1
Psychodiagnostiek 3 KLP – januari 2025
PSYCHODIAGNOSTIEK 3 KLP
= oordeelsvorming/ zoek- en beslissingsproces: informatie verzamelen,
interpreteren en integreren.
= in een dialoog tussen diagnosticus en cliënt + omgeving
= klachten en psychisch functioneren van de cliënt + invloed omgeving (extern)
en persoonlijkheid/temperament (intern)
= gefaseerd proces, gebaseerd op hypothese toetsing
Doel = ontwerpen van de meest adequate aanpak van de problemen
PSYCHODIAGNOSTIEK GAAT VOORAF AAN DE BEGELEIDING
>> NEE. Kwaliteitsvolle PSD is een voorwaarde voor effectieve en efficiënte
hulpverlening. Maar het is ruimer, psychodiagnostiek wordt voor tijdens en na
interventies ingezet. Het is een startpunt, een middel om interventie(s) bij te sturen en
een middel om het effect van interventie(s) te evalueren. Interventies zelf hebben ook
een diagnostische waarde want toetst je integratieve beeld van de cliënt
Voor interventies – sterkst uitgebouwd, onderkenning/ verklaring/ indicatie
Tijdens interventies – deelproblemen uitklaren, nieuwe problemen die opduiken
uitklaren, herzien van integratief beeld, monitoring (uitkomst, proces, klimaat)
Na interventies – follow-up, ROM (routine outcome monitoring) continueren.
JE KAN EEN PSYCHODIAGNOSTISCH ONDERZOEK DOEN ZONDER ÉÉN INSTRUMENT
AF TE NEMEN
>> JA. Instrumenten zijn hulpmiddelen. Niet enkel tests en vragenlijsten, ook
interviews observatie en registratie. Ook is het niet alleen de scores, het zijn ook
de inhoudelijke, formele en relationele aspecten.
TD FACTOREN! Aanvullen.
HANDVATTEN VOOR KWALITEITSVOLLE PSYCHODIAGNOSTIEK
multi -informant, -methodisch, - disciplinair.
9 UITGANGSPUNTEN PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL:
1. De PD handelt en denkt als een scientist-practitioner
2. De PD stelt de cliënt steeds centraal
3. De PD handelt en denkt interventiegericht
4. De PD handelt en denkt systematisch
5. De PD hanteert een transactioneel referentiekader
6. De PD werkt constructief samen met de cliënt en andere betrokkenen
7. De PD handelt en denkt fair en cultuurbewust
8. De PD benut en versterkt de positieve aspecten van cliënt en omgeving
9. Het handelen van de PD is steeds in lijn met de deontologische code,
wettelijke richtlijnen, ethische normen en waarden.
TRANSACTIONEEL REFERENTIEKADER
, 2
Psychodiagnostiek 3 KLP – januari 2025
AANMELDING
Handel Informatie verzamelen -> wie komt met wat net nu naar hier?
en Informatie geven -> zowel bij verderzetting traject als bij
doorverwijzen. Info geven over de werkwijze, contactgegevens,
praktische afspraken, kostprijs, eventuele terugbetaling…
Denken Is de aanmelding ontvankelijk?
- Inhoudelijke criteria toetsen: is de aanmelding hier op de juiste
plaats, sluit deze aan bij het werkterrein (setting) en
deskundigheid (competenties PD).
- Deontologische en wettelijke criteria toetsen: zijn de posities van
de betrokkenen volgens de deontologie en wettelijke bepalingen?
Afrondi Resultaat van de aanmelding = beslissing of het psychodiagnostisch
ng proces verdergezet kan worden (is de aanmelding ontvankelijk?) Ja -
> intake/ voor onderzoek, nee -> doorverwijzen, dit is een
gezamenlijke beslissing
INTAKE - VOORONDERZOEK
EXPLOREREN EN TOETSEN
Denken Exploreren: niet-hypothese-gestuurd informatie verzamelen
- Open, breed, zo veel mogelijk relevante domeinen
- In gesprek
- In screeningsinstrument = klachten die niet bevraagd zijn tijdens
gesprek exploreren
Toetsen: hypothese-gestuurd informatie verzamelen
- PD brengt verzamelde info in verband met kennis
- Hypothesen vormen tijdens het gesprek of o.b.v.
screeningsinstrument
- Hypothesen toetsen door gerichte vragen te stellen/navraag met
aandacht voor falsificatie of door afname van
screeningsinstrument
o Met toetsingscriterium: vooraf voorspellen van verhoogde
score op bepaalde schalen
- Bevestiging vs. Weerlegging en bijstellen hypothese of
toetsingscriterium
Dit is een constante wisselwerking en combinatie van een
combinatie van gesprek(ken) en screeningsinstrument(en)
Een screeningsinstrument bij een client kan een explorerende en
een toetsende functie hebben
DOELSTELLINGEN
Psychodiagnostiek 3 KLP – januari 2025
PSYCHODIAGNOSTIEK 3 KLP
= oordeelsvorming/ zoek- en beslissingsproces: informatie verzamelen,
interpreteren en integreren.
= in een dialoog tussen diagnosticus en cliënt + omgeving
= klachten en psychisch functioneren van de cliënt + invloed omgeving (extern)
en persoonlijkheid/temperament (intern)
= gefaseerd proces, gebaseerd op hypothese toetsing
Doel = ontwerpen van de meest adequate aanpak van de problemen
PSYCHODIAGNOSTIEK GAAT VOORAF AAN DE BEGELEIDING
>> NEE. Kwaliteitsvolle PSD is een voorwaarde voor effectieve en efficiënte
hulpverlening. Maar het is ruimer, psychodiagnostiek wordt voor tijdens en na
interventies ingezet. Het is een startpunt, een middel om interventie(s) bij te sturen en
een middel om het effect van interventie(s) te evalueren. Interventies zelf hebben ook
een diagnostische waarde want toetst je integratieve beeld van de cliënt
Voor interventies – sterkst uitgebouwd, onderkenning/ verklaring/ indicatie
Tijdens interventies – deelproblemen uitklaren, nieuwe problemen die opduiken
uitklaren, herzien van integratief beeld, monitoring (uitkomst, proces, klimaat)
Na interventies – follow-up, ROM (routine outcome monitoring) continueren.
JE KAN EEN PSYCHODIAGNOSTISCH ONDERZOEK DOEN ZONDER ÉÉN INSTRUMENT
AF TE NEMEN
>> JA. Instrumenten zijn hulpmiddelen. Niet enkel tests en vragenlijsten, ook
interviews observatie en registratie. Ook is het niet alleen de scores, het zijn ook
de inhoudelijke, formele en relationele aspecten.
TD FACTOREN! Aanvullen.
HANDVATTEN VOOR KWALITEITSVOLLE PSYCHODIAGNOSTIEK
multi -informant, -methodisch, - disciplinair.
9 UITGANGSPUNTEN PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL:
1. De PD handelt en denkt als een scientist-practitioner
2. De PD stelt de cliënt steeds centraal
3. De PD handelt en denkt interventiegericht
4. De PD handelt en denkt systematisch
5. De PD hanteert een transactioneel referentiekader
6. De PD werkt constructief samen met de cliënt en andere betrokkenen
7. De PD handelt en denkt fair en cultuurbewust
8. De PD benut en versterkt de positieve aspecten van cliënt en omgeving
9. Het handelen van de PD is steeds in lijn met de deontologische code,
wettelijke richtlijnen, ethische normen en waarden.
TRANSACTIONEEL REFERENTIEKADER
, 2
Psychodiagnostiek 3 KLP – januari 2025
AANMELDING
Handel Informatie verzamelen -> wie komt met wat net nu naar hier?
en Informatie geven -> zowel bij verderzetting traject als bij
doorverwijzen. Info geven over de werkwijze, contactgegevens,
praktische afspraken, kostprijs, eventuele terugbetaling…
Denken Is de aanmelding ontvankelijk?
- Inhoudelijke criteria toetsen: is de aanmelding hier op de juiste
plaats, sluit deze aan bij het werkterrein (setting) en
deskundigheid (competenties PD).
- Deontologische en wettelijke criteria toetsen: zijn de posities van
de betrokkenen volgens de deontologie en wettelijke bepalingen?
Afrondi Resultaat van de aanmelding = beslissing of het psychodiagnostisch
ng proces verdergezet kan worden (is de aanmelding ontvankelijk?) Ja -
> intake/ voor onderzoek, nee -> doorverwijzen, dit is een
gezamenlijke beslissing
INTAKE - VOORONDERZOEK
EXPLOREREN EN TOETSEN
Denken Exploreren: niet-hypothese-gestuurd informatie verzamelen
- Open, breed, zo veel mogelijk relevante domeinen
- In gesprek
- In screeningsinstrument = klachten die niet bevraagd zijn tijdens
gesprek exploreren
Toetsen: hypothese-gestuurd informatie verzamelen
- PD brengt verzamelde info in verband met kennis
- Hypothesen vormen tijdens het gesprek of o.b.v.
screeningsinstrument
- Hypothesen toetsen door gerichte vragen te stellen/navraag met
aandacht voor falsificatie of door afname van
screeningsinstrument
o Met toetsingscriterium: vooraf voorspellen van verhoogde
score op bepaalde schalen
- Bevestiging vs. Weerlegging en bijstellen hypothese of
toetsingscriterium
Dit is een constante wisselwerking en combinatie van een
combinatie van gesprek(ken) en screeningsinstrument(en)
Een screeningsinstrument bij een client kan een explorerende en
een toetsende functie hebben
DOELSTELLINGEN
