Voorbeeldvragen: Module 3
Kader op p. 95 goed kennen. Dikwijls één woord gevraagd en dan zeggen welke benadering het
is. Ook de namen goed kennen wie bij welke benadering hoort.
1) Bij wie hoort volgende stelling: “deel uitmaken van samenleving door algemene
cultuurtoverdracht en deel uitmaken van bepaalde groep door specifieke
cultuuroverdracht”.
Functioneel-Sociologische benadering
2) Bij welke benadering hoort canon?
Cultureel-Sociologische benadering
3) “Maximalisatie is van belang, terwijl gelijke kansen geen intrinsieke noodzaak zijn in een
kapitalistische economie die streeft naar groei”. Bij welke benadering hoort deze uitspraak?
Conflict-Sociologische benadering
4) Wat past niet bij de sociaal-pedagogische benadering?
a) Vrijheid
b) Gelijkheid
c) Inclusie
d) Vorming
5) Inleidende zin over het derde boek van Hirsch. Bij welke benadering hoort dit?
a) Cultureel-sociologische benadering
b) Uitspraak B
c) Uitspraak C
d) Uitspraak D
6) Welke uitspraak hoort niet bij een externe benadering?
a) Onderwijs is vernieuwend
b) Onderwijs is cultiverend
c) Onderwijs is producerend
d) Onderwijs is …
7) Wat is de rol van de leerkracht bij de functioneel-sociologische benadering?
a) Methodische professional
b) Voorbeeld
c) Uitspraak C
d) Uitspraak D
8) Welke benadering heeft als opvatting over educatie “educatie als bewustmaken”?
Conflict-sociologische benadering
,9) Welke inhoud/curriculum behoort tot sociaal-economische benadering?
a) competenties
b) grammatica’s
c) waarden
d) gewoonten
10) Vul aan wat Bourdieu zegt over reproducerende functie van onderwijs: zin met stukjes uit
weggelaten
a) competenties - inzetbaarheid - competenties
b) inzetbaarheid - competenties - inzetbaarheid
c) sociale ongelijkheid - onderwijsongelijkheid - sociale ongelijkheid
d) onderwijsongelijkheid - sociale ongelijkheid – onderwijsongelijkheid
11) In welke benadering wordt er gekeken naar private en sociale rates of return?
Sociaal-economische benadering
12) In welke benadering hebben leerlingen inspraak in het curriculum?
Conflict-pedagogische benadering (want emancipatorisch onderwijs)
13) Furedi gaat verder op Arendt en stelt dat onderwijs moet instaan voor de menswording.
Humanisering
14) Een vraag in verband met basisconditie.
Stukje over school en vorming
15) wat betekent geletterd zijn?
Je hebt voldoende afstand maar ook voldoende betrokkenheid.
16) Alle andere vragen waren bij mij echt allemaal gewoon links leggen tussen de verschillende
termen binnen het samenvattende kader.
, Voorbeeldvragen: Module 4
1) Bij welke benadering hoort John Rawls? Egalitarisme
2) Iets over biologisch deficitmodel.
3) Pygmalion-effect (iets definitieachtig gegeven en er dan de juiste term aan verbinden).
4) Leerkrachten die geloven dat alle leerlingen iets kunnen bijleren hebben een … mindset.
growth
5) Mensen met hoog SES lijken meer keuze te hebben bij het zoeken naar een school
waardoor sommige scholen bijna uitsluitend leerlingen uit een welvarend gezin tellen ipv
differentiatie kennen. Hoe kan een school dit oplossen? Geen open inschrijvingen toelaten
maar werken met minimum aantal allochtone leerlingen die kunnen inschrijven.
6) In welk kwadrant bevindt zich het Stedelijk onderwijs van Antwerpen zich? (De figuur van
het kwadrant krijg je) Bij het officieel onderwijs (kwadrant 1 als de grafiek idem is).
7) In welk kwadrant bevindt zich de examencommissie? (De figuur van het kwadrant krijg je).
Opgericht door de overheid, maar geen overheidsfinanciering (kwadrant 4 als de grafiek
idem is).
8) In welk kwadrant bevindt zich de school van iemand die €10 000 inschrijvingsgeld moest
betalen? (De figuur van het kwadrant krijg je). Privéscholen (kwadrant 3 als de grafiek idem
is).
9) Bij welke benadering hoort het IQ-isme?
a) Biologisch deficit model
b) Systeem model
c) Antwoord C
d) Antwoord D
10) Welke stelling klopt
a) In een meritocratische visie is positieve discriminatie gewenst (denk ik, niet zeker
van want was dubbelzinnig gevraagd).
b) In een meritocratische visie … (iets dat het zeker niet was volgens mij).
c) In een egalitaristische visie kan een ongelijke behandeling voorkomen.
d) In een egalitaristische visie… (iets dat het zeker niet was volgens mij).
11) Vul aan: … zorgt voor minder ongelijkheid; … zorgt voor meer ongelijkheid
a) Multiculturalisme; assimilatie en kleurenblindheid
b) Multiculturalisme en assimilatie; kleurenblindheid
c) Multiculturalisme en kleurenblindheid; assimilatie
Kader op p. 95 goed kennen. Dikwijls één woord gevraagd en dan zeggen welke benadering het
is. Ook de namen goed kennen wie bij welke benadering hoort.
1) Bij wie hoort volgende stelling: “deel uitmaken van samenleving door algemene
cultuurtoverdracht en deel uitmaken van bepaalde groep door specifieke
cultuuroverdracht”.
Functioneel-Sociologische benadering
2) Bij welke benadering hoort canon?
Cultureel-Sociologische benadering
3) “Maximalisatie is van belang, terwijl gelijke kansen geen intrinsieke noodzaak zijn in een
kapitalistische economie die streeft naar groei”. Bij welke benadering hoort deze uitspraak?
Conflict-Sociologische benadering
4) Wat past niet bij de sociaal-pedagogische benadering?
a) Vrijheid
b) Gelijkheid
c) Inclusie
d) Vorming
5) Inleidende zin over het derde boek van Hirsch. Bij welke benadering hoort dit?
a) Cultureel-sociologische benadering
b) Uitspraak B
c) Uitspraak C
d) Uitspraak D
6) Welke uitspraak hoort niet bij een externe benadering?
a) Onderwijs is vernieuwend
b) Onderwijs is cultiverend
c) Onderwijs is producerend
d) Onderwijs is …
7) Wat is de rol van de leerkracht bij de functioneel-sociologische benadering?
a) Methodische professional
b) Voorbeeld
c) Uitspraak C
d) Uitspraak D
8) Welke benadering heeft als opvatting over educatie “educatie als bewustmaken”?
Conflict-sociologische benadering
,9) Welke inhoud/curriculum behoort tot sociaal-economische benadering?
a) competenties
b) grammatica’s
c) waarden
d) gewoonten
10) Vul aan wat Bourdieu zegt over reproducerende functie van onderwijs: zin met stukjes uit
weggelaten
a) competenties - inzetbaarheid - competenties
b) inzetbaarheid - competenties - inzetbaarheid
c) sociale ongelijkheid - onderwijsongelijkheid - sociale ongelijkheid
d) onderwijsongelijkheid - sociale ongelijkheid – onderwijsongelijkheid
11) In welke benadering wordt er gekeken naar private en sociale rates of return?
Sociaal-economische benadering
12) In welke benadering hebben leerlingen inspraak in het curriculum?
Conflict-pedagogische benadering (want emancipatorisch onderwijs)
13) Furedi gaat verder op Arendt en stelt dat onderwijs moet instaan voor de menswording.
Humanisering
14) Een vraag in verband met basisconditie.
Stukje over school en vorming
15) wat betekent geletterd zijn?
Je hebt voldoende afstand maar ook voldoende betrokkenheid.
16) Alle andere vragen waren bij mij echt allemaal gewoon links leggen tussen de verschillende
termen binnen het samenvattende kader.
, Voorbeeldvragen: Module 4
1) Bij welke benadering hoort John Rawls? Egalitarisme
2) Iets over biologisch deficitmodel.
3) Pygmalion-effect (iets definitieachtig gegeven en er dan de juiste term aan verbinden).
4) Leerkrachten die geloven dat alle leerlingen iets kunnen bijleren hebben een … mindset.
growth
5) Mensen met hoog SES lijken meer keuze te hebben bij het zoeken naar een school
waardoor sommige scholen bijna uitsluitend leerlingen uit een welvarend gezin tellen ipv
differentiatie kennen. Hoe kan een school dit oplossen? Geen open inschrijvingen toelaten
maar werken met minimum aantal allochtone leerlingen die kunnen inschrijven.
6) In welk kwadrant bevindt zich het Stedelijk onderwijs van Antwerpen zich? (De figuur van
het kwadrant krijg je) Bij het officieel onderwijs (kwadrant 1 als de grafiek idem is).
7) In welk kwadrant bevindt zich de examencommissie? (De figuur van het kwadrant krijg je).
Opgericht door de overheid, maar geen overheidsfinanciering (kwadrant 4 als de grafiek
idem is).
8) In welk kwadrant bevindt zich de school van iemand die €10 000 inschrijvingsgeld moest
betalen? (De figuur van het kwadrant krijg je). Privéscholen (kwadrant 3 als de grafiek idem
is).
9) Bij welke benadering hoort het IQ-isme?
a) Biologisch deficit model
b) Systeem model
c) Antwoord C
d) Antwoord D
10) Welke stelling klopt
a) In een meritocratische visie is positieve discriminatie gewenst (denk ik, niet zeker
van want was dubbelzinnig gevraagd).
b) In een meritocratische visie … (iets dat het zeker niet was volgens mij).
c) In een egalitaristische visie kan een ongelijke behandeling voorkomen.
d) In een egalitaristische visie… (iets dat het zeker niet was volgens mij).
11) Vul aan: … zorgt voor minder ongelijkheid; … zorgt voor meer ongelijkheid
a) Multiculturalisme; assimilatie en kleurenblindheid
b) Multiculturalisme en assimilatie; kleurenblindheid
c) Multiculturalisme en kleurenblindheid; assimilatie
