, aanbevelingen en beslissingen van overheden en
taalinstellingen over taalgebruik.

 Tot het einde van de 20e eeuw lag de nadruk sterk op:

o Het bevorderen van de standaardtaal

o Het terugdringen van dialect en tussentaal, vooral in publieke contexten

 Vanaf het einde van de 20e eeuw ontstond er een accentverschuiving:

o De tussentaal wordt iets meer aanvaard, vooral als informele spreektaal.

o Er is meer aandacht voor taalvariatie en realistisch taalgebruik.

 De Nederlandse Taalunie erkent tegenwoordig expliciet:

o Dat er meerdere taalvarianten bestaan binnen het Nederlands

o Dat deze varianten een legitieme plaats hebben, afhankelijk van context en functie




2

, Evolutie in taalbeleid?

De Schryver: laat gewone taalgebruiker bepalen wat goed Nederlands is want voorvechters voor ABN
uit jaren 60 en 70 hebben er eigenlijk voor gezorgd taalonzekerheid

<-> Istendael: er is zo hard gevochten voor die standaardtaal, waarom zouden we die dan
wegsmijten? standaardtaal is nodig en moeten we gewoon leren



Evolutie in taalbeleid

Ook met de VRT-Taalcharter gebeurt niet veel meer mee sinds 2012: verfijnder en gevarieerder
taalbeleid en tongval is aanvaardbaar, dialect niet



Kenmerken van tussentaal

Slordige uitspraak, slotmedeklinker ontbreekt, verkeerd lidwoord, …



College 3 & 4 - Hoofdstuk 3.2 & 3.3
Barbarismen en purismen

Barbarisme = leenwoord dat niet aanvaard wordt als algemeen Nederlands  evolueert volgens
oordeel spraakmakende gemeente

Purisme = niet-aanvaard taalelement van eigen taal die wordt gebruikt ter vervanging van aanvaarde
leenwoorden  meestal verouderd

Gallicismen

 een rubriek ventileren  een rubriek opsplitsen

 de weerhouden argumenten  de aanvaarde argumenten

 punctuele opmerkingen  specifieke opmerkingen

 afstappen ter plaatse  een plaatsopneming doen

 ten uitzonderlijken titel  uitzonderlijk

 een zaak klasseren zonder gevolg  seponeren

 een zaak verzenden naar een andere rechtbank  verwijzen

 parlementair  parlementslid



Belgicismen

 terug beginnen  opnieuw beginnen

 een vergunning bekomen  een vergunning verkrijgen

 een vergadering inrichten  een vergadering organiseren


3
€7,66
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
laurahay

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Eerste semester 1e bachelor
-
3 2026
€ 22,62 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
laurahay Universiteit Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
7 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
8
Laatst verkocht
1 dag geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen