1
, Departement Onderwijs & Training
Campus Zuid, Verschansingstraat 29, 2000 Antwerpen T: 3 259 01 20
Lesvoorbereiding
Naam: Sandy Ceulemans Studiejaar: 2014_2015
School: GO! De schans Mentor: Nancy Mertens
Datum: 06/05/2015 Lesnummer: W24 L6 Lesuur: 1 Klas: 2B
Leergebieden en domeinen:
Wiskunde, getallenkennis
Onderwerp:
Kloklezen
Beginsituatie:
Algemene:
Er zitten 24 leerlingen in de klas: 13 meisjes en 11 jongens.
De leerlingen kunnen kloklezen tot op een kwartier nauwkeurig, maar dit moet goed opgefrist worden.
Specifieke:
Brent, Natan, Robbe, Rune en Thristen moeten extra aandacht krijgen omdat ze snel afgeleid zijn.
Milo, Farah, Killian en Lotta praten heel dikwijls tijdens de les en Milo moet verschillende opmerkingen
krijgen om zich om te draaien.
Kiara is vaak niet mee met de les ook al let ze op en is ze niet met andere zaken bezig.
Simon stoort soms de les door te praten.
Margot gaat soms les volgen in het 3de leerjaar.
Thristen, Megan, Kiara, Rune, Natan en Brent zijn niet zo goed in wiskunde.
Simon, Lotta, Kaat, Charlotte en Maarten zijn goed in wiskunde.
Eindtermen en leerplandoelen
Eindtermen:
Wiskunde
ET 2.12: De leerlingen kunnen kloklezen (analoge en digitale klokken). Zij kunnen tijdsintervallen
berekenen en zij kennen de samenhang tussen seconden, minuten en uren.
Tijd
ET 5.4: De leerlingen kunnen tijdsaanduidingen op uitnodigingen en openings- en sluitingstijden correct
interpreteren.
Leerplandoelen:
LPD GO (Wiskunde) 1.2.21 (ET 2.12) pagina 27: Een analoge en digitale klok tot op een kwartier
nauwkeurig kunnen lezen en noteren.
LPD GO (Wereldoriëntatie Tijd) 3.4.4.7 (ET 5.4) pagina 90: Een analoge klok lezen en interpreteren: het
volledige uur in de 24-uren indeling.
LPD GO (Wereldoriëntatie Tijd) 3.4.4.9 (ET 5.4) pagina 90: De analoge klok lezen en interpreteren tot op
een kwartier nauwkeurig.
Lesdoelen:
De lln:
D1: lezen een analoge klok af tot op het kwartier nauwkeurig.
2
, Departement Onderwijs & Training
Campus Zuid, Verschansingstraat 29, 2000 Antwerpen T: 3 259 01 20
Lesvoorbereiding
Naam: Sandy Ceulemans Studiejaar: 2014_2015
School: GO! De schans Mentor: Nancy Mertens
Datum: 06/05/2015 Lesnummer: W24 L6 Lesuur: 1 Klas: 2B
Leergebieden en domeinen:
Wiskunde, getallenkennis
Onderwerp:
Kloklezen
Beginsituatie:
Algemene:
Er zitten 24 leerlingen in de klas: 13 meisjes en 11 jongens.
De leerlingen kunnen kloklezen tot op een kwartier nauwkeurig, maar dit moet goed opgefrist worden.
Specifieke:
Brent, Natan, Robbe, Rune en Thristen moeten extra aandacht krijgen omdat ze snel afgeleid zijn.
Milo, Farah, Killian en Lotta praten heel dikwijls tijdens de les en Milo moet verschillende opmerkingen
krijgen om zich om te draaien.
Kiara is vaak niet mee met de les ook al let ze op en is ze niet met andere zaken bezig.
Simon stoort soms de les door te praten.
Margot gaat soms les volgen in het 3de leerjaar.
Thristen, Megan, Kiara, Rune, Natan en Brent zijn niet zo goed in wiskunde.
Simon, Lotta, Kaat, Charlotte en Maarten zijn goed in wiskunde.
Eindtermen en leerplandoelen
Eindtermen:
Wiskunde
ET 2.12: De leerlingen kunnen kloklezen (analoge en digitale klokken). Zij kunnen tijdsintervallen
berekenen en zij kennen de samenhang tussen seconden, minuten en uren.
Tijd
ET 5.4: De leerlingen kunnen tijdsaanduidingen op uitnodigingen en openings- en sluitingstijden correct
interpreteren.
Leerplandoelen:
LPD GO (Wiskunde) 1.2.21 (ET 2.12) pagina 27: Een analoge en digitale klok tot op een kwartier
nauwkeurig kunnen lezen en noteren.
LPD GO (Wereldoriëntatie Tijd) 3.4.4.7 (ET 5.4) pagina 90: Een analoge klok lezen en interpreteren: het
volledige uur in de 24-uren indeling.
LPD GO (Wereldoriëntatie Tijd) 3.4.4.9 (ET 5.4) pagina 90: De analoge klok lezen en interpreteren tot op
een kwartier nauwkeurig.
Lesdoelen:
De lln:
D1: lezen een analoge klok af tot op het kwartier nauwkeurig.
2
