Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
samenvatting zakelijke en juridische communicatie module 3 en 4 €6,96
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
  4.  
  5. Rechtspraktijk
  6.  
  7. Zakelijke en juridische communicatie

Resume

samenvatting zakelijke en juridische communicatie module 3 en 4

1 vérifier
 4 fois vendu

samenvatting zakelijke en juridische communicatie. Hoofdstuk van de schrijfstijlen is niet volledig, aangezien dit toepassingen zijn aan de hand van de cursus.

Aperçu 6 sur 44  pages

Infos sur le Document

  • 7 juin 2024
  • 44
  • 2023/2024
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (2)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: mehdijebari • 8 mois de cela

Vendeur

avatar-seller
mettejacobs

Avis reçus

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 1: tekstsoorten
Academische teksten -> 6 soorten
ONDERZOEKSRAPPORT
- = schriftelijke publicatie die de resultaten van wetenschappelijk onderzoek
rapporteert
- Onderzoeker vertrekt vanuit een onderzoeksvraag
- Onderzoeksvraag splitsen we op in deelonderzoeksvragen
- M’n gaat een antwoord zoeken op deze onderzoeksvragen
Onderzoeksrapport kent een vaste structuur:
- Inleiding: de opzet, het onderzoeksdoel en de methodologie
- Corpus: resultaten van het onderzoek + de analyse ervan
- Conclusie: onderzoeker trekt conclusies een formuleer aanbevelingen


ADVIESRAPPORT
- = schriftelijk document dat aanbevelingen doet op basis van een grondige
analyse van een probleem, situatie of vraagstuk
Structuur (meestal, niet altijd zo!)
- Inleiding: schetst de context
- Analyse van de huidige toestand
- Aanbevelingen worden helder en gedetailleerd gepresenteerd
Doel van het adviesrapport
- Lezer voorzien van bruikbare inzichten
- Lezer voorzien van een goed onderbouwd pad voor actie te bieden


ESSAY
- = (korte) zakelijke tekst waarin een auteur zijn visie op een specifiek
onderwerp presenteert
- Essay = verhandeling
- Schrijver geeft zijn gedachte rond een bepaalde stelling -> argumenten
- Nodigt de lezer uit tot nadenken en discussie
Vaste structuur
- Inleiding
- Body: met onderbouwde paragrafen
- Conclusie

,WETENSCHAPPELIJK ARTIKEL
- = vloeit vaak voort uit een diepgaand onderzoeksrapport
- Worden vaan gepubliceerd in vaktijdschriften
- Zorgvuldigheid en nauwkeurigheid zijn belangrijk
- De taal is formeel
Vaste structuur
- Inleiding: formuleert de auteur de onderzoeksvraag
- Hoofdtekst: nauwkeurige en duidelijke uitwerking van de vraag
- Beknopte conclusie


POPULAIRWETENSCHAPPELIJK ARTIKEL
- = wordt gebruikt om niet-vakgenoten te informeren over de stand van het
onderzoek of recente ontwikkelingen in het vak gebied
- Dient om resultaten van een wetenschappelijk onderzoek met de
buitenwereld te delen
- Eenvoudige, heldere taal
- Voorbeelden om complexe onderwerpen uit te leggen
- Minder formeel, meer verhalend geschreven
- Geen vaste structuur
- Geen copy-paste!


CASESTUDY
- = een diepgaande analyse van een specifieke situatie, gebeurtenis of
organisatie
- Onderzoek omvat gedetailleerde observaties, interviews en documentatie
Structuur
- Inleiding: tot de casus
- Beschrijving van de context
- Toegepaste methodologie
- Verzamelde gegevens
- Analyse met interpretaties


Journalistieke teksten -> 7 soorten
NIEUWSBERICHT
- = er wordt een actueel nieuwsfeit in een beperkt aantal regels verteld
- De inhoud is feitelijk, duidelijk en nauwkeurig
- Nieuwsbericht geeft een antwoorde op de W-vragen en H-vraag
 Wie
 Wat
 Waar
 Wanneer
 Waarom

,  Waartoe
 Hoe

- Geschreven volgens de omgekeerde Pyramide
 Kernboodschap: die wordt stapsgewijs verder uitgewerkt
 Lead: vetgedrukte alinea, bevat essentie van het nieuws
 Alinea’s; met ondersteunende feiten

- De kop van een nieuwsbericht is feitelijk, helder en beknopt


NIEUWSANALYSE
- = gaat uit van een actueel feit, maar de auteur houdt zich niet bezig met dat
feit zelf, maar wel met de betekenis ervan
- Nieuwsanalyse = duidingsartikel
- Feiten in een bredere context plaatsen
- Journalist geeft zijn mening niet
- Journalisten zijn vaak vertrouwd met het onderwerp waarover ze schrijven
Structuur
- Kop: is pakkend
- Lead: aanstekelijk
- Analyse: klinkt meer als een verhaal dan een beschrijving
- Prikkelende conclusie


ACHTERGRONDARTIKEL
- Lijkt op een nieuwsanalyse
- Gaat niet over het nieuwsfeit, maar over de achtergronden, oorzaken en
mogelijke gevolgen
- Auteur weet zelf de antwoorden nog niet op de vragen -> auteur is geen
specialist
- Elk nieuwsfeit waarbij de lezer behoefte zou kunnen hebben aan meer uitleg is
geschikt voor een achtergrondartikel
Structuur
- Kop: treffend citaat, rake observatie, nieuwsgierig makende conclusie, …
- Lead: geeft de lezer meteen het gevoel dat het artikel kennis toevoegt aan
wat hij al weet over het onderwerp
- Tweede alinea: nieuwsfeiten vernoemd die aanleiding tot het
achtergrondartikel vormen


OPINIESTUK
- = geeft de mening weer van een deskundige of publieke persoonlijkheid over
een nieuwsfeit
- Bijdrage leveren tot een publiek debat over een maatschappelijk onderwerp
- Kan zelfs de besluitvorming omtrent het onderwerp beïnvloeden
- Mening van de lezer beïnvloeden
 Eerst, lezer interesseren voor het onderwerp

,  Vervolgens, het standpunt overbrengen + dit beargumenteren
- Kop: vaak beknopte weergave van het standpunt, geformuleerd als citaat ->
dus tussen “ “
- Bijna nooit in de ik-vorm geschreven
- Onder tekst: naam en functie van auteur vermeld


COMMENTAAR
- = opiniërend artikel dat de visie van “de krant” tegenover een belangrijk
nieuwsfeit uit de actualiteit vertegenwoordigt
- Wordt meestal door de hoofdredacteur geschreven
- Geschreven in betogende stijl
- Minder de bedoeling om de lezer te overtuigen ↔ opiniestuk
Structuur:
- Kop: kort, niet feitelijk
- Eerste alinea: gerefereerd aan het nieuws dat m’n gaat becommentariëren
- Vervolgens 2 mogelijkheden
 Starten met standpunt dat voorzien wordt van argumenten
 OF argumenten voor en tegen opsommen, waarna een conclusie volgt


INTERVIEWARTIKEL
- Eén of meerder personen worden aan het woord gelaten
- Interviewer kan uitlopende doelen beogen
 Een portret schetsen van de geïnterviewde -> karaktertrekken bovenhalen
 OF informatie te verkrijgen van de geïnterviewde -> interviewer stelt juiste
vragen
 OF de opinie van de geïnterviewde analyseren -> interviewer gaat in
discussie
-> 3 doelstellingen zijn zelden samen aanwezig in één interview, combinatie van
2 doelen is wel gebruikelijk
- Interviewartikel is een bewerkte en gestructureerde tekst
Structuur
- Kop: een markante quote uit het gesprek
- Inleiding: geïnterviewde wordt gesitueerd en er wordt aangegeven waarom
deze persoon gekozen werd
- Beschrijvingen van de omstandigheden
- Teaser: die de lezer prikkelt om verder te lezen
- Lead
- Na lead: gesprek word chronologisch weergeven


RECENSIE
- = een kranten- of tijdschriftartikel waarin een nieuw(e) boek, voorstelling, film
of dergelijke wordt beoordeeld

,- Recensent is iemand die door zijn ervaring geloofwaardig is voor het
lezerspubliek
- Doel: lezer overtuigen dat het gerecenseerde object de moeite waard is of net
niet
Structuur
- Kop: verwijst naar hetgeen dat gerecenseerd word
- Lead: gesignaleerd dat er een nieuw werk is uitgekomen
- Vervolgens beschrijft dat de recensent wat er te zien, horen of lezen is ->
ZONDER de inhoud na te vertellen
- Daarna geeft de recensent een onderbouwde beoordeling


Hoofdstuk 2: tekststructuur
Ordeningsmethode
Auteurs hanteren 4 principes om hun tekst in te delen
CHRONOLOGISCHE INDELING
- = beschrijft een situatie van vroeger tot nu, of omgekeerd
- Ook een verschijnsel dat zich in het heden afspeelt en verklaard wordt uit het
verleden heeft deze opbouw


GEOGRAFISCHE INDELING
- = er wordt een situatieschets per continent, land, gebied of per afdeling
gegeven
- Komt niet vaak voor


(SUB) THEMATISCHE INDELING
- = tekstthema valt uiteen in verschillende sub thema’s -> worden telkens in
een aparte alinea of paragraaf behandelt
- Komt vaak voor


METHODISCHE INDELING
- = hebben een structuur op basis van de opeenvolgende stappen in een
redenering
- Vaak over teksten waarin een probleem of maatregel word behandelt
- 6 soorten methodische tekststructuren
 Probleemstructuur
-> wat is het probleem precies
-> waarom is het een probleem
-> voor wie is het een probleem
-> wat zijn de oorzaken ervan
-> wat is er tegen te doen
 Maatregelstructuur

, -> wat is de maatregel precies
-> waarom is de maatregel nodig
-> hoe wordt de maatregel uitgevoerd
-> wat zijn de effecten van de maatregel
 Evaluatiestructuur
-> wat zijn de relevante eigenschappen van wat beoordeelt wordt
-> wat zijn de relevante beoordelingscriteria
-> wat zijn de positieve aspecten
-> wat zijn de negatieve aspecten
-> hoe luidt het totaaloordeel
 Ontwerpstructuur
-> waartoe dient het
-> aan welke eisen moet het voldoen
-> welke middelen moeten worden gekozen
-> hoe ziet het ontwerp eruit
-> wat is de waarde van het onderwerp
 Onderzoekstructuur
-> wat wordt er precies onderzocht
-> waarom wordt het onderzocht
-> volgens welke methode wordt er onderzocht
-> wat zijn de resultaten
-> welke conclusies worden eruit getrokken
 Argumentatiestructuur
-> wat is het onderwerp van de argumentatie
-> wat is het standpunt van de auteur tegenover het onderwerp
-> wat zijn de argumenten die het standpunt ondersteunen
-> wat zijn de argumenten die het tegengestelde standpunt verzwakken
-> wat is de conclusie of aanbeveling van de auteur
Oefeningen: syllabus!


Alinea’s
A definiëring
- = verzameling van zinnen die informatie geven over één thema

- Goede alinea bevat één kernidee

- Verschillende alinea’s worden gecombineerd tot een paragraaf
-> = grotere eenheid, wordt voorafgegaan door ene nummer en een titel

- Doordacht gebruik van alinea’s is cruciaal in een tekst

- Alinea is de belangrijkste bouwsteen van een tekst

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mettejacobs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,96. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

71166 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€6,96  4x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté