Ouders en de school Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

In dit document is alle stof voor het tentamen van Kind en Omgeving verwerkt: de betreffende hoofdstukken van het boek van Prins en Braet (handboek klinische ontwikkelingspsychologie) en alle artikelen. De werkgroep- en hoorcollege aantekeningen en de leesvragen zijn er in verwerkt. Het document is ingedeeld per week en per week staat ook een overzicht van de stof. Dit is de stof die in het document verwerkt is: 1. Paradigmata, theorieën en risicofactoren • IJzendoorn, M. H. van, & Rosma...

Deze samenvatting geeft informatie bij de leerdoelen die de Marnix Academie stelt aan het vak leerkracht 3. In deze samenvatting staat de volgende stof beschreven en uitgelegd: • Alkema, E., Tjerkstra, W., Kuipers, J. & Lindhout, C. (2015). Meer dan onderwijs, theorie en praktijk van het onderwijs in de basisschool. Assen: Van Gorcum. Paragraaf: o 2.1 Inleiding o 2.2 t/m 2.2.3 & 2.2.5 o 3.5.1 Intelligentie o 3.5.2 Emotionele intelligentie o 3.5.5 Speel- en leerstijlen • Beemen, L., &...

In het document zitten de volgende samenvattingen van: Alkema, E. Kuipers, J. Lindhout, C. & Tjerkstra W. (2015). Meer dan onderwijs p.364-367 Woltjer, G. & Janssens, H. (2019). Hoe ga je om met kinderen op school en met hun ouders? pp. 198-214. Van der Maas, M. (2010). Een effectieve leeromgeving in het primair en voortgezet onderwijs H2. SLO (2015). Taxonomie van Bloom. Taxonomie van Bloom (1).docx Ebbens, S. & Ettekoven, S. (2013). Samenwerkend leren. Samenvatting Hoofdstuk ...

Een samenvatting van leerkracht 2 van de hoorcolleges 7 tm 12. De stof die daar bij hoort bestaat uit artikelen en verschillende boeken zoals: 'meer dan onderwijs' en 'hoe ga je om met kinderen op school en hun ouders'. De stof is onder elk hoorcollege apart opgenomen en sluit mooi aan bij de hoorcolleges die gegeven worden op de marnix academie.

Beoordeling: Samenvatting overwegend prima, probeer er meer één verhaal van te maken. Inleiding en leeswijzer prima. Hoofdstuk 1: Goed tot he point uitgewerkt met een mooie en goede integratie van theorie en praktijk. Je hoeft niet na iedere zin de verwijzing te plaatsen. De context van de instelling zoals je die hier beschrijft had beter bij de inleiding gepast. Wat hier bedoelt wordt is wat de context van school betekent in relatie tot Jelmer. Juiste probleemdefinitie waarbij er een t...

Beschrijving hoe een goede samenwerking verloopt, de voorwaarden,...

Na tientallen jaren van onderzoek ontdekte de wereldberoemde Stanford University-psycholoog Carol S. Dweck, Ph.D., een eenvoudig maar grensverleggend idee: de kracht van mentaliteit (mindset). In dit briljante boek laat ze zien hoe succes op school, werk, sport, kunst en bijna elk gebied van menselijke inspanningen dramatisch kan worden beïnvloed door hoe we denken over onze talenten en capaciteiten. Mensen met een vaste mindset - degenen die geloven dat vaardigheden vaststaan ​​- zullen mi...

Samenvatting artikelen/tentamenstof Forensische Diagnostiek t/m week 5. Onderwerpen: Forensische Diagnostiek, Risicotaxatie in het straf- en civielrechtelijk kader, Gehechtheid, Persoonlijkheidsproblematiek, Morele ontwikkeling, Trauma, Middelengebruik. Engelse artikelen in het Nederlands samengevat. Gedurende de periode wordt de stof verder aangevuld. Het betreft de volgende artikelen: Handelingsgerichte diagnostiek in de jeugdzorg; Pameijer & Draaisma 2011 Heterogeneity in psychiatric ...

Samenvatting Leerling in ontwikkeling (inclusief inhoudstafel, begrippenlijst en voorbeelden uit het dagelijkse leven/klaspraktijk) Er is ook een INHOUDSTAFEL en BEGRIPPENLIJST aanwezig. Ook zijn er voldoende VOORBEELDEN uit het dagelijkse leven en een link met DE KLASPRAKTIJK. Inhoud: Vragen over ontwikkelingspsychologie (Waarom, wat is, wat bestudeert en hoe bestudeert ontwikkelingspsychologie, verschillende domeinen, Freud, Erikson, Pavlov, Skinner, Bandura, Piaget, Bronfenbrenner...

Dit verslag gaat over opvoeden, ouders en de school. Het verslag bestaat uit één hoofdvraag en drie deelvragen. Belangrijke onderdelen die terugkomen in het verslag zijn: ouderbetrokkenheid, ouderparticipatie en opvoedingsstijlen. Het eindcijfer van dit verslag is een 8.