Moderne en hedendaagse Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is letterlijk wat de prof zegt in de les, woord voor woord. Zeker genoeg voor het examen!

THE INTRICATE RELATIONSHIP BETWEEN POLITICS AND RELIGION IN THE HEBREW BIBLE: THE PROPHET AMOS AS A CASE STUDY Kevin Patrick Wax Dissertation presented for the degree of Doctor of Philosophy in the Faculty of Arts and Social Sciences at Stellenbosch University DECLARATION By submitting this dissertation electronically, I declare that the entirety of the work contained therein is my own, original work, that I am the sole author thereof (save to the extent ex...

THE INTRICATE RELATIONSHIP BETWEEN POLITICS AND RELIGION IN THE HEBREW BIBLE: THE PROPHET AMOS AS A CASE STUDY Kevin Patrick Wax Dissertation presented for the degree of Doctor of Philosophy in the Faculty of Arts and Social Sciences at Stellenbosch University DECLARATION By submitting this dissertation electronically, I declare that the entirety of the work contained therein is my own, original work, that I am the sole author thereof (save to the extent ex...

Samenvatting van alle college-aantekeningen (met extra uitleg). Ingedeeld per tijdvak en filosoof. Een lopend verhaal in plaats van losse hoorcollege aantekeningen.

Woord voor woord wat de professor zegt. Heel handig document dus!

Woord voor woord wat de professor zegt. Heel handig document dus!

Leerdoelen: 1. Wat zijn de gevolgen van het kindertehuis? (op ontwikkeling) 2. Wat zijn de gevolgen van adoptie? (in het algemeen en kinderen die eerst in het kindertehuis waren) 3. Hoe werkt het adopteren in NL? (proces, regels en richtlijnen) (idee erachter: normen en waarden) Samenvatting van de boeken en artikelen: Pedagogiek in beeld: adoptie en pleegzorg: ieder kind verdient een thuis Opvoeden over de grens: H7 verwaarlozing in moderne weeshuizen Opvoeden over de grens: H10 adoptie a...

Woord voor woord wat de professor zegt. Heel handig document dus!

Hoofdstuk 1: De Late Middeleeuwen (LM) 1. Situering: 1.1. De verschillende historische interpretaties van LM: positief en negatief. 1.1.1. Negatief 1.1.1.1. In de Late Middeleeuwen was de wetenschap nog niet gevorderd was 1.1.1.2. Er waren geen wetenschappelijke manieren om mensen te genezen 1.1.1.3. De gewone mensen kregen in die periode nauwelijks tot geen kans om in de maatschappij op te klimmen. 1.1.1.4. Crimineel geweld 1.1.1.5. Folteringen en onmenselijke straffen 1.1.1.6. Religieus gewe...

Inleiding in de pedagogische wetenschappen: Kindermishandeling Leerdoelen: 1. Wat zijn de verschillende opvoedstylen, en wat houden ze in. 2. Hoe zou mishandeling voorkomen kunnen worden, (hoe moet je erop in spelen?) 3. Welke vormen van mishandeling zijn er, hoe vaak komt het voor? 4. Wat zijn de oorzaken en gevolgen van kindermishandeling? 5. Wanneer is iets opvoeding en wanneer is het mishandeling (waar ligt de grens?) samenvatting van de boeken en artikelen: * Opgroeien in het hedendaags...