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Notes de cours

Forme de la langue / grammaire l3

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Cours de grammaire niveau l3 sur les prepositions et les propositions subordonnées

Aperçu du contenu

Forme de la langue




Introduction :
1. Qu’est-ce que le geste grammatical ?

 Le geste grammatical est un processus complexe qui consiste en un va-et-vient constant entre la
pratique de la langue et sa théorisation.

o C’est un travail de décomposition qui fonctionne à l’inverse de la production naturelle du
langage (on déconstruit ce qui a été construit).



 Ce travail permet de :

 Recenser des unités de plusieurs types selon leur nature (ce qu'elles sont) et leur étendue
(leur taille).

 Caractériser ces unités selon différents niveaux d'analyse.




2. Les trois niveaux de l’analyse grammaticale

 Le système de la langue est organisé en niveaux emboîtés les uns dans les autres :

1. Le niveau phonologique (Phonème) : C’est l’unité minimale, la limite ultime du
découpage. Le phonème n'a pas de sens en lui-même.



2. Le niveau morphologique (Morphème) : Niveau intermédiaire. Les signes contiennent
des constituants (phonèmes) et portent une unité de sens ou une marque grammaticale.



3. Le niveau syntaxique (Phrase) : C'est la limite supérieure du système. Elle contient des
morphèmes, mais il n'y a rien "au-dessus" d'elle dans la hiérarchie structurelle.




 Note importante :

1

, o La phrase est un niveau particulier.

o Contrairement aux phonèmes ou aux mots, il n'y a pas un nombre limité de phrases.

o Avec la phrase, on quitte le système clos de la langue pour entrer dans l'univers de la
langue comme instrument de communication.




3. Définition et critères de la phrase

 Pour définir la phrase, on croise trois critères :

A. Le critère graphique (ponctuation)

 Les signes de ponctuation sont des signes démarcatifs. Ils segmentent et organisent le texte



o Niveau intraphrastique : La virgule (,), le point-virgule (;) ou les deux-points (:) qui articulent
l'intérieur de la phrase.

o Niveau de la rupture : Le point (.) qui marque la fin de l'unité.

o Limite : Ce critère ne fonctionne pas à l’oral.



B. Le critère sémantique (le sens)

 La phrase doit avoir un sens complet.

 Ses limites correspondent à celles de la prédication (ce que l'on dit à propos d'un sujet). Le sens
dépend du respect de la distribution des mots.



C. Le critère syntaxique (l'ordre)

 La phrase est un assemblage de mots selon un ordre précis (sujet-verbe-complément).

 Selon Émile Benveniste, la phrase est un agencement syntagmatique :

o elle utilise des distributions fixes et mobiles pour régler les fonctions grammaticales.



 Définition synthétique : On peut définir la phrase comme un segment correspondant à l’ensemble
des relations de dépendance établies autour d’un pivot (généralement le verbe).


2

, 4. La Phrase Canonique et les Constituants

 On distingue la phrase (catégorie abstraite, modèle théorique) de l'énoncé (la phrase telle qu'elle
est réalisée concrètement dans un livre ou à l'oral).



A. Le Syntagme

 Le syntagme est le niveau intermédiaire entre le mot seul et la phrase.

o Il s'organise autour d'un noyau (ou mot-tête).

o Le syntagme prend la nature de son noyau.



B. Les règles de réécriture (Modèle canonique)

 En grammaire générative, on décompose la phrase (P) ainsi :



o P --> SN (Sujet) + SV (Prédicat)
 SN (Syntagme Nominal) : Déterminant + Nom.
 SV (Syntagme Verbal) : Verbe + (GN).
C. Nature et Fonctions des Syntagmes

Syntagme Noyau Fonctions possibles
SN Nom Sujet, complément du nom, COD, COI, etc.
SV Verbe Noyau de la phrase (Prédicat).
SAdj Adjectif Épithète, apposition, attribut du sujet ou du COD.
SAdv Adverbe Complément de l'adverbe, complément circonstanciel.
SPrep Préposition Complément du nom, complément du verbe, etc.




3

Infos sur le Document

Cours
Publié le
14 juin 2026
Nombre de pages
17
Écrit en
2025/2026
Type
Notes de cours
Professeur(s)
;
Contenu
Toutes les classes
7,26 €

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