Onderzoek
THEMA: LERAAR WORDEN
Julian van Paeschen | 694344 | 31-08-2022 | ROPABOVDTF1A
,Voorblad
Naam student Julian van Paeschen
Studentnummer 694344
Onderwijseenheid Verkorte deeltijd
Datum 31-08-2022
Criteria Omschrijving Vink aan als je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie V
(claim) ondersteunen ten aanzien van de
leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend (alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en 8112
verantwoording) bestaat uit maximaal 7000 woorden.
Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de V
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen V
verwezen (in de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). V
,Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de Type Vindplaats
volgende indicatoren bewijslast Waar is het bewijs te
van de LU beheers Geef specifiek vinden?
aan met welke
handelingen of
(deel)producten
je de claim
ondersteunt.
Leeruitkomst 1
Je toont in de vorm van Je beschrijft een inleiding Kerntekst H1. Inleiding en
een samenhangend op het aanleiding
verantwoordingsdocument verantwoordingsverslag
aan een onderzoekend met een toelichting op de
vermogen en een situatie van de
onderzoekende houding praktijkschool
aan te nemen, waarbij je
methoden van onderzoek
herkent en toepast zowel
in de literatuur als in de
praktijk.
Je beschrijft en Kerntekst 3.1. Methodologische
onderbouwt de gebruikte verantwoording
onderzoeksmethodologie.
H4. Methodologie
praktijk
Je toont goed Kerntekst Gehele document
bronnengebruik aan door
samenhang te brengen in Bibliografie
de verplichte literatuur en
zelfgekozen
(wetenschappelijke)
literatuur, waaronder de Kerntekst 3.3.2.
visie van (historische) Onderwijsvernieuwing
pedagogen.
Je neemt een Interview Bijlage I:
onderzoekende houding vragen: Interviewvragen
aan door vragen te gestructureerd
stellen hoe de identiteit interview
van de school wordt
vormgegeven.
Je geeft in een conclusie Kerntekst H6. Conclusie
de resultaten uit het
literatuur- en
praktijkonderzoek in
samenhang weer.
1
, Leeruitkomst 2
Je toont aan kennis te Je beschrijft en Kerntekst 3.2. Identiteit
hebben van de onderbouw wat bedoeld
pedagogische, wordt met het 3.3. Identiteit op
onderwijskundige en pedagogisch, schoolniveau en
levensbeschouwelijke onderwijskundig en groepsniveau
identiteit en de levensbeschouwelijk
pedagogische opdracht aspect van een
van basisscholen en hoe schoolidentiteit en hoe dit
dit zichtbaar wordt in het zichtbaar wordt op een Notulen Bijlage IV: Notulen
pedagogisch en basisschool. interview interviewvragen
didactisch handelen en
het klassenmanagement
van de leraar met als doel
het pedagogisch klimaat
in de groep te
beïnvloeden
Je beschrijft en Kerntekst 3.4. Pedagogische
onderbouwt wat de opdracht
pedagogische opdracht is
van een school en hoe de Notulen Bijlage IV: Notulen
basisschool hier invulling interview interviewvragen
aan kan geven.
Je beschrijft en Kerntekst 3.5. Pedagogisch en
onderbouwt hoe de didactisch handelen
identiteit van een
basisschool zichtbaar
wordt in het pedagogisch Notulen Bijlage IV: Notulen
en didactisch handelen interview interviewvragen
van de leraar.
Je beschrijft en Kerntekst 3.6.
onderbouwt hoe het Klassenmanagement
klassenmanagement van en het pedagogisch
de leraar het klimaat
pedagogisch klimaat in
de groep beïnvloedt.
Notulen Bijlage IV: Notulen
interview interviewvragen
2
THEMA: LERAAR WORDEN
Julian van Paeschen | 694344 | 31-08-2022 | ROPABOVDTF1A
,Voorblad
Naam student Julian van Paeschen
Studentnummer 694344
Onderwijseenheid Verkorte deeltijd
Datum 31-08-2022
Criteria Omschrijving Vink aan als je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie V
(claim) ondersteunen ten aanzien van de
leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend (alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en 8112
verantwoording) bestaat uit maximaal 7000 woorden.
Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de V
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen V
verwezen (in de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). V
,Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de Type Vindplaats
volgende indicatoren bewijslast Waar is het bewijs te
van de LU beheers Geef specifiek vinden?
aan met welke
handelingen of
(deel)producten
je de claim
ondersteunt.
Leeruitkomst 1
Je toont in de vorm van Je beschrijft een inleiding Kerntekst H1. Inleiding en
een samenhangend op het aanleiding
verantwoordingsdocument verantwoordingsverslag
aan een onderzoekend met een toelichting op de
vermogen en een situatie van de
onderzoekende houding praktijkschool
aan te nemen, waarbij je
methoden van onderzoek
herkent en toepast zowel
in de literatuur als in de
praktijk.
Je beschrijft en Kerntekst 3.1. Methodologische
onderbouwt de gebruikte verantwoording
onderzoeksmethodologie.
H4. Methodologie
praktijk
Je toont goed Kerntekst Gehele document
bronnengebruik aan door
samenhang te brengen in Bibliografie
de verplichte literatuur en
zelfgekozen
(wetenschappelijke)
literatuur, waaronder de Kerntekst 3.3.2.
visie van (historische) Onderwijsvernieuwing
pedagogen.
Je neemt een Interview Bijlage I:
onderzoekende houding vragen: Interviewvragen
aan door vragen te gestructureerd
stellen hoe de identiteit interview
van de school wordt
vormgegeven.
Je geeft in een conclusie Kerntekst H6. Conclusie
de resultaten uit het
literatuur- en
praktijkonderzoek in
samenhang weer.
1
, Leeruitkomst 2
Je toont aan kennis te Je beschrijft en Kerntekst 3.2. Identiteit
hebben van de onderbouw wat bedoeld
pedagogische, wordt met het 3.3. Identiteit op
onderwijskundige en pedagogisch, schoolniveau en
levensbeschouwelijke onderwijskundig en groepsniveau
identiteit en de levensbeschouwelijk
pedagogische opdracht aspect van een
van basisscholen en hoe schoolidentiteit en hoe dit
dit zichtbaar wordt in het zichtbaar wordt op een Notulen Bijlage IV: Notulen
pedagogisch en basisschool. interview interviewvragen
didactisch handelen en
het klassenmanagement
van de leraar met als doel
het pedagogisch klimaat
in de groep te
beïnvloeden
Je beschrijft en Kerntekst 3.4. Pedagogische
onderbouwt wat de opdracht
pedagogische opdracht is
van een school en hoe de Notulen Bijlage IV: Notulen
basisschool hier invulling interview interviewvragen
aan kan geven.
Je beschrijft en Kerntekst 3.5. Pedagogisch en
onderbouwt hoe de didactisch handelen
identiteit van een
basisschool zichtbaar
wordt in het pedagogisch Notulen Bijlage IV: Notulen
en didactisch handelen interview interviewvragen
van de leraar.
Je beschrijft en Kerntekst 3.6.
onderbouwt hoe het Klassenmanagement
klassenmanagement van en het pedagogisch
de leraar het klimaat
pedagogisch klimaat in
de groep beïnvloedt.
Notulen Bijlage IV: Notulen
interview interviewvragen
2
