LA MOBILITÉ SOCIALE
I. Mobilité Sociale dans les Sociétés Contemporaines
• Définition : Déplacement des individus ou groupes dans
l’espace social.
• Ascendante : Passage d’un milieu moins favorisé à un milieu
plus privilégié.
• Descendante : Perte de statut dans la hiérarchie sociale.
Tensions majeures :
• Mérite : Jugement basé sur les compétences et efforts
individuels.
• Héritage : Influence du milieu d’origine sur la trajectoire
sociale.
II. 1. Mythe du Self-Made Man
• Idéal populaire : réussite sociale par le travail
personnel (ex. : Silicon Valley).
Critiques :
• Sous-estime les conditions sociales (accès à
l’éducation, réseaux).
• Exemples comme Steve Jobs ou Bill Gates montrent
aussi l’influence de facteurs favorables (financements,
mentors, environnement).
III. 2. Héritage ou Mérite ?
Héritage :
• Reproduction sociale forte, influence des origines familiales.
• Inégalités dans l’accès aux opportunités.
Mérite :
• Vision méritocratique : succès grâce à l’éducation et au travail.
• Nécessite une égalité des chances, rarement effective en pratique.
Réalité : Combinaison des deux, les origines influencent les chances de succès.
I. Mobilité Sociale dans les Sociétés Contemporaines
• Définition : Déplacement des individus ou groupes dans
l’espace social.
• Ascendante : Passage d’un milieu moins favorisé à un milieu
plus privilégié.
• Descendante : Perte de statut dans la hiérarchie sociale.
Tensions majeures :
• Mérite : Jugement basé sur les compétences et efforts
individuels.
• Héritage : Influence du milieu d’origine sur la trajectoire
sociale.
II. 1. Mythe du Self-Made Man
• Idéal populaire : réussite sociale par le travail
personnel (ex. : Silicon Valley).
Critiques :
• Sous-estime les conditions sociales (accès à
l’éducation, réseaux).
• Exemples comme Steve Jobs ou Bill Gates montrent
aussi l’influence de facteurs favorables (financements,
mentors, environnement).
III. 2. Héritage ou Mérite ?
Héritage :
• Reproduction sociale forte, influence des origines familiales.
• Inégalités dans l’accès aux opportunités.
Mérite :
• Vision méritocratique : succès grâce à l’éducation et au travail.
• Nécessite une égalité des chances, rarement effective en pratique.
Réalité : Combinaison des deux, les origines influencent les chances de succès.
