Studiemotivatie Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

1. Introductie: het ICF-model a. Verschillende referentiekaders om naar het menselijk handelen te kijken i. Het bio(medisch) model ii. Het sociale model iii. Het biopsychosociale model 1. Visie op het functioneren 2. Visie op de hulpverlening 3. Visie op samenwerking met professionals, met client en met zijn netwerk b. De ICF i. Situering van de ICF ii. Doel van de ICF iii. Wat is de ICF? 1. Het model 2. Conceptueel kader 3. Classificatiesysteem als codeboek 4. Opbouw van het clas...

Voor de eindopdracht van methodologie 2 in het studiejaar 2020/2021 moesten er drie variabelen gekozen worden om onderzoek over te doen. Hierbij heb ik een vragenlijst gevormd en door zo veel mogelijk mensen laten maken, om vervolgens een conclusie te vormen en verbanden tussen de variabelen te beschrijven. Dit onderzoeksverslag is volledig APA geschreven.

Dit verslag gaat over de opdracht Het merk ik. Hierin praat je over je studiehouding en moesten we verschillende opdrachten uitvoeren. Die staan hier allemaal beschreven.

Alle lessen van school en pedagogische psychologie zijn geüpload. Grondige samenvatting van les 18: Studiemotivatie. Jaar: 2020, door Vera Janssens

Uitgebreide samenvatting van de les bestaande uit de dia's en notities

Vak 3e jaar - Semester 1 - Keuzevak - Toegepaste psychologie - Thomas More + Onderdeel zelfstudie Vlaams onderwijs

Samenvatting School- en Pedagogische Psychologie. Opleiding Toegepaste Psychologie, Thomas More. Academiejaar 2018-2019. Duidelijk en gestructureerd. Ieder hooftstuk bevat een inhoudstafel. Omvat: - Verstandelijke Beperking - Leerstoornissen (algemeen, lezen, spelling, rekenen) - ADHD - ASS - Pesten - Depressie en Suïcide - Studie- en loopbaanbegeleiding - Studiemotivatie en faalangst

Samenvatting School-en pedagogische psychologie, schooljaar 2015-2016. Deze samenvatting bevat de slides van iedere les en bijhorende notities. Hiernaast werd ieder hoofdstuk aangevuld met informatie uit het boek en artikels. De namen van de artikels ,die extra samengevat werden, staan telkens onder ieder hoofdstuk. De samenvatting bestaat uit 13 hoofdstukken namelijk: Verstandelijke beperking, Normale leerontwikkeling lezen, Normale leerontwikkeling spellen, Leerproblemen en leerstoornissen, ...

Samenvatting school-en pedagogische psychologie voor de richting toegepaste psychologie van het tweede jaar. Bevat: - De normale leerontwikkeling (lezen, spelling, rekenen) - leerproblemen en leerstoornissen - verstandelijke beperking - autismespectrumstoornis - ADHD - uitstelgedrag - stemmingsproblemen - faalangst - suïcidepreventie - relaties tussen kinderen en pesten/cyberpesten - studiemotivatie - studie- en beroepskeuzeprocessen Ik behaalde 16/20