1. PUBLIEKGERICHT SCHRIJVEN
Doelgroep:
- Voor wie schrijf ik? beoogde lezer of doelgroep bepalen
- De inhoud van de tekst moet aangepast zijn aan de beoogde lezer
- Ook de verwoording van de tekst moet aangepast zijn aan de lezer
De beoogde lezer van uw tekst bepaald dus mee de inhoud, opbouw en verwoording van uw tekst
Bepalen van de doelgroep:
1. Socio-demografische kenmerken van de doelgroep
- Leeftijd
- Sekse
- Opleiding
- Beroep
- Woonplaats
2. Algemene opvattingen van de doelgroep
- Godsdienst
- Politieke voorkeur
- Lidmaatschap van verenigingen, actiegroepen
- Culturele tradities en gewoontes
3. Opvattingen van de doelgroep over het onderwerp van de tekst
- Voorkennis
- Belangstelling
- Ideeën
- Vooroordelen
4. Relatie doelgroep schrijven
- Hiërarchische positie: gelijkwaardig of niet
- Hoedanigheid van het publiek: persoonlijk of beroepsmatig
- Hoedanigheid van de schrijver: raadgever of beoordelaar
bij teksten is het vooral belangrijk of de teksten bedoeld zijn voor collega juristen (“vak interne
juristen”) of voor niet-juristen (“vak externe juristen”).
Boodschap:
4 aspecten in communicatieve boodschappen
1. Referentiële aspect (= de inhoud)
= communicatie heeft altijd betrekking op feiten, gebeurtenissen of dingen uit de werkelijkheid
2. Expressieve aspect (= de zender)
= met elke boodschap verraad de zender expliciet of impliciet altijd iets over zijn persoonlijkheid, zijn
opvattingen, zijn gevoelens,…
,3. Relationele aspect (= de ontvanger)
= de houding die de zender tegenover zijn lezer aanneemt (is zijn houding vertrouwelijk en
vriendschappelijk? Beschouwt hij zijn lezer als gelijkwaardig?...)
4. Appellerend aspect (= het doel)
= wat de zender met zijn communicatie wil bereiken
Appellerend: het doel
ZENDER BOODSCHAP ONTVANGER
Expressief: Referentieel: Relationeel:
de zender de inhoud de ontvanger
m’n moet schrijven vanuit het perspectief van de lezer
onvoldoende informatie: roept vragen op
overbodige informatie: kan leiden tot irritatie en verwarring
DUS: geef alle essentiële informatie
Tekstdoel:
4 soorten tekstdoelen: wat wil ik bereiken met deze tekst?
- Informeren
Vb. bijsluiter van een geneesmiddel
- Overtuigen
Vb. verkiezingspropaganda
- Aansporen tot actie
Vb. verkeersboete
- Vragen om informatie
Vb. brief van advocaat aan cliënt
afhankelijk van uw tekstdoel kunt u uw manier van schrijven aanpassen en de tekst opbouwen
volgens een aangepaste schrijfstrategie
, Het tekstdoel verschilt ook naargelang de juridische functie van de teksten, we maken een
onderscheid tussen primaire teksten en secundaire teksten
Primaire teksten Secundaire teksten
Juridische teksten met een officiële status Geen officiële waarde/status
Vaste opbouw/inhoud Besprekingen van juridische teksten
Wat er in moet staan ligt wettelijk vast Kunnen op de beoogde lezer afgestemd worden
Vb. wetten, dagvaardingen, vonnissen,… Vb. brief aan cliënten, brochures, folders,…
! oefeningen: zie cursus
2. SPELLING
Werkwoordspelling:
Doelgroep:
- Voor wie schrijf ik? beoogde lezer of doelgroep bepalen
- De inhoud van de tekst moet aangepast zijn aan de beoogde lezer
- Ook de verwoording van de tekst moet aangepast zijn aan de lezer
De beoogde lezer van uw tekst bepaald dus mee de inhoud, opbouw en verwoording van uw tekst
Bepalen van de doelgroep:
1. Socio-demografische kenmerken van de doelgroep
- Leeftijd
- Sekse
- Opleiding
- Beroep
- Woonplaats
2. Algemene opvattingen van de doelgroep
- Godsdienst
- Politieke voorkeur
- Lidmaatschap van verenigingen, actiegroepen
- Culturele tradities en gewoontes
3. Opvattingen van de doelgroep over het onderwerp van de tekst
- Voorkennis
- Belangstelling
- Ideeën
- Vooroordelen
4. Relatie doelgroep schrijven
- Hiërarchische positie: gelijkwaardig of niet
- Hoedanigheid van het publiek: persoonlijk of beroepsmatig
- Hoedanigheid van de schrijver: raadgever of beoordelaar
bij teksten is het vooral belangrijk of de teksten bedoeld zijn voor collega juristen (“vak interne
juristen”) of voor niet-juristen (“vak externe juristen”).
Boodschap:
4 aspecten in communicatieve boodschappen
1. Referentiële aspect (= de inhoud)
= communicatie heeft altijd betrekking op feiten, gebeurtenissen of dingen uit de werkelijkheid
2. Expressieve aspect (= de zender)
= met elke boodschap verraad de zender expliciet of impliciet altijd iets over zijn persoonlijkheid, zijn
opvattingen, zijn gevoelens,…
,3. Relationele aspect (= de ontvanger)
= de houding die de zender tegenover zijn lezer aanneemt (is zijn houding vertrouwelijk en
vriendschappelijk? Beschouwt hij zijn lezer als gelijkwaardig?...)
4. Appellerend aspect (= het doel)
= wat de zender met zijn communicatie wil bereiken
Appellerend: het doel
ZENDER BOODSCHAP ONTVANGER
Expressief: Referentieel: Relationeel:
de zender de inhoud de ontvanger
m’n moet schrijven vanuit het perspectief van de lezer
onvoldoende informatie: roept vragen op
overbodige informatie: kan leiden tot irritatie en verwarring
DUS: geef alle essentiële informatie
Tekstdoel:
4 soorten tekstdoelen: wat wil ik bereiken met deze tekst?
- Informeren
Vb. bijsluiter van een geneesmiddel
- Overtuigen
Vb. verkiezingspropaganda
- Aansporen tot actie
Vb. verkeersboete
- Vragen om informatie
Vb. brief van advocaat aan cliënt
afhankelijk van uw tekstdoel kunt u uw manier van schrijven aanpassen en de tekst opbouwen
volgens een aangepaste schrijfstrategie
, Het tekstdoel verschilt ook naargelang de juridische functie van de teksten, we maken een
onderscheid tussen primaire teksten en secundaire teksten
Primaire teksten Secundaire teksten
Juridische teksten met een officiële status Geen officiële waarde/status
Vaste opbouw/inhoud Besprekingen van juridische teksten
Wat er in moet staan ligt wettelijk vast Kunnen op de beoogde lezer afgestemd worden
Vb. wetten, dagvaardingen, vonnissen,… Vb. brief aan cliënten, brochures, folders,…
! oefeningen: zie cursus
2. SPELLING
Werkwoordspelling:
