Mentale processen Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Uitgebreide samenvatting: boek "Psychologie, een inleiding", Philip G, hoofdstuk 1-14. Hoofdstuk 1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap Kernvraag: Wat is psychologie en wat is het niet? Psychologie: het is meer dan je denkt, maar psychologie is geen psychiatrie Zimbardo et al. (2009) definiëren psychologie niet langer als de studie van de geest (zoals de oud-Griekse term doet vermoeden), maar als het brede specialisme omtrent de wetenschap van gedrag en geestelijke processen. Psychol...

Op basis van een analyse heb ik een advies geformuleerd. In de analyse maak ik inzichtelijk hoe ik de materiële problematiek hebt gesignaleerd en bespreekbaar hebt gemaakt en op welke wijze en van welke ervaringskennis gebruik heb gemaakt en waarom. Hierbij laat ik zien welke wisselwerking zich voordoet tussen de materiële problematiek en andere leefgebieden, in het bijzonder lichamelijke en psychische gezondheid en mentale processen. In het advies laat ik zien dat ik tot een onderbouwde en v...

Samenvatting Psychologie 1e Bach Handelswetenschappen

Uitgebreide samenvatting Sociale Psychologie. Chapter 1: Introduction to Social Psychology Chapter 2: The Person and the Situation Sociale psychologie bestudeert  individuen, individuen in een groep & individuen in een groep in een situatie  omschrijven en uitleggen (theorieën) theorie: een wetenschappelijke uitleg Onderzoek naar drie aspecten: cognitie, affect en gedrag Vergelijkingen: binnen personen, tussen personen, binnen groepen & tussen groepen Sociale psychologie: bestudee...

Uitgebreide samenvatting: boek "Psychologie, een inleiding", Philip G, hoofdstuk 1-14. Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap 3 Hoofdstuk 2 Biopsychologie, neurowetenschappen en de menselijke aard 8 Hoofdstuk 3 Leren 14 Hoofdstuk 4 Geheugen 19 Hoofdstuk 5 Denken en intelligentie 25 Hoofdstuk 6 Psychologische ontwikkeling 31 Hoofdstuk 7 Sensatie en perceptie 39 Hoofdstuk 8 Vormen van bewustzijn 45 Hoofdstuk 9 Emotie en motivatie 50 Hoofdstuk 10 Persoonlij...

Psychologie - ANSWERWetenschap van gedrag en geest. Gedrag - ANSWERObserveerbare acties Wat is psychologie? - ANSWERStudie van gedrag en de geest Wat is gedrag? - ANSWERAlle observeerbare acties van een mens of dier Wat is geest? - ANSWERAlle sensaties wetenschap - ANSWERpogingen om door middel van systematische verzameling van observeerbare data, en de logische analyse daarvan, antwoorden te vinden op vragen. belangrijkste vraag binnen de psychologie? - ANSWERwaarom denken, vo...

Op basis van een analyse heb ik een advies geformuleerd. In de analyse maak ik inzichtelijk hoe ik de materiële problematiek hebt gesignaleerd en bespreekbaar hebt gemaakt en op welke wijze en van welke ervaringskennis ik gebruik heb gemaakt en waarom. Ik laat zien welke wisselwerking zich voordoet tussen de materiële problematiek en andere leefgebieden, in het bijzonder lichamelijke en psychische gezondheid en mentale processen.

Ontwikkelingspsychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1: Ontwikkelingspsychopathologie De wetenschappelijke discipline die onderzoekt hoe psychische stoornissen ontstaan en zich ontwikkelen. Het is anders dan psychiatrie. Psychiatrie is een medische discipline die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose en behandeling van psychische stoornissen. Inzichten van verschillende disciplines bij ontwikkelingspsychopathologie - Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling) - Klinische psychologie (afwi...

Psychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1: Introductie. Inzichten van verschillende disciplines bij ontwikkelingspsychopathologie - Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling) - Klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling) - Pedagogie (opvoeding) - Kinderpsychiatrie (psychische stoornissen) - Biologie - Sociologie (maatschappelijke processen) - Antropologie (culturele normen en waarden) - Epidemiologie (voorkomen van ziekten onder de bevolking) Volgens de oude Grieken - Psyche -> ge...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...