Samenvatting onderzoek jaar 2
[Geschreven door: Floor Lucas]
1
,Inhoudsopgave
Het schrijven van een wetenschappelijk artikel...................................................................................................3
Probleem doel en vraagstelling............................................................................................................................4
Posities van de onderzoeker:...........................................................................................................................4
Randvoorwaarden & doelstelling....................................................................................................................4
Centrale vraag & probleemstelling:.................................................................................................................4
Deelvragen en onderzoeksvragen:..................................................................................................................5
Verschillende soorten onderzoek:........................................................................................................................5
Randomized control trial (RTC):.......................................................................................................................5
Controlled trial.................................................................................................................................................5
Soorten research:.................................................................................................................................................6
Cross-sectional design:....................................................................................................................................7
Cohortstudie:...................................................................................................................................................7
Case- control studie:........................................................................................................................................7
Onderzoeksdesigns:..............................................................................................................................................7
Betrouwbaarheid en validiteit:............................................................................................................................8
Informatieverzameling & informatieplan (3.6 onderzoeksvaardigheden)..........................................................9
Soorten onderzoeksinstrumenten:.....................................................................................................................10
I-change en health belief model.........................................................................................................................11
Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering.............................................................................................12
Hoe ontstaat gedrag?....................................................................................................................................12
Eerder gedrag vs gewoonte...........................................................................................................................13
Gezondheidsgedrag.......................................................................................................................................13
Determinanten...................................................................................................................................................13
Niveaus van detrminanten:...........................................................................................................................14
Determinanten van gezondheid:...................................................................................................................14
Datamatrix en codeboek....................................................................................................................................15
Opbouwen van een databestand..................................................................................................................15
Grafieken (en de 5 vormen daarvan).............................................................................................................17
Statistiek.............................................................................................................................................................17
Nut van statistiek...............................................................................................................................................17
Meetniveaus:......................................................................................................................................................17
Soorten statistiek...........................................................................................................................................18
Mean & mediaan...........................................................................................................................................18
Stappen om SD te bereken;...........................................................................................................................18
Chi-Kwadraat.................................................................................................................................................18
t-toets............................................................................................................................................................19
2
, Het schrijven van een wetenschappelijk artikel
Een goed artikel schrijven is lastig, daarom hier wat onderdelen met uitleg waar een artikel
uit bestaat:
- Inleiding: schetst het probleem en leidt naar onderzoeksvraag. Je begint met de
algemene beschrijving van het onderwerp en eindigt in de onderzoeksvraag.
Vervolgens ga je door naar de onderzoeksvraag, wat is al bekend en wat moet nog
worden onderzocht. Gebruik de laatste paragraaf voor het
doel/hypothese/onderzoeksvraag
- Methoden: de opzet en uitvoering van de studie worden hier beschreven. De lezer
krijgt een indruk van kwaliteit van het onderzoek.
- Resultaten: gegevens waarmee de onderzoeksvraag kan worden beantwoord
- Discussie: start met het antwoord op de onderzoeksvraag, bespreek hoe de
resultaten zich verhouden tot die van vergelijkbare studies, vertaal de resultaten naar
de praktijk, eindig met het antwoord op de onderzoeksvraag
- Conclusie/aanbevelingen: kernachtige samenvattingen van bevindingen. Dit is GEEN
herhaling van de resultaten.
Bij een literatuurstudie is informatie nodig over de gebruikte literatuur, de gebruikte
zoektermen en methode, de selectiecriteria, het aantal geschikte artikelen dat is gebruikt.
Gebruik de website Pubmed voor goede literatuur
De impactfactor: Er bestaat ook een impactfactor, dit is de factor hoe vaak artikelen uit een
tijdschrift gebruikt worden. Dit kan je ook nazoeken op google.
Onderzoekspopulatie: Vermeld of de literatuurstudie is beperkt tot een bepaalde
onderzoekspopulatie en de reden hiervoor.
Studieopzet: geef in je methoden aan of je geselecteerd hebt op studieopzet en op welke
manier je dat hebt gedaan.
Een observationele studie onderscheidt zich doordat ze niet ingrijpen in het gedrag van de
onderzoekspopulatie. Voorbeelden hiervan zijn: statusonderzoeken,
cliënttevredenheidsonderzoeken, bloedonderzoek. Hierbij moet worden omschreven welke
populatie is onderzocht en hoe en in welke tijdsperiode de gegevens zijn verkregen.
Deelnemers: beschrijf altijd hoe je aan de deelnemers bent gekomen
Gegevensverzameling: beschrijf hoe gegevens over de deelnemers zijn verkregen
Statistiek: geef weer hoe de onderzoeksresultaten worden beschreven
Bij een interventiestudie wordt aan de deelnemers bepaald gedrag/een bepaalde
behandeling opgelegd, beschrijf hier hoe de deelnemers werden geworven, hoe ze werden
geïnformeerd, de uitval tijdens de studie, hoe de interventie is uitgevoerd.
Statistiek: geef in je artikel aan wat je precies hebt getoetst. Geeft ook aan welke toetsten je
hebt gebruikt en welke betrouwbaarheid.
Thema 2 Probleem- doel en vraagstelling
Lesdoelen
3
[Geschreven door: Floor Lucas]
1
,Inhoudsopgave
Het schrijven van een wetenschappelijk artikel...................................................................................................3
Probleem doel en vraagstelling............................................................................................................................4
Posities van de onderzoeker:...........................................................................................................................4
Randvoorwaarden & doelstelling....................................................................................................................4
Centrale vraag & probleemstelling:.................................................................................................................4
Deelvragen en onderzoeksvragen:..................................................................................................................5
Verschillende soorten onderzoek:........................................................................................................................5
Randomized control trial (RTC):.......................................................................................................................5
Controlled trial.................................................................................................................................................5
Soorten research:.................................................................................................................................................6
Cross-sectional design:....................................................................................................................................7
Cohortstudie:...................................................................................................................................................7
Case- control studie:........................................................................................................................................7
Onderzoeksdesigns:..............................................................................................................................................7
Betrouwbaarheid en validiteit:............................................................................................................................8
Informatieverzameling & informatieplan (3.6 onderzoeksvaardigheden)..........................................................9
Soorten onderzoeksinstrumenten:.....................................................................................................................10
I-change en health belief model.........................................................................................................................11
Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering.............................................................................................12
Hoe ontstaat gedrag?....................................................................................................................................12
Eerder gedrag vs gewoonte...........................................................................................................................13
Gezondheidsgedrag.......................................................................................................................................13
Determinanten...................................................................................................................................................13
Niveaus van detrminanten:...........................................................................................................................14
Determinanten van gezondheid:...................................................................................................................14
Datamatrix en codeboek....................................................................................................................................15
Opbouwen van een databestand..................................................................................................................15
Grafieken (en de 5 vormen daarvan).............................................................................................................17
Statistiek.............................................................................................................................................................17
Nut van statistiek...............................................................................................................................................17
Meetniveaus:......................................................................................................................................................17
Soorten statistiek...........................................................................................................................................18
Mean & mediaan...........................................................................................................................................18
Stappen om SD te bereken;...........................................................................................................................18
Chi-Kwadraat.................................................................................................................................................18
t-toets............................................................................................................................................................19
2
, Het schrijven van een wetenschappelijk artikel
Een goed artikel schrijven is lastig, daarom hier wat onderdelen met uitleg waar een artikel
uit bestaat:
- Inleiding: schetst het probleem en leidt naar onderzoeksvraag. Je begint met de
algemene beschrijving van het onderwerp en eindigt in de onderzoeksvraag.
Vervolgens ga je door naar de onderzoeksvraag, wat is al bekend en wat moet nog
worden onderzocht. Gebruik de laatste paragraaf voor het
doel/hypothese/onderzoeksvraag
- Methoden: de opzet en uitvoering van de studie worden hier beschreven. De lezer
krijgt een indruk van kwaliteit van het onderzoek.
- Resultaten: gegevens waarmee de onderzoeksvraag kan worden beantwoord
- Discussie: start met het antwoord op de onderzoeksvraag, bespreek hoe de
resultaten zich verhouden tot die van vergelijkbare studies, vertaal de resultaten naar
de praktijk, eindig met het antwoord op de onderzoeksvraag
- Conclusie/aanbevelingen: kernachtige samenvattingen van bevindingen. Dit is GEEN
herhaling van de resultaten.
Bij een literatuurstudie is informatie nodig over de gebruikte literatuur, de gebruikte
zoektermen en methode, de selectiecriteria, het aantal geschikte artikelen dat is gebruikt.
Gebruik de website Pubmed voor goede literatuur
De impactfactor: Er bestaat ook een impactfactor, dit is de factor hoe vaak artikelen uit een
tijdschrift gebruikt worden. Dit kan je ook nazoeken op google.
Onderzoekspopulatie: Vermeld of de literatuurstudie is beperkt tot een bepaalde
onderzoekspopulatie en de reden hiervoor.
Studieopzet: geef in je methoden aan of je geselecteerd hebt op studieopzet en op welke
manier je dat hebt gedaan.
Een observationele studie onderscheidt zich doordat ze niet ingrijpen in het gedrag van de
onderzoekspopulatie. Voorbeelden hiervan zijn: statusonderzoeken,
cliënttevredenheidsonderzoeken, bloedonderzoek. Hierbij moet worden omschreven welke
populatie is onderzocht en hoe en in welke tijdsperiode de gegevens zijn verkregen.
Deelnemers: beschrijf altijd hoe je aan de deelnemers bent gekomen
Gegevensverzameling: beschrijf hoe gegevens over de deelnemers zijn verkregen
Statistiek: geef weer hoe de onderzoeksresultaten worden beschreven
Bij een interventiestudie wordt aan de deelnemers bepaald gedrag/een bepaalde
behandeling opgelegd, beschrijf hier hoe de deelnemers werden geworven, hoe ze werden
geïnformeerd, de uitval tijdens de studie, hoe de interventie is uitgevoerd.
Statistiek: geef in je artikel aan wat je precies hebt getoetst. Geeft ook aan welke toetsten je
hebt gebruikt en welke betrouwbaarheid.
Thema 2 Probleem- doel en vraagstelling
Lesdoelen
3
