Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Volledige samenvatting van 'inleiding tot de medische filosofie' revaki

Note
-
Vendu
5
Pages
18
Publié le
01-09-2023
Écrit en
2022/2023

Volledige samenvatting van het boek 'Inleiding tot de medische filosofie' van prof. dr. Ignaas Devisch (revaki - 1e bachelor, sem 1). Duidelijke en correcte uitleg, voorbeelden, figuren, verwijzingen, overzichtelijke tabellen en schema's... Zelf gebruikt en geslaagd! Bekijk zeker ook de voordeelbundel die samenvattingen bevat van ander lesmateriaal van dit vak voor een grotere slaagkans.

Montrer plus Lire moins










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Livre entier ?
Oui
Publié le
1 septembre 2023
Nombre de pages
18
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Sujets

  • filosofie
  • revaki

Aperçu du contenu

INLEIDING TOT DE MEDISCHE FILOSOFIE
HOE IS FILOSOFIE?

INLEIDING

 Filein + sofia = begeren + wijsheid
 Anarchie (an-archè): zonder vaste vertrekpunten => geen strikte definitie
 Filosofische problemen bestaan niet: filosofie = manier van confrontatie met problemen
 Zal problemen eerder verder uitspitten i.p.v. een oplossing bieden
 Denkkaders aanreiken om fundamentele vraagstukken beter te begrijpen
 Wat filosofie is, leren wij slechts kennen door te ervaren hoe filosofie is.
 Filosofie = moeilijk
 Je eindigt soms met minder dan je begint
 Je bent nooit blijvend zeker van je waarheid

MISVERSTANDEN BINNEN DE FILOSOFIE

1. “Speculatief nadenken over het leven” (bv. Wat is de zin van het leven?)
 Geen controleerbaar antwoord
2. “Levenswijze die ons dichter bij de betekenis van het leven brengt”
 Reductie tot discipline die zich enkel bezighoudt met betekenis van het leven +
discipline die richtlijnen voorschrijft voor het menselijk handelen (ethiek)
 Filosofie ≠ orakel
3. “Wereldvreemd, ‘zwevend’, los van realiteit”
 Niets dat op deze wereld gebeurt is wereldvreemd (behalve religie)
4. “Houdt zich bezig met vragen waar wetenschap nog geen antwoord voor heeft”
 Wetenschap en filosofie benaderen dezelfde fenomenen op een andere manier:
Wat? vs. Hoe?
 Medische filosofie houdt zich bezig met niet-objectieve waarheden die niet
empirisch aantoonbaar zijn (bv. ervaring van pijn)

Subjectivistisch Subjectief
Endoxia = het hebben van een Filosofia = het streven naar waarheid
overtuiging/opinie (caféfilosofie)
Niet-onderbouwde persoonlijke mening zonder Tot stand gekomen vanuit menselijk perspectief
dat deze ook in het algemeen kan gelden (‘subject’ = mens)
“Ik vind blauw mooi” “Individuele vrijheid is belangrijk”


COMPONENTEN VAN FILOSOFEREN

De verwondering kunnen we beschouwen als een startpunt van filosofie. De wijze waarop wordt
omgegaan met die verwondering, dat is hoe filosofie is.

Aporetisch

 A-poros = gebrek aan toegang, verlegenheid, radeloosheid van het denken
 Aporie = probleem waarin je vast raakt
 Zoeken tot je niet meer verder kan: hardnekkig probleem proberen oplossen
 Zowel schijnbaar probleemloze vraagstukken als reeds bekende problematische vragen


1

,Fundamenteel nadenken

 Filosofie vertrekt vanuit verwondering => fundamentele vragen
 Eerder relevante vraagstukken i.p.v. onmiddellijk toepasbare
 Specifieke methode van denken/redeneren
 Medische wereld: genetische manipulatie, prenatale screenings…
 Filosofie moet zich niet zomaar over alles uitspreken zonder terughoudendheid
 Streefdoel = transparantie, echter niet ten koste van nuance/complexiteit

Methodische twijfel

 Filosofen over twijfel
 René Descartes => twijfel als filosofische methode: “je pense donc je suis” = twijfelen
maakt hem zeker van zijn bestaan
 Socrates: hoe meer je probleem bestudeert, hoe meer je complexiteit ervan ontdekt
 Basis filosofie = fundament wetenschap
 Twijfelen aan bestaande theorie => waarheid proberen achterhalen
 Omschrijving methodische twijfel
 Kritische vragen stellen bij schijnbare zekerheden
 Eerst alles op geldigheid toetsen, dan pas voor waar aannemen
 Eigen standpunt in vraag stellen
 Twijfel in de samenleving
 “mijn waarheid telt evenveel als de jouwe”
=> paradox
 Relativisme: als alles waar is, is alles relatief

Systematisch en logisch redeneren

 Logische redenering = noodzakelijk voor filosofie
 Zin voor synthese en overzichtelijke analyse
 Zelfkritiek
 Herkennen van paradoxen
 Fundamentele vragen zijn moeilijk te beantwoorden
 Onoplosbaar, nog niet oplosbaar, niet exact…
 Wel van belang om te blijven onderzoeken!
=> glashelder antwoord moet doelstelling zijn en blijven, maar we mogen dit niet verwachten

DE GRIEKEN

DE GRIEKSE POLIS EN HET MEDISCHFILOSOFISCHE DENKEN
POLIS
nieuwe sociale ruimte
De maatschappelijke ontstaanscontext van de wijsbegeerte discussie

 Griekse samenleving (5 v.C.)
 Polis = stad
AGORA LOGOS
 Nieuwe sociale ruimte door publieke ruimte rationeel argument
complexere samenleving tegensprekelijk debat

 Samenleving moet besproken worden => °democratie (demos = volk)
 Agora = plaats van bijeenkomst
 Logos = taal = rationaliteit
 Begeren van wijsheid: φιλεῖν σοφία
 Geen religieuze autoriteit meer
 Wederzijdse relatie logos  politiek

2

,  Ratio krijgt primaire status: discussie over mens en samenleving
 Polis = rationele manier van samenleven
 Socrates bekend geworden door logos in polis

Atheense democratie

 Deelname aan polis enkel voor rijke, Griekse mannen (bezitten vrije tijd: scholè)
 Aristoteles: status is verbonden met ‘natuur’ van mens (slaaf = slaaf)

LOGOS EN DE KUNDE VAN HET GENEZEN

 Geneeskunde hangt samen met filosofie
 Filosofie = pharmakon voor de ziel (geneesmiddel en vergif)
 Geneeskunde gericht op ‘evenwicht’
 Consultatie = publieke aangelegenheid: medisch advies vragen aan voorbijgangers
 Hippocratische geneeskunde: volgens eed van Hippocrates
 Natuurfilosofen = presocratici
 Speculatief en theoretisch te werk
 Zijn = al wat is, zijnde = iets binnen de totaliteit van al wat is
 Wereld als louter fysisch gebeuren (minder goden): natuur begrijpen zoals hij is
 Elementenleer
 Grondlegger: Empedocles
 Vertrekpunt = de vier natuurelementen (sômata): vuur, water, aarde, lucht
 Elk element bevat twee basiskwaliteiten
=> Liefde en Haat zorgen voor ontstaan/vergaan van verbindingen
 Ambitie van de mens om alles in wereld te begrijpen: meer controle willen

Aarde Vuur Lucht Water
- Koud - Heet - Heet - Koud
- Droog - Droog - Vochtig - Vochtig

Hippocrates van Kos en de humorale leer

 Hippocratische geneeskunde
 De natuur van de mens: mens bestaat niet uit louter 4 elementen
 De plaatsen in de mens: menselijk lichaam bestuderen staat los van godheden
 ‘Evenwicht’ van lichaamssappen = nodig voor goede gezondheid
 Basis van rationele geneeskunde => zeer invloedrijk
 Fysiologisch pluralisme: mens bestaat uit meerdere substanties met wederzijdse
inwerking => meerdere ziektes => specifiekere remedies nodig
 Stellen van prognosis: voorspellen van ziekteverloop (niet zozeer diagnosis)
 Empirisch werken1  natuurfilosofen: speculatief en theoretisch
 Medische kennis verzamelen en bijhouden door observaties (bv. aderlatingen 2)
 Medisch instrumentarium
 Macro- en microkosmos: mens staat in verbinding met kosmos
 Omgeving bepaalt gezondheid (bv. effect van klimaat: verkoudheden)
 Humorale leer volgens Polubos
 Toepassing elementenleer

1
Proefondervindelijk, niet enkel theoretisch
2
Incisies om ‘giftig bloed’ weg te laten stromen

3

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
emch Universiteit Gent
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
113
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
35
Documents
32
Dernière vente
1 mois de cela

3,9

18 revues

5
4
4
10
3
3
2
0
1
1

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions