Plan van aanpak bij Motiverende Gespreksvoering
Student: Ashwinja Leenes
Vak: Kern5 A/C
1
, Inhoud
Theoretisch kader................................................................................................... 3
Wat betekent motiverende gespreksvoering......................................................3
in het gesprek kan je gebruik maken van verschillende communicatie stijlen....3
Vier processen die bij motiverende gespreksvoering passen..............................3
Kale plan van aanpak............................................................................................. 4
Door het hele gesprek heen:.................................................................................. 6
Voorbereiding....................................................................................................... 11
Inleiding................................................................................................................ 15
Kern...................................................................................................................... 19
Plannen................................................................................................................ 24
Afsluiting.............................................................................................................. 27
Bibliografie........................................................................................................... 29
2
, Theoretisch kader
Wat betekent motiverende gespreksvoering
Motiverende gespreksvoering voer je samen uit je helpt de zorgvrager om zijn doelen te behalen dit
doe je door bepaalde stappen erbij te halen en je helpt en stimuleert de zorgvrager voor
verandering. Het is belangrijk om naar de zorgvrager te luisteren en begrip te tonen hierdoor kan je
vertrouwen ontwikkelen (Miller, W. R., & Rollnick, S., 2014). Als zorgverlener ontlok je de zorgvrager
naar het verandertaal, je probeert hierdoor het gedragsverandering op gang te zetten bij de
zorgvrager en je laat hierdoor zien dat de zorgvrager het wel lukt om zijn doelen te behalen alleen
hij/zij moet het inzien.
Motiverende gespreksvoering kan je uitvoeren bij zorgvragers die leefstijl moeten of willen
veranderen. Als zorgverlener heb je ook een belangrijke rol.
Ambivalentie: bij motiverende gespreksvoering is het ook belangrijk om ambivalentie te herkennen
bij de zorgvrager hij/zij zal dilemma hebben en weet niet wat hij/zij moet kiezen hierbij kan je als
zorgverlener een voor- en nadelenbalans maken. Bij de vaardigheden leg ik het verder uit hoe je het
beste kan aanpakken. In deze plan van aanpak heb ik meerdere vaardigheden beschreven die bij
motiverende gespreksvoering er bij horen.
in het gesprek kan je gebruik maken van verschillende
communicatie stijlen.
De communicatiestijlen; sturende stijl, Gidsende stijl, Volgende stijl.
Sturende stijl: hierbij stuur je de zorgvrager doormiddel van informatie, instructies en advies te
geven.
Gidsende stijl: gidsende stijl ligt midden in, door goed naar de zorgvrager te luisteren en expertise
aanbieden.
Volgende stijl: hierbij is het belangrijk om voortouw te nemen, voorop lopen en zoeken. Het is
belangrijk dat je de zorgvrager het gesprek laat leiden.
Vier processen die bij motiverende gespreksvoering passen.
1. Engageren
Dit is de eerste stap van motiverende gespreksvoering. Je kijkt of de zorgvrager zich veilig of
op gemak is om met mij gesprek te voeren. Het is ook belangrijk om naar jezelf te kijken of je
wel behulpzaam en steunend bent voor de zorgvrager.
2. Focussen
De tweede stap focussen, je kijkt wat de veranderdoelen van de zorgvrager is. Hierbij leg je
de nadruk op de wensen van de zorgvrager en je maakt het voor jezelf helder wat
daadwerkelijk de zorgvrager wilt bereiken, zo creëer je helderheid.
3. Ontlokken
Hierbij let je goed op, welke verander taal hoor je en hierbij kijk je ook wat zal de redenen
zijn om zich te veranderen
4. plannen
Bij deze stap kijk je wat de zorgvrager daadwerkelijk zal helpen om vooruit te komen. Het is
belangrijk om niet opdringerig over te kommen en niet te snel met oplossingen komen.
3
Student: Ashwinja Leenes
Vak: Kern5 A/C
1
, Inhoud
Theoretisch kader................................................................................................... 3
Wat betekent motiverende gespreksvoering......................................................3
in het gesprek kan je gebruik maken van verschillende communicatie stijlen....3
Vier processen die bij motiverende gespreksvoering passen..............................3
Kale plan van aanpak............................................................................................. 4
Door het hele gesprek heen:.................................................................................. 6
Voorbereiding....................................................................................................... 11
Inleiding................................................................................................................ 15
Kern...................................................................................................................... 19
Plannen................................................................................................................ 24
Afsluiting.............................................................................................................. 27
Bibliografie........................................................................................................... 29
2
, Theoretisch kader
Wat betekent motiverende gespreksvoering
Motiverende gespreksvoering voer je samen uit je helpt de zorgvrager om zijn doelen te behalen dit
doe je door bepaalde stappen erbij te halen en je helpt en stimuleert de zorgvrager voor
verandering. Het is belangrijk om naar de zorgvrager te luisteren en begrip te tonen hierdoor kan je
vertrouwen ontwikkelen (Miller, W. R., & Rollnick, S., 2014). Als zorgverlener ontlok je de zorgvrager
naar het verandertaal, je probeert hierdoor het gedragsverandering op gang te zetten bij de
zorgvrager en je laat hierdoor zien dat de zorgvrager het wel lukt om zijn doelen te behalen alleen
hij/zij moet het inzien.
Motiverende gespreksvoering kan je uitvoeren bij zorgvragers die leefstijl moeten of willen
veranderen. Als zorgverlener heb je ook een belangrijke rol.
Ambivalentie: bij motiverende gespreksvoering is het ook belangrijk om ambivalentie te herkennen
bij de zorgvrager hij/zij zal dilemma hebben en weet niet wat hij/zij moet kiezen hierbij kan je als
zorgverlener een voor- en nadelenbalans maken. Bij de vaardigheden leg ik het verder uit hoe je het
beste kan aanpakken. In deze plan van aanpak heb ik meerdere vaardigheden beschreven die bij
motiverende gespreksvoering er bij horen.
in het gesprek kan je gebruik maken van verschillende
communicatie stijlen.
De communicatiestijlen; sturende stijl, Gidsende stijl, Volgende stijl.
Sturende stijl: hierbij stuur je de zorgvrager doormiddel van informatie, instructies en advies te
geven.
Gidsende stijl: gidsende stijl ligt midden in, door goed naar de zorgvrager te luisteren en expertise
aanbieden.
Volgende stijl: hierbij is het belangrijk om voortouw te nemen, voorop lopen en zoeken. Het is
belangrijk dat je de zorgvrager het gesprek laat leiden.
Vier processen die bij motiverende gespreksvoering passen.
1. Engageren
Dit is de eerste stap van motiverende gespreksvoering. Je kijkt of de zorgvrager zich veilig of
op gemak is om met mij gesprek te voeren. Het is ook belangrijk om naar jezelf te kijken of je
wel behulpzaam en steunend bent voor de zorgvrager.
2. Focussen
De tweede stap focussen, je kijkt wat de veranderdoelen van de zorgvrager is. Hierbij leg je
de nadruk op de wensen van de zorgvrager en je maakt het voor jezelf helder wat
daadwerkelijk de zorgvrager wilt bereiken, zo creëer je helderheid.
3. Ontlokken
Hierbij let je goed op, welke verander taal hoor je en hierbij kijk je ook wat zal de redenen
zijn om zich te veranderen
4. plannen
Bij deze stap kijk je wat de zorgvrager daadwerkelijk zal helpen om vooruit te komen. Het is
belangrijk om niet opdringerig over te kommen en niet te snel met oplossingen komen.
3
