Histoire de la Psychologie
Licence 1 – Semestre 1
,Université Lyon 2 Histoire de la psychologie CM S1
Sommaire
Chapitre 1 : Histoire de la psychologie française .................................................................................... 3
A. Utilisation du terme psychologie .................................................................................................................... 3
B. Histoire de la psychologie française ................................................................................................................ 3
Chapitre 2 : Histoire de la psychologie clinique. ..................................................................................... 6
A. Principaux fondateurs de la psychologie clinique ........................................................................................... 7
B. Rapports entre psycho clinique et psychanalyse : ........................................................................................... 9
Chapitre 3 : Histoire de la psychopathologie ......................................................................................... 10
A. Introduction ................................................................................................................................................... 10
B. Définition de la Psychopathologie au sein de la psychologie : ..................................................................... 10
C. Tendances actuelles ....................................................................................................................................... 12
Chapitre 4 : Histoire de la psychiatrie.................................................................................................... 13
A. Dans l’antiquité ............................................................................................................................................. 13
B. Au Moyen-Âge .............................................................................................................................................. 14
C. Le siècle des Lumières .................................................................................................................................. 14
D. Le 16ème et le 17ème siècle : ............................................................................................................................ 15
E. Le 18ème siècle : ............................................................................................................................................. 15
F. Le 19ème siècle : .............................................................................................................................................. 15
G. Après la 2ème guerre mondiale : ..................................................................................................................... 16
H. Le 20ème siècle : ............................................................................................................................................. 16
Chapitre 5 : Histoire de la psychologie générale et de la psychologie cognitive ................................. 16
A. La psychologie générale : .............................................................................................................................. 16
B. La psychologie cognitive : ............................................................................................................................ 17
Chapitre 6 : Histoire de la Psychologie Sociale ..................................................................................... 17
A. Définition et histoire de la psychologie sociale ............................................................................................ 17
B. Les débuts d’une discipline ........................................................................................................................... 20
C. Un siècle d’études sur l’influence en psychologie sociale. ........................................................................... 23
D. L’influence sociale, dans les décisions collectives ou dans le modèle démocratique................................... 23
Chapitre 7 : Histoire de la psychologie appliquée ................................................................................. 24
A. La genèse du paradigme expérimentaliste en psychologie : .................................................................... 24
B. Les débuts de la psychologie du travail :.................................................................................................. 25
C. « L’école française de psychotechnique » (1920-1939) ........................................................................... 25
D. Une psychotechnique « progressiste » : ................................................................................................... 25
E. Quelles conditions sociales ? .................................................................................................................... 25
F. La biocratie : ............................................................................................................................................. 25
G. La poussé taylorienne : 1915-1960 : ........................................................................................................ 25
H. Une opposition au Taylorisme (l’OST) : .................................................................................................. 26
Chapitre 8 : Psychologie de l’orientation............................................................................................... 26
A. Une pratique sociale : l’OP....................................................................................................................... 26
B. Le lien entre le travail et l’orientation : .................................................................................................... 26
C. L’aptitude : le socle de la psychotechnique .............................................................................................. 26
Sylvain Lefebvre L1 Psychologie 1
, Université Lyon 2 Histoire de la psychologie CM S1
D. Les empiriques et les scientifiques ........................................................................................................... 27
E. Une approche scientifique : Edouard Claparède (1873-1940) ................................................................. 27
F. Mauvezin : une démarche empirique ....................................................................................................... 27
G. Une conception diagnostic – pronostic..................................................................................................... 27
H. Les enjeux de l’orientation : des critiques ................................................................................................ 27
I. L’enjeu de l’école : ................................................................................................................................... 27
J. Une école unique ? ................................................................................................................................... 28
K. Alfred BINET (1857-1911) : .................................................................................................................... 28
L. L’âge mental ? .......................................................................................................................................... 28
Sylvain Lefebvre L1 Psychologie 2
Licence 1 – Semestre 1
,Université Lyon 2 Histoire de la psychologie CM S1
Sommaire
Chapitre 1 : Histoire de la psychologie française .................................................................................... 3
A. Utilisation du terme psychologie .................................................................................................................... 3
B. Histoire de la psychologie française ................................................................................................................ 3
Chapitre 2 : Histoire de la psychologie clinique. ..................................................................................... 6
A. Principaux fondateurs de la psychologie clinique ........................................................................................... 7
B. Rapports entre psycho clinique et psychanalyse : ........................................................................................... 9
Chapitre 3 : Histoire de la psychopathologie ......................................................................................... 10
A. Introduction ................................................................................................................................................... 10
B. Définition de la Psychopathologie au sein de la psychologie : ..................................................................... 10
C. Tendances actuelles ....................................................................................................................................... 12
Chapitre 4 : Histoire de la psychiatrie.................................................................................................... 13
A. Dans l’antiquité ............................................................................................................................................. 13
B. Au Moyen-Âge .............................................................................................................................................. 14
C. Le siècle des Lumières .................................................................................................................................. 14
D. Le 16ème et le 17ème siècle : ............................................................................................................................ 15
E. Le 18ème siècle : ............................................................................................................................................. 15
F. Le 19ème siècle : .............................................................................................................................................. 15
G. Après la 2ème guerre mondiale : ..................................................................................................................... 16
H. Le 20ème siècle : ............................................................................................................................................. 16
Chapitre 5 : Histoire de la psychologie générale et de la psychologie cognitive ................................. 16
A. La psychologie générale : .............................................................................................................................. 16
B. La psychologie cognitive : ............................................................................................................................ 17
Chapitre 6 : Histoire de la Psychologie Sociale ..................................................................................... 17
A. Définition et histoire de la psychologie sociale ............................................................................................ 17
B. Les débuts d’une discipline ........................................................................................................................... 20
C. Un siècle d’études sur l’influence en psychologie sociale. ........................................................................... 23
D. L’influence sociale, dans les décisions collectives ou dans le modèle démocratique................................... 23
Chapitre 7 : Histoire de la psychologie appliquée ................................................................................. 24
A. La genèse du paradigme expérimentaliste en psychologie : .................................................................... 24
B. Les débuts de la psychologie du travail :.................................................................................................. 25
C. « L’école française de psychotechnique » (1920-1939) ........................................................................... 25
D. Une psychotechnique « progressiste » : ................................................................................................... 25
E. Quelles conditions sociales ? .................................................................................................................... 25
F. La biocratie : ............................................................................................................................................. 25
G. La poussé taylorienne : 1915-1960 : ........................................................................................................ 25
H. Une opposition au Taylorisme (l’OST) : .................................................................................................. 26
Chapitre 8 : Psychologie de l’orientation............................................................................................... 26
A. Une pratique sociale : l’OP....................................................................................................................... 26
B. Le lien entre le travail et l’orientation : .................................................................................................... 26
C. L’aptitude : le socle de la psychotechnique .............................................................................................. 26
Sylvain Lefebvre L1 Psychologie 1
, Université Lyon 2 Histoire de la psychologie CM S1
D. Les empiriques et les scientifiques ........................................................................................................... 27
E. Une approche scientifique : Edouard Claparède (1873-1940) ................................................................. 27
F. Mauvezin : une démarche empirique ....................................................................................................... 27
G. Une conception diagnostic – pronostic..................................................................................................... 27
H. Les enjeux de l’orientation : des critiques ................................................................................................ 27
I. L’enjeu de l’école : ................................................................................................................................... 27
J. Une école unique ? ................................................................................................................................... 28
K. Alfred BINET (1857-1911) : .................................................................................................................... 28
L. L’âge mental ? .......................................................................................................................................... 28
Sylvain Lefebvre L1 Psychologie 2
