examen GOW januari

GOW


HOOFDSTUK 1: OPVOEDEN IN DIVERSE
GEZINNEN
1. OPVOEDEN

OUDERS WAARDEREN
Alle ouders hebben het beste voor met hun kind en zetten zich hiervoor in. Het is
belangrijk een positieve basishouding aan te nemen waarbij je op een waarderende
manier naar ouders kijkt en met hen omgaat. Wees mild voor iedere ouder.

Elk kind is loyaal ten opzichte van de ouders.

o Ook wanneer er tekort gedaan word blijft de loyaliteit van het kind sterk aanwezig.
o Respect voor het kind kan dus nooit worden losgezien van het respect voor de ouders
van het kind.
o Wie ouders kwetst, kwetst het kind
o Vertrouwensrelatie van opvoeder met een kind zal gebaseerd zijn op een
vertrouwensrelatie met de ouders (of ze zal niet bestaan!)
o Respect voor eigenheid van het kind is onmogelijk zonder respect te hebben voor de
eigenheid van de ouders.

Het ouderschap is niet eenvoudig

o Overgang partnerschap -> ouderschap = moeilijke (soms problematische) periode.
o Veel veranderingen in overgang, zowel positieve als negatieve
o Ouderschap = belonend
o Ouders geven aan:
- Minder tevreden over communicatie met partner
- Minder intimiteit
- Frequentie seksueel contact neemt af
- Meer conflicten
o Ouders ervaren veel druk vanuit de samenleving (+ social media). Ze moeten een
perfect kind zien op te voeden. Als iets mis gaat word er snel met de vinger gewezen
naar de ouder.
o Ouders krijgen voortdurend ‘goede raad’
- Artikels
- Boeken
- Tijdschriften

Ouders zijn veel meer dan enkel opvoeders

o Ouders dienen verschillende rollen te vervullen:
- Opvoeder
- Partner
- Werknemer
- Vriend(in)
- …
o Alle domeinen zijn belangrijk voor het welzijn van de ouder, als deze onder druk komt
te staan is het moeilijk om zich te focussen op het opvoeden.
o Waarderende basishouding t.o.v. ouders en opvoeders betekent zich ook kunnen
inleven in het hele ouderschap met alle verschillende facetten die hierbij horen.

,GOW


Ouders zijn kwetsbaar

o Ouder ben je niet maar word je. = een proces
o Iedere fase van het ouderschap vraagt een andere invulling van het proces.
o Ouderschap is een levenslang project dat beïnvloedt wordt door verschillende
factoren waarbij ook ervaringen en onzekerheden van ouders worden mee genomen.
o Wanneer de ouder zich niet goed voelt in zijn vel of in relaties tot anderen heeft dit
invloed op de kwaliteit van opvoeden.
o Ondanks het liefde voelen voor hun kind kunnen ze veel verkeerde dingen doen
vanuit onwetendheid of niet weten hoe liefde er uit ziet.
o Controleverlies: de groei en ontwikkeling van hun kind hebben ze nooit volledig zelf in
handen. -> naarmate ze groeien in de ouderschapsrol worden ze zelf zekerder en
krijgen ene groeiend competentiegevoel voor het zorgen van hun kind.

HET GEZIN
Het gezin: op zoek naar een omschrijving.

o Huwelijk is niet langer de basis van een gezin.
o Gezinnen vandaag zijn veel complexer, gevarieerder en diverse geworden.

Gezin: familie, partnerschap en ouderschap

o Ouderschap al een combinatie van twee
generaties is een essentieel element
van het gezin.
o Ouderschap gaat over de zorgrelatie
tussen verschillende generaties.
o Kinderen zijn sterk afhankelijk van de ouder.
o Niet altijd gebaseerd op een bloedband. Meerdere personen komen in aanmerking als
ouder:
- Bloedband (biologische ouders)
- Pleegouders
- Adoptieouders
- Stiefouderschap/plusouderschap
- Co-ouderschap
- Afstandsouderschap (zaaddonorschap of draagmoederschap)
o Partnerschap: Niet gebaseerd op een bloedband, men spreekt van verbondenheid,
wederzijdse steun en engagement als belangrijk aspect.
o Familie: Relaties breder dan we begrijpen onder gezinnen. In tegenstelling tot
gezinnen bevat een familie afstammingsbanden die verder gaan dan één generatie.
o Gezin is een raakvlak tussen families.
o Gezin is een bijzondere relatie, geen vrijblijvende maar blijvende relatie die zich
kenmerkt door een vanzelfsprekende solidariteitsband, loyaliteit, verbondenheid en
een bezorgdheid.




o Gezin heeft belangrijke maatschappelijke functie: gezinnen zijn van essentieel belang
voor het voortbestaan en goed functioneren van onze samenleving. (goede opvoeding
+ voor elkaar zorgen en elkaar ondersteunen.)

, GOW


Het gezin: een systeemtheoretische benadering

o Systeemtheoretische benadering is onderdeel van het systeemdenken. Model om te
kijken naar de werkelijkheid, mensen, naar situaties en gebeurtenissen. (visie)
o Systeem denken:
- Mens staat voortdurend in relatie tot zijn omgeving.
- Mensen gedragen zich in onderlinge wisselwerking.
- Elk gedrag is een communicatie, heeft een betekenis.
- Oorzaken, verklaringen en begrip moeten gezocht worden in de context
waartoe de persoon behoort (zowel heden als verleden).
o Relaties die individuen met elkaar onderling onderhouden zijn het hart van het
systeem.
o Verandering in een deel van het systeem heeft invloed op het gehele systeem.
o Onophoudelijke circulaire beïnvloeding tussen mensen.

-> Het geheel is meer dan de som van de delen.

-> Systemen kunnen ook subsystemen zijn. (ook in gezinnen)

-> Open systemen: sociale systemen zijn per definitie open systemen.




-> Regels binnen een systeem

o De manier waarop je met elkaar
omgaat. Er ontstaan gewoontes/normen.
o Normen: onuitgesproken regels die bepaalde waarden willen beschermen.
o Normen en waarden kunnen zeer individueel zijn of gedeeld door bepaalde
groepen/systemen.
o Normen regelen het sociale systeem
o In een werksysteem kunnen volgende normen gelden:
- Een collega verdedig je altijd
- Thema-uitwerkingen worden per mail verstuurd
- Conflicten tussen collega’s komen niet tot bij de kinderen of ouders.
- …
o Binnen een gezinssysteem kunnen ook normen gelden zoals:
- Als er bezoek komt, is alles netjes opgeruimd
- Eten gebeurd altijd samen
- Enkel in het weekend tv kijken
- Kerstavond breng je met familie door