, Inleiding
Kwalitatief onderzoek Soorten interviews Interviewmanieren conceptualiseren
Kwalitatief onderzoek Naar gelang structurering Kinderen interviewen 2 manieren
- Doel: interpreteren en betekenis geven - Open en meer ongestructureerde interviews - Verschillen in cognitie, taal, emoties, … - Frontloaded à kwantitatief
- Inductief: theorie ontwikkelen, verdiepen - Fenomenen in kaart brengen waar we nog - Plezierig maken, niet bedreigend - Alle categorieën en meerkeuzevragen op
- Diepe en rijke informatie maar weinig, maar weinig van af weten à verkennend - Open vragen stellen voorhand uitwerken en proefdraaien
niet cijfermatig - Moeilijk om vraagstelling te formuleren - Informeel door gebruik van activiteiten - Analyse nadien is redelijk makkelijk
- Onderzoekstechieken - Half-open, semi-gestructureerde interviews - Projectie gebruiken door foto’s, poppen, … Endloaded à kwalitatief
- Documenten - Gesloten en meer gestructureerde interviews - Best individueel, zeker bij adolescenten en - Sneller beginnen: categorieën ontstaan
- Open survey - Bewust specifieke dingen bevragen om gevoelige onderwerpen tijdens gegevensverzameling
- Logboeken hiaten in kennis op te vullen - Moeilijkheden: snel afgeleid, spreekdurf, - Analyse nadien is tijdrovend en moeilijk
- Artefactverzamelingen slecht geheugen, ...
- Visueel materiaal Naar gelang inhoud en respondent 5 continuüm
- Observaties - Biografische, narratieve, expert interviews Telefonisch interview - 1ste continuüm:
- Interviews - Individuele, focusgroep-, focusinterviews - Goede voorbereiding - Frontloaded: kwantitatieve gegevens
- Focusinterview = groepsinterview - Korte gesprekken (10 – 15 min.) - Endloaded: transcripties, woordelijk
Het interview - Interviewer: gespreksleider, focus houden - Opletten met sampling - 2de continuüm:
- = transactie tussen info zoeken en geven - Deelnemers: praten over onderwerp - Vaak outsourcing à standaardisatie! - Frontloaded: gesloten vragen, meerkeuze
- = directe verbale interacties tssn individuen - Collectief beeld en gegevens - Verschillende voor– en nadelen - Endloaded: open vragen, eigen bewoording
- Voordelen: onduidelijkheden opklaren, - Voordelen: oriëntatie op onderwerp, - 3de continuüm:
verifiëren als interviewer, doorvragen, meer gegevens subgroepen verzamelen, … Groepsinterview - Frontloaded: reacties/aantallen meten en vgl
diepgang, tempo aanpassen, … - Nadelen: minder gegevens dan individueel, - Eenheid van analyse = mening van groep - Endloaded: uniciteit van situatie, kwaliteit
- Nadelen: gevoelig voor subjectiviteit, moeilijke analyse, invloed groepsdynamiek - Nadenken over verloop: aandacht verdelen, - 4de continuüm:
tijdsintensief, anonimiteit is moeilijk, … - Rekening houden met: combo andere iedereen laten antwoorden, volgorde, … - Frontloaded: formaliteit en precisie van
- Wetenschappelijk kader: methodes, aantal groepen, groepsgrootte, - Groepsgrootte: 6-7 personen getallen, op voorhand inhoud weten
- Interview met concreet onderzoeksdoel steekproeftrekking (homogeen), … - Maximaal 15 minuten - Endloaded: responsief, informeel, inhoud op
- Info op rijke manier verzamelen - Voordelen: voorhand onzeker en onbepaald
- Openheid naar respondent toe Indeling volgens Cohen - Mogelijkheid tot discussie = breder scala van - 5de continuüm:
- Rekening houden met subjectieve - Gestructureerd antwoorden - Frontloaded: regelmatigheden vinden,
belevingswereld van respondenten - Inhoud en procedures op voorhand vast - Inzicht voor latere individuele interviews generaliseren
- 2 benaderingen van hearing data (Kyale): - Volgorde en verwoording in schema - Tijdswinst - Endloaded: unieke, kwaliteit, complexiteit
- Interviewer als mijnwerker: duiken in - Weinig vrijheid voor interviewer - Homo- of heterogene groepen
realiteit, objectieve kijk - Ongestructureerd - Elkaar aanvullen
- Interviewer als reiziger: meereizen in hoofd
respondent en hoe zij realiteit ervaren
- Open situatie
- Veel vrijheid interviewer
- Nadelen:
- 1 respondent kan erg dominant zijn
Onderzoekscyclus interviews
- Inhoud, volgorde en verwoording zijn vrij - Tegenstellingen aanwakkeren Onderzoekscyclus interviews
Semi-gestructureerd interview - Niet-directieve interview - Spreekdurf of info achterhouden - Stap 1: info verzamelen en afbakenen
- Flexibel: roadmap/iteratief - Afgeleid van therapeutisch interview - Niet bij persoonlijke zaken of emoties - Stap 2: opstellen interviewleidraad
- Consistent: kernvragen in elk interview - Minimale controle of sturing (meetinstrument)
- Interactief - Interviewer: vragen en doorvragen - Stap 3: selectie (sampling) en uitnodiging
- Geen directe interviewstijl - Gericht interview (focused) respondenten
- Face to face / direct of video-interview - Meer controle bij interviewer - Stap 4: interviews afnemen
- Ruimte voor spontaniteit: doorvragen voor - Gericht op subjectieve ervaring - Stap 5: transcriptie audio/video
complexere, diepgaandere antwoorden - Hypothesen te onderbouwen of verwerpen - Stap 6: data-analyse
- Stap 7: rapportage
Kwalitatief onderzoek Soorten interviews Interviewmanieren conceptualiseren
Kwalitatief onderzoek Naar gelang structurering Kinderen interviewen 2 manieren
- Doel: interpreteren en betekenis geven - Open en meer ongestructureerde interviews - Verschillen in cognitie, taal, emoties, … - Frontloaded à kwantitatief
- Inductief: theorie ontwikkelen, verdiepen - Fenomenen in kaart brengen waar we nog - Plezierig maken, niet bedreigend - Alle categorieën en meerkeuzevragen op
- Diepe en rijke informatie maar weinig, maar weinig van af weten à verkennend - Open vragen stellen voorhand uitwerken en proefdraaien
niet cijfermatig - Moeilijk om vraagstelling te formuleren - Informeel door gebruik van activiteiten - Analyse nadien is redelijk makkelijk
- Onderzoekstechieken - Half-open, semi-gestructureerde interviews - Projectie gebruiken door foto’s, poppen, … Endloaded à kwalitatief
- Documenten - Gesloten en meer gestructureerde interviews - Best individueel, zeker bij adolescenten en - Sneller beginnen: categorieën ontstaan
- Open survey - Bewust specifieke dingen bevragen om gevoelige onderwerpen tijdens gegevensverzameling
- Logboeken hiaten in kennis op te vullen - Moeilijkheden: snel afgeleid, spreekdurf, - Analyse nadien is tijdrovend en moeilijk
- Artefactverzamelingen slecht geheugen, ...
- Visueel materiaal Naar gelang inhoud en respondent 5 continuüm
- Observaties - Biografische, narratieve, expert interviews Telefonisch interview - 1ste continuüm:
- Interviews - Individuele, focusgroep-, focusinterviews - Goede voorbereiding - Frontloaded: kwantitatieve gegevens
- Focusinterview = groepsinterview - Korte gesprekken (10 – 15 min.) - Endloaded: transcripties, woordelijk
Het interview - Interviewer: gespreksleider, focus houden - Opletten met sampling - 2de continuüm:
- = transactie tussen info zoeken en geven - Deelnemers: praten over onderwerp - Vaak outsourcing à standaardisatie! - Frontloaded: gesloten vragen, meerkeuze
- = directe verbale interacties tssn individuen - Collectief beeld en gegevens - Verschillende voor– en nadelen - Endloaded: open vragen, eigen bewoording
- Voordelen: onduidelijkheden opklaren, - Voordelen: oriëntatie op onderwerp, - 3de continuüm:
verifiëren als interviewer, doorvragen, meer gegevens subgroepen verzamelen, … Groepsinterview - Frontloaded: reacties/aantallen meten en vgl
diepgang, tempo aanpassen, … - Nadelen: minder gegevens dan individueel, - Eenheid van analyse = mening van groep - Endloaded: uniciteit van situatie, kwaliteit
- Nadelen: gevoelig voor subjectiviteit, moeilijke analyse, invloed groepsdynamiek - Nadenken over verloop: aandacht verdelen, - 4de continuüm:
tijdsintensief, anonimiteit is moeilijk, … - Rekening houden met: combo andere iedereen laten antwoorden, volgorde, … - Frontloaded: formaliteit en precisie van
- Wetenschappelijk kader: methodes, aantal groepen, groepsgrootte, - Groepsgrootte: 6-7 personen getallen, op voorhand inhoud weten
- Interview met concreet onderzoeksdoel steekproeftrekking (homogeen), … - Maximaal 15 minuten - Endloaded: responsief, informeel, inhoud op
- Info op rijke manier verzamelen - Voordelen: voorhand onzeker en onbepaald
- Openheid naar respondent toe Indeling volgens Cohen - Mogelijkheid tot discussie = breder scala van - 5de continuüm:
- Rekening houden met subjectieve - Gestructureerd antwoorden - Frontloaded: regelmatigheden vinden,
belevingswereld van respondenten - Inhoud en procedures op voorhand vast - Inzicht voor latere individuele interviews generaliseren
- 2 benaderingen van hearing data (Kyale): - Volgorde en verwoording in schema - Tijdswinst - Endloaded: unieke, kwaliteit, complexiteit
- Interviewer als mijnwerker: duiken in - Weinig vrijheid voor interviewer - Homo- of heterogene groepen
realiteit, objectieve kijk - Ongestructureerd - Elkaar aanvullen
- Interviewer als reiziger: meereizen in hoofd
respondent en hoe zij realiteit ervaren
- Open situatie
- Veel vrijheid interviewer
- Nadelen:
- 1 respondent kan erg dominant zijn
Onderzoekscyclus interviews
- Inhoud, volgorde en verwoording zijn vrij - Tegenstellingen aanwakkeren Onderzoekscyclus interviews
Semi-gestructureerd interview - Niet-directieve interview - Spreekdurf of info achterhouden - Stap 1: info verzamelen en afbakenen
- Flexibel: roadmap/iteratief - Afgeleid van therapeutisch interview - Niet bij persoonlijke zaken of emoties - Stap 2: opstellen interviewleidraad
- Consistent: kernvragen in elk interview - Minimale controle of sturing (meetinstrument)
- Interactief - Interviewer: vragen en doorvragen - Stap 3: selectie (sampling) en uitnodiging
- Geen directe interviewstijl - Gericht interview (focused) respondenten
- Face to face / direct of video-interview - Meer controle bij interviewer - Stap 4: interviews afnemen
- Ruimte voor spontaniteit: doorvragen voor - Gericht op subjectieve ervaring - Stap 5: transcriptie audio/video
complexere, diepgaandere antwoorden - Hypothesen te onderbouwen of verwerpen - Stap 6: data-analyse
- Stap 7: rapportage
