Stationaire fase Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Uitgewerkte leerdoelen van het vak Analytische chemie, met uitleg, voorbeelden en afbeeldingen. Voorbeelden van besproken methodes en onderwerpen: Chromatografie soorten, Retentietijden, Deemter-curve, interne standaard, HPLC, extractie, verschillende fases, polair/apolair, rendement, het MS-spectrum, TLC/GC/HPLC vergelijking etc.

Scheikunde, Chemie Overal | Hoofstuk 6: Chemische industrie | Bevat het volgende: Uitgebreide informatie over het betreffende onderwerp | Voorbeelden | Paragraaf 6.1 t/m 6.3 (§6.1: Scheiding in de industrie, §6.2: Syntheseroutes, §6.3: Oplosmiddelen)

Samenvatting/mindmap H1: Schimmels en gisten H3: Groeicurve

Dit document bevat een samenvatting over het vak chromatografie. Het omvat vooral de beginselen voor het begrijpen van de techniek. Denk hierbij aan de stationaire fase, mobiele fase, retentietijd, resolutiefactor, verschillende injectoren, detectoren en kolommen. Het is een goede basis om de basis principes van het vak chromatografie onder de knie te krijgen.

In deze aantekening is alle informatie dat verteld is in de colleges meegetypt. Deze aantekening/samenvatting is compleet. In deze samenvatting is de leerstof overzichtelijk weergegeven en is er minimaal gebruik gemaakt van lange stukken tekst. Op deze manier zijn de relevante delen weergegeven om de informatie op deze manier beter op te slaan.

In deze samenvatting staat uitgebreid maar overzichtelijk uitgelegd welke onderwerpen in dit hoofdstuk worden besproken, incl. afbeeldingen

Chromatografie

Analytische chemie is een hoofdstuk waarbij veel nieuwe termen en concepten aan bod komen, het is dan ook handig om een duidelijk overzicht van alle theorie te hebben. In deze samenvatting zijn alle paragraven uit dit hoofdstuk samengevat. De samenvatting is compleet, uitgebreid aan stof, maar tegelijkertijd compact, begrijpelijk en overzichtelijk. Onderaan de samenvatting staat nog een goede oefenvraag om te kijken of je de stof goed heb begrepen en kunt reproduceren (dit is een vraag die ik ze...