Anlauttabelle (GoodNotes Übersicht)

- an-lmttabell.eu

-

uswahl fachsprachlicher Begrifflichkeiten Vokal Laut bei dessen Artikulation
-



,
der Phonationsstrom weitgehend ungehindert ausströmen kann

Anlaut -


erster Laut eines Wortes NICHT ,
erste Silbe ! Yonophtong -

das ,
was bei der Artikulation unverändert bleibt Il ) ,
m



Graphen -
kleinstes bedeutungs unterscheidende Symbol ,
das 1 oder mehrere Phoneme wiedergibt Diphthong -




dynamische Veränderung bei der Artikulation ( ai )
Phonem Graphen Phonem Korrespondenz Verbindung
"


der bedeutungsunterscheidende Laut das wird dem höre und dem
was
gesagt zwischen was ich
-
-
- -



, „ ,
, ,




Artikulation Bildung Laufen mithilfe der Sprech werkzeuge auf dem Papier Leichen kann Anzahl
v. was ich als sehe 11
Zuordnung sein ? gleiche
-




,




Auslaut klaut Laut -




, auf den ein Wort endet beginnt Grapheme und Phoneme ,
muss aber nicht so sein



Konsonant Laute bei -




,
deren Artikulation der Luftstrom durch den Sprecher behindert wird Hören , Verschiffen = Phonem -


Graphen
Lautschrift (zur Angabe -

der Aussprache dienende ) phonetische Schrift Verschiffen .
Hören =
Graphen -
Phonem

Phonematische Laut differenzierung ähnlich -




klingende Laute ( z.B b- p ) unterscheiden können Morphem kleinste Sprach -

einheit ,
die eine konstante Bedeutung oder
grammatische Funktion hat


Vorgehensweise
.




Semantik Bedeutung -


sprachlicher Leichen und Zeichenfolgen
Wainachdzkate Silbe -
kleinste ,
aus einem oder mehreren Lauten gebildete Einheit innerhalb einer Wort form
P
Mofa Umlaut Veränderung Vokals la
°




ä )
- . . .




ö
.




o zu
-



eines zu
,

A D V. E. N T
Baum . .




1. auf Anlaut achten Anordnung und Struktur
2. Bild auf der Tabelle suchen
"


Vokale Umlaute Diphtong
, ,
im
Bogen
3. dieses kopieren abmalen Laute , die aufgrund ihrer optischen oder akustischen
'




.




4. Wort erneut sprechen Ähnlichkeit leicht verwechselbar sind in ,
den Säulen
B- Banane kontrastierend gegenüber gestellt
Auto Kind ( was die Feinheiten bereits beherrscht ) weiß D
klingt
"


au
-




,




m -
Maus ähnlich wie t auf die andere Seite

Tabelle farbig Diphtonge und
Digraphe als
'
:

neue ,




Ergänzung am unteren Ende des Tores
'



Buchstaben in alphabetischer Reihenfolge ,
Alphabet mit lernen

-




lautlich undifferenzierte Buchstaben in kleinen Dreiecken
"
"




„
Bausteine Fibel -
:
1.
Orientierungsaufgaben :




Groß und Kleinbuchstaben
"

Was Nachbarfeld Tisch ?
°



direkt -

2. B. wohnt im vom
„


"




DoppelKonsonanten ,
Umlaute nicht -



schnelles Auffinden der Graphen e



2. Graphenanalyse Anzahl der Laute benennen
integriert ,



-



Piri =
auf Silbenbasis lautgetreu

verschiffen Endlaute ,
am Boden

'



nicht nur
:
„
Schreib ,
wie du sprichst .
"
kritische Betrachtung
Didaktische Hinweise zur Arbeit mit der Anlauttabelle in Deutsch keine 11 Zuordnung von Laut und Buchstabe
'




Orientierungsaufgaben Anlauttabellen nie
vollständig
der relevanten Laute Vokale Klang vielfalt abgebildet
Analyse
"




nicht ihrer
-



in



Übungen phonologischen Bewusstheit mit der Anlaut tabelle Mindestanforderung dass die Anzahl
ungespannten Vokalen gezeigt werden
und
'




wäre ,
gespannten
"



zur von muss
-




(ReimerKennung SilberSegmentierung , ,
Anlaut Kategorisierung Phonemelision , ,
Lautersetzung ) '




synthetisches Lesen wird
angeleitet ,
kann zu falscher Betonung führen ( Parkour Parkuhr) -




'



Training des Arbeitsgedächtnisses
'



hohe lautliche Kompetenz und Merkfähigkeit erfordert
-




spielerischer Umgang mit der Anlauttabelle '




phonologische Bewusstheit erforderlich


Kriterien für eine Anlauttabelle
Kriterium 1 :


vollständige Abbildung aller Laute ( vollständig mit allen Lauten , Umlaute ,
usw . )
Kriterium 2 verschiedene Laute
:

ein Buchstabe ( Vokale klingen unterschiedlich , jedoch ein Buchstabe -

zwei Bilder )

Kriterium 3 :

nicht mit Buchstaben namen
beginnen ( Anlautbild sollte nicht mit Buchstaben beginnen (z.B .
B v. Besen Ku Kamel )
.
.




Kriterium 4
eindeutige Wortanfänge ( heraushören Wortlauten Anfang schwierig ( z.B Ku Kerze aber nicht Krokodil )
:
von am .

,




Kriterium 5 :
Verschiedenheit der Bilder ( Bilder aus verschiedenen Bereichen ausdrucksstark)
,




Kriterium 6 :



allgemein bekannte Wörter verwenden ( allen bekannt ,
aus dem Erfahrungs -
und Wortschatz ,
nicht regional keine Spezialbegriffe ; ausgefallene Wörter ; kulturell geprägte
, Begriffe
Kriterium 7 und leicht Bilder
eindeutig erkennende
:

zu