Les 8: ethiek en kwaliteit
Validiteit
Betrouwbaarheid (‘trustworhiness’)
Interne validiteit
Veralgemeenbaarheid => overdraagbaarheid (‘transferability’):
o Hoe betrouwbaar zijn mijn bevindingen (‘reliability’)
o Doel = “working hypotheses that may be transferred from one
o ‘meet’ het onderzoek wat het beweert te meten?
context to another depending upon the degree of ‘fit’ between the
o Afhankelijk van repliceerbaarheid van de
contexts” (Guba, 1981, p. 81);
bevindingen: komt iemand tot dezelfde resultaten als
o Diepte van kwalitatieve data stelt (andere) onderzoekers in staat om
zij/hij het onderzoek opnieuw doet?
te beoordelen of bevinding in een bepaalde setting ook elders
Externe validiteit
gelden.
o In welke mate gelden mijn bevindingen voor de
Repliceerbaarheid => geloofwaardigheid (‘credibility’):
populatie?
o Aandacht voor aannemelijkheid (‘plausability’) en authenticiteit.
o Afhankelijk van de veralgemeenbaarheid
Dataverzameling en -analyse moet zo transparant mogelijk zijn!
(‘generalisation’) van de bevindingen
o ‘Thick description’, ‘respondent validation’ en ‘idealisation’;
o Triangulatie en iteratie
o Discussie met andere onderzoekers
De ethiek van kwalitatief onderzoek
Eerlijkheid, zorgvuldigheid, transparantie, onafhankelijkheid,
verantwoordelijkheid
Procedurele ethiek
o Geïnformeerde toestemming (‘informed consent’)
o Vuistregel: ‘do no harm’ – aan jezelf of je respondent!
▪ Privacy (GDPR), misleiding, trauma…
Situationele en relationele ethiek
o Onafhankelijkheid, gevoeligheid, tussentijdse
toestemming…
Validiteit
Betrouwbaarheid (‘trustworhiness’)
Interne validiteit
Veralgemeenbaarheid => overdraagbaarheid (‘transferability’):
o Hoe betrouwbaar zijn mijn bevindingen (‘reliability’)
o Doel = “working hypotheses that may be transferred from one
o ‘meet’ het onderzoek wat het beweert te meten?
context to another depending upon the degree of ‘fit’ between the
o Afhankelijk van repliceerbaarheid van de
contexts” (Guba, 1981, p. 81);
bevindingen: komt iemand tot dezelfde resultaten als
o Diepte van kwalitatieve data stelt (andere) onderzoekers in staat om
zij/hij het onderzoek opnieuw doet?
te beoordelen of bevinding in een bepaalde setting ook elders
Externe validiteit
gelden.
o In welke mate gelden mijn bevindingen voor de
Repliceerbaarheid => geloofwaardigheid (‘credibility’):
populatie?
o Aandacht voor aannemelijkheid (‘plausability’) en authenticiteit.
o Afhankelijk van de veralgemeenbaarheid
Dataverzameling en -analyse moet zo transparant mogelijk zijn!
(‘generalisation’) van de bevindingen
o ‘Thick description’, ‘respondent validation’ en ‘idealisation’;
o Triangulatie en iteratie
o Discussie met andere onderzoekers
De ethiek van kwalitatief onderzoek
Eerlijkheid, zorgvuldigheid, transparantie, onafhankelijkheid,
verantwoordelijkheid
Procedurele ethiek
o Geïnformeerde toestemming (‘informed consent’)
o Vuistregel: ‘do no harm’ – aan jezelf of je respondent!
▪ Privacy (GDPR), misleiding, trauma…
Situationele en relationele ethiek
o Onafhankelijkheid, gevoeligheid, tussentijdse
toestemming…
