Samenvatting KWEM

Inhoudsopgave
KWEM – Kennis Weefsels En Micro-organismen................................................2
Leerdoelen...................................................................................................................... 2
Opzet & studiebelasting.................................................................................................. 2

Werkcolleges................................................................................................. 4
WC/01 kick off................................................................................................................. 4
Elearning: Diversiteit micro-organismen.....................................................................4
WC/02 – Structuur en functie micro-organismen.............................................................8
Elearning: virussen...................................................................................................... 8
Elearning: structuur & functie.....................................................................................9
Elearning: DNA in bacteriën......................................................................................11
WC/03 – bacteriële groei...............................................................................................14
Elearning: binaire celdeling.......................................................................................14
Elearning: bacterietellingen.......................................................................................15
Elearning: groeicondities........................................................................................... 15
WC/04 – prokaryoten en hun invloed op de mens.........................................................19
Elearning: prokaryoten en hun invloed......................................................................19
WC/05 – micro-organismen en weefsels.......................................................................23
Elearning: micro-organismen & weefsels...................................................................23
Eleaning: embryologie & histogenese.......................................................................23
WC/06 – diversiteit aan eukaryote cellen......................................................................26
Elearning: epitheel.................................................................................................... 26
Elearning: bindweefsel.............................................................................................. 28
WC/07 – histogenese van de basisweefsels..................................................................31
Elearning: spierweefsel............................................................................................. 31

,KWEM – Kennis Weefsels En Micro-
organismen
Leerdoelen
1. De student kan de opbouw en structuren van micro-organismen
koppelen aan hun functie en uitleggen.
2. De student kan de stappen in het virale infectieproces categoriseren
en beschrijven.
3. De student kan uitleggen welke omgevingsfactoren van invloed zijn
op de groei van de bacteriën.
4. De student kan de relaties tussen micro-organismen en de gastheer
uitleggen.
5. De student kan de structuur en functies van de verschillende
humane celtypes van de basisweefsels aan elkaar koppelen en
uitleggen.


Opzet & studiebelasting
Les Onderwerp E-learnings

WC/01 Kick-off Diversiteit aan cellen

- Diversiteit micro-organismen
Structuur en functie van - Virussen
WC/02
micro-organismen - Structuur en functie bacteriën
- DNA in bacteriën


- Binaire celdeling
WC/03 Bacteriële groei - Bacterietellingen
- Groeicondities

Prokaryoten en hun invloed op
WC/04 - Prokaryoten en hun invloed op de mens
de mens

GC/01 Gastcollege microbiologie

- Micro-organismen en weefsels
WC/05 Micro-organismen en weefsels
- Embryologie en histogenese

Diversiteit aan eukaryote - Epitheel
WC/06
cellen - Bindweefsel

WC/07 Histogenese van de - Spierweefsel

, basisweefsels
WC/08 Oefentoets

, Werkcolleges
WC/01 kick off
Leerdoelen
 Je kunt uitleggen wat diversiteit is.
 Je kunt uitleggen op welk organisatieniveaus we diversiteit kunnen
onderzoeken
 Je kunt uitleggen wat structuur-functie onderzoek is.
 Je kunt uitleggen hoe we
organismen classificeren en
benoemen.


Elearning: Diversiteit micro-
organismen
Biodiversiteit = de verscheidenheid
van leven op aarde.
Op basis van overeenkomsten en
verschillen kunnen organismen
ingedeeld
worden in 3
domeinen.
1. Archaea
2. Eukarya
3.
Bacteriën



Taxonomie Waarom groeperen we
Het indelen van groepen wordt taxonomie blauwalgen onder prokaryoten en
genoemd. Taxa = groep. niet onder eukaryoten?
Domein = Archaea, Eukarya & Bacteria Blauwalg (cynobacteriën) bevatten
Rijk = Bacteria, Archaea, Prosista, geen celorganellen. Het zijn
Plantae, Fungi & Animalia fotoautotrofe bacteriën. Fotoautotroof
= kooldioxide (CO2) en anorganische
voedingsstoffen onder invloed van
Taxonomische groepen (groot naar klein)
Rijk  Domein  Fylum  Klasse  Orde  Familie  Geslacht  Soort.

Bij de naamgeving van een organisme bestaat de naam eerst uit het
geslacht (genus) en daarna soort (species). Bij
de bacterie Escherichia Coli is Escherichia het
geslacht en Coli de soort.

Celopbouw van prokaryoten
 Unicellulaire organismen (eencellig)
 0,5-5µm groot