,« Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une publication en
tout ou partie sans l’accord de son auteur ».
, Remerciement :
Je tiens tout d’abord à remercier mon directeur de mémoire, Monsieur MAISTO Thierry, pour
son accompagnement, son écoute, sa disponibilité ainsi que ses conseils tout au long de
l’élaboration de ce travail de recherche.
Je remercie également l’ensemble des formateurs de l’IFSI Robert Ballanger, pour leur
accompagnement, leurs enseignements et leur soutien durant ces trois années de formation.
Je souhaite aussi remercier les trois infirmières ayant accepté de participer aux entretiens
exploratoires. Leur disponibilité, leur bienveillance et le partage de leurs expériences
professionnelles ont largement contribué à la réalisation de ce mémoire.
Merci à mes camarades de la promotion Anna Qabale 2023-2026, et plus particulièrement à
mes collègues issues de la promotion professionnelle, avec qui j’ai partagé des moments de
doute, de fatigue, mais également de nombreuses joies et réussites tout au long de cette
formation.
Je remercie également mon conjoint, pour son soutien, sa patience et sa compréhension durant
ces trois années. Merci d’avoir cru en moi, de m’avoir encouragée et épaulée, notamment dans
les moments où les études prenaient une place importante dans notre vie familiale.
Enfin, je souhaite exprimer toute ma gratitude et mon amour à mes parents, mes frères et ma
sœur, pour leur soutien inconditionnel tout au long de ces années. Merci d’avoir cru en moi plus
que moi-même, d’avoir écouté mes doutes et mes craintes, et d’avoir fait preuve de patience
face aux nombreux moments familiaux sacrifiés durant cette formation.
, Table des matières
I. Introduction ....................................................................................................................... 1
III. Intérêt professionnel ...................................................................................................... 2
IV. Situation d’appel ............................................................................................................ 3
V. Du questionnement naïf au choix de la question de départ ............................................. 4
VI. Cadre contextuel : .......................................................................................................... 5
1. Contexte de prise en charge : les soins palliatifs ........................................................................ 5
2. Définition et cadre législatif ......................................................................................................... 6
3. Données contextuelles et démographiques .................................................................................. 6
4. L’évaluation clinique en présence de l’entourage ...................................................................... 7
VII. Cadre conceptuel : ......................................................................................................... 7
1. Évaluation clinique infirmière : .............................................................................................. 7
1.1 Définition et rôle de l’évaluation clinique ............................................................................................ 8
1.2 Le recueil de données ............................................................................................................................. 8
1.3 Le raisonnement clinique ...................................................................................................................... 9
1.4 Spécificité en soins palliatifs .................................................................................................................. 9
2. La famille dans les soins ............................................................................................................. 10
2.1 Dynamique relationnelle au sein de la triade ..................................................................................... 10
2.2 Communication entre la famille et les professionnels de santé ........................................................ 11
2.3 Communication entre la famille et le patient..................................................................................... 12
VIII. Enquête exploratoire ............................................................................................... 13
1. Présentation des entretiens .................................................................................................... 13
2. Analyse des entretiens : ......................................................................................................... 14
IX. Méthode exploratoire : ................................................................................................ 27
X. Question de recherche : ................................................................................................... 28
XI. Conclusion ................................................................................................................... 29
XII. Bibliographie ...................................................................................................................
Annexe 1 : Auteurs de référence du mémoire ............................................................................
Annexe 2 : Guide d’entretien ......................................................................................................
Annexe 3 : Retranscription de l’entretien n°1 – IDE 1..............................................................
Annexe 4 : Retranscription de l’entretien n°2 – IDE 2..............................................................
Annexe 5 : Retranscription de l’entretien n°3 – IDE 3..............................................................
Annexe 6 : Tableau comparatif des entretiens ...........................................................................
Annexe 7 : Abstract .....................................................................................................................
tout ou partie sans l’accord de son auteur ».
, Remerciement :
Je tiens tout d’abord à remercier mon directeur de mémoire, Monsieur MAISTO Thierry, pour
son accompagnement, son écoute, sa disponibilité ainsi que ses conseils tout au long de
l’élaboration de ce travail de recherche.
Je remercie également l’ensemble des formateurs de l’IFSI Robert Ballanger, pour leur
accompagnement, leurs enseignements et leur soutien durant ces trois années de formation.
Je souhaite aussi remercier les trois infirmières ayant accepté de participer aux entretiens
exploratoires. Leur disponibilité, leur bienveillance et le partage de leurs expériences
professionnelles ont largement contribué à la réalisation de ce mémoire.
Merci à mes camarades de la promotion Anna Qabale 2023-2026, et plus particulièrement à
mes collègues issues de la promotion professionnelle, avec qui j’ai partagé des moments de
doute, de fatigue, mais également de nombreuses joies et réussites tout au long de cette
formation.
Je remercie également mon conjoint, pour son soutien, sa patience et sa compréhension durant
ces trois années. Merci d’avoir cru en moi, de m’avoir encouragée et épaulée, notamment dans
les moments où les études prenaient une place importante dans notre vie familiale.
Enfin, je souhaite exprimer toute ma gratitude et mon amour à mes parents, mes frères et ma
sœur, pour leur soutien inconditionnel tout au long de ces années. Merci d’avoir cru en moi plus
que moi-même, d’avoir écouté mes doutes et mes craintes, et d’avoir fait preuve de patience
face aux nombreux moments familiaux sacrifiés durant cette formation.
, Table des matières
I. Introduction ....................................................................................................................... 1
III. Intérêt professionnel ...................................................................................................... 2
IV. Situation d’appel ............................................................................................................ 3
V. Du questionnement naïf au choix de la question de départ ............................................. 4
VI. Cadre contextuel : .......................................................................................................... 5
1. Contexte de prise en charge : les soins palliatifs ........................................................................ 5
2. Définition et cadre législatif ......................................................................................................... 6
3. Données contextuelles et démographiques .................................................................................. 6
4. L’évaluation clinique en présence de l’entourage ...................................................................... 7
VII. Cadre conceptuel : ......................................................................................................... 7
1. Évaluation clinique infirmière : .............................................................................................. 7
1.1 Définition et rôle de l’évaluation clinique ............................................................................................ 8
1.2 Le recueil de données ............................................................................................................................. 8
1.3 Le raisonnement clinique ...................................................................................................................... 9
1.4 Spécificité en soins palliatifs .................................................................................................................. 9
2. La famille dans les soins ............................................................................................................. 10
2.1 Dynamique relationnelle au sein de la triade ..................................................................................... 10
2.2 Communication entre la famille et les professionnels de santé ........................................................ 11
2.3 Communication entre la famille et le patient..................................................................................... 12
VIII. Enquête exploratoire ............................................................................................... 13
1. Présentation des entretiens .................................................................................................... 13
2. Analyse des entretiens : ......................................................................................................... 14
IX. Méthode exploratoire : ................................................................................................ 27
X. Question de recherche : ................................................................................................... 28
XI. Conclusion ................................................................................................................... 29
XII. Bibliographie ...................................................................................................................
Annexe 1 : Auteurs de référence du mémoire ............................................................................
Annexe 2 : Guide d’entretien ......................................................................................................
Annexe 3 : Retranscription de l’entretien n°1 – IDE 1..............................................................
Annexe 4 : Retranscription de l’entretien n°2 – IDE 2..............................................................
Annexe 5 : Retranscription de l’entretien n°3 – IDE 3..............................................................
Annexe 6 : Tableau comparatif des entretiens ...........................................................................
Annexe 7 : Abstract .....................................................................................................................
