Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid

Note
-
Vendu
-
Pages
14
Publié le
21-05-2021
Écrit en
2020/2021

In deze samenvatting, heb ik de hoofdstukken 1 tot en met 8 beschreven van het boek jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid, ook is er een onderdeel samengevat (moresprudentie) wat ook getoetst werd bij mij.

Établissement
Cours

Aperçu du contenu

Organisatiekunde en beleid
Jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid
Hoofdstuk 1. Jeugdbeleid in Nederland

Het beleid is een plan van een bestuur waarin doel en de manier waarop het doel bereikt kan
worden zijn omschreven. Beleid bestaat uit een welbewust, doordacht en uitvoerbaar plan of visie
om zo een doel te bereiken of een maatschappelijke kwestie op te lossen.

Binnen het jeugd- en gezinsbeleid kunnen we de volgende beleden onderscheiden:

Curatief beleid: het beperken van negatieve gevolgen van een situatie door achteraf maatregelen te
treffen.

Preventief beleid: Het voorkomen van een ongewenste situatie door voortijdig maatregelen te
treffen.

Repressief beleid: het onderdrukken en bedwingen van een ongewenste (acute) situatie.
Bijvoorbeeld het toepassen van dwangmaatregelen.

De overheid vormt het hoogst bevoegde gezag op een bepaald gebied en bestaat uit bestuurder,
bestuursorganen en het ambtelijke apparaat.

Belangrijke kerntaken van de overheid:

1. Zorgen voor openbare orde en veiligheid
2. Zorgen voor sociaaleconomische zaken zoals werkgelegenheid, sociale zekerheid en
arbeidsomstandigheden.
3. Zorgen voor sociaal-culturele zaken zoals welzijn, onderwijs, volksgezondheid en kunst.

Binnen het bestuur kan er gesproken worden van getemde problemen en ongetemde problemen.

Getemde problemen: eenvoudige kwesties waarvan deskundigen inzicht hebben tussen oorzaak n
gevolg en hoe ze dit doormiddel van beleid zijn op te lossen.

Ongetemde problemen: Inzichten en kennis loopt uiteen, mensen hebben verschillende meningen
over de meest wenselijke kwestie. (Deskundigen weten niet welke maatregel helpt).

Tijdlijn:
1901: Afschaffing kinderarbeid en invoering Leerplichtwet, kinderwetten in werking
1915: Er is een commissie ingesteld om de ontwikkeling van jeugdige personen bij te houden.
1948: De regering gaf opdracht om een onderzoek in te stellen naar het ontstaan en de beïnvloeding van de mentaliteit van
de massajeugd. (Overheid moest zich intensiever gaan bemoeien met ouders en jeugdigen)
1952: Ministerie van maatschappelijk werk werd opgericht. (Overheid houdt zich buiten school met het opgroeiproces van
jeugdigen)
1965-1982: In het jeugdbeleid werden begrippen centraal gesteld zoals emancipatie of participatie en in deze jaren werd de
Nederlandse verzorgingsstaat gevormd.
1982: Nieuwe ministerie van welzijn, volksgezondheid en cultuur kwamen met een nieuwe visie en missie. Van
verzorgingsstaat tot zorgzame samenleving.
1989: Wet op de jeugdhulpverlening kwam van kracht.
1993: Kabinet Lubbers zette in op de ‘risicojeugd’
2005: De wet op de jeugdzorg trad in.
2006: het idee ontstond om in alle gemeenten een centrum voor jeugd en gezin te vestigen.

, Vanaf 2015: gemeenten zijn primair verantwoordelijk voor alle jeugdzorgtaken.



Hoofdstuk 2. Jeugdbeleid binnen bestuurlijke organisaties

De bestuurlijke hoofdstructuur van Nederland bestaat formeel uit drie territoriale bestuurslagen:

 Nationale overheid (het Rijk)
 De Provincies
 De Gemeenten


Belangrijk kenmerk van de bestuurlijke inrichting; is dat de Nederlandse overheid een
gedecentraliseerd eenheidsstaat is. Dat wil zeggen dat Nederland een centraal geregeerd land is,
maar dat een groot aantal taken en bevoegdheden van die centrale overheid overgeheveld is naar
lagere bestuurslagen; de provincies en de gemeenten.

Eerste bestuurslaag, de nationale overheid: heeft de algehele verantwoordelijkheid voor onder
andere het jeugdbeleid. Zorgt voor de wet- en regelgeving. Volgt alle zaken en is verantwoordelijk
voor zaken die de provincies en gemeenten niet of moeilijk kunnen vervullen. (Ministerie van VWS is
het belangrijkste departement)

Tweede bestuurslaag, de provincies: voor 2015 hadden de provincies een belangrijke taak, maar
sinds 2015 is de provinciale functie vervallen en is jeugdhulp primair in handen komen te liggen van
de gemeenten.

Derde bestuurslaag, de gemeenten: houden zich voornamelijk bezig met het vaststellen en
aansturen van het lokale jeugdbeleid, het financieren van lokale instellingen en organisatie die op
uiteenlopende terreinen werken voor gezinnen en jongeren en het stimuleren van de samenwerking
tussen jeugdzorgorganisaties.

Medebewind: In alle Nederlandse gemeenten moeten landelijk vastgestelde regels en wetten op
dezelfde manier worden toegepast. (Wettelijke voorschriften mogen niet overtreden worden)

Autonomie: toch hebben gemeenten een zekere mate van autonomie, want een gemeentebestuur is
bevoegd en maf bepaalde zaken naar eigen inzicht reguleren en/of regelen.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
1 tot en met 8 + moresprudentie
Publié le
21 mai 2021
Nombre de pages
14
Écrit en
2020/2021
Type
RESUME

Sujets

€6,79
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
jemmaheather25 NHL Stenden Hogeschool
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
49
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
44
Documents
4
Dernière vente
1 jours de cela

3,4

5 revues

5
1
4
1
3
2
2
1
1
0

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions