HOOFDSTUK 7: FEESTVIEREN
(P80 – P103)
DEEL 1: ADVENT EN KERST
WAAROM FEESTVIEREN?
Feesten doorbreken de dagelijkse sleur
Het brengt mensen bij elkaar
Verwijst naar waarden waarop onze cultuur gebaseerd is
In dit deel focussen op twee grote kerkelijke feesten: Kerstmis en Pasen
DE ACCENTEN BIJ HET VIEREN VAN KERST EN PASEN
Bij het vieren van kerst en Pasen komen 3 accenten terug, we hebben aandacht voor:
1. Verhalen
o Kerstmis: geboorteverhaal van Jezus, adventsverhalen
o Pasen: verhaal van Jezus’ veroordeling en zijn dood en verrijzenis
2. Symboliek en rituelen
o Kerstmis: adventskrans, kerstboom
o Pasen: kruis of assenkruisje
3. Engagement
Bij feesten hoort ook engagement, inzet. Het is een periode waarin we vorm geven aan ons geloof
o Kerstmis: projecten van Welzijnszorg
o Pasen: projecten van Broederlijk Delen
DE LEERLIJN VAN DE FEESTEN IN HET LEERPLAN
Eerste cyclus:
o Focus op VERHALEN van Jezus
o Aandacht voor het meebeleven van de feesten van het jaar adhv symbolen en rituelen
Tweede cyclus:
o Focus op SYMBOLIEK van de feesten: voorwerpen, kleuren, handelingen, houdingen en
gebaren
o Ook band met seizoenen en de symboliek van de oerelementen
o Ook Jezusverhalen verteld
Derde cyclus:
o Focus op GELOOFSINHOUD van de feesten
o Focus op ENGAGEMENT (via projecten Welzijnszorg en Broederlijk Delen)
o Via verhalen band gelegd met het leven van Jezus
o Band gelegd met heidense en voorchristelijke feesten
1
, o Kinderen moeten ook leren reflecteren: waarom elk jaar feest vieren, waarom telkens over
Jezus vertellen?
LEERLIJN IN HET KORT SAMENGEVAT:
Eerste graad: Verhalen (symbolen leggen we nog niet uit)
Tweede graad: Symbolen staan centraal
Derde graad: engagement
OVERZICHT:
DE ADVENT/KERSTMIS
THEMA’S TIJDENS DE ADVENT
In welke thema passen de lessen rond advent en Kerst?
o Adventskrans (symbolen)
o Campagne van Samen tegen Armoede
o Wachten en verwachten
o Licht en donker
o Profeten (verhalen)
o Geboorteverhalen van Jezus (verhalen)
o Welzijnszorg (actie)
o Lichtfeesten
2
(P80 – P103)
DEEL 1: ADVENT EN KERST
WAAROM FEESTVIEREN?
Feesten doorbreken de dagelijkse sleur
Het brengt mensen bij elkaar
Verwijst naar waarden waarop onze cultuur gebaseerd is
In dit deel focussen op twee grote kerkelijke feesten: Kerstmis en Pasen
DE ACCENTEN BIJ HET VIEREN VAN KERST EN PASEN
Bij het vieren van kerst en Pasen komen 3 accenten terug, we hebben aandacht voor:
1. Verhalen
o Kerstmis: geboorteverhaal van Jezus, adventsverhalen
o Pasen: verhaal van Jezus’ veroordeling en zijn dood en verrijzenis
2. Symboliek en rituelen
o Kerstmis: adventskrans, kerstboom
o Pasen: kruis of assenkruisje
3. Engagement
Bij feesten hoort ook engagement, inzet. Het is een periode waarin we vorm geven aan ons geloof
o Kerstmis: projecten van Welzijnszorg
o Pasen: projecten van Broederlijk Delen
DE LEERLIJN VAN DE FEESTEN IN HET LEERPLAN
Eerste cyclus:
o Focus op VERHALEN van Jezus
o Aandacht voor het meebeleven van de feesten van het jaar adhv symbolen en rituelen
Tweede cyclus:
o Focus op SYMBOLIEK van de feesten: voorwerpen, kleuren, handelingen, houdingen en
gebaren
o Ook band met seizoenen en de symboliek van de oerelementen
o Ook Jezusverhalen verteld
Derde cyclus:
o Focus op GELOOFSINHOUD van de feesten
o Focus op ENGAGEMENT (via projecten Welzijnszorg en Broederlijk Delen)
o Via verhalen band gelegd met het leven van Jezus
o Band gelegd met heidense en voorchristelijke feesten
1
, o Kinderen moeten ook leren reflecteren: waarom elk jaar feest vieren, waarom telkens over
Jezus vertellen?
LEERLIJN IN HET KORT SAMENGEVAT:
Eerste graad: Verhalen (symbolen leggen we nog niet uit)
Tweede graad: Symbolen staan centraal
Derde graad: engagement
OVERZICHT:
DE ADVENT/KERSTMIS
THEMA’S TIJDENS DE ADVENT
In welke thema passen de lessen rond advent en Kerst?
o Adventskrans (symbolen)
o Campagne van Samen tegen Armoede
o Wachten en verwachten
o Licht en donker
o Profeten (verhalen)
o Geboorteverhalen van Jezus (verhalen)
o Welzijnszorg (actie)
o Lichtfeesten
2
