HUMAN RESOURCES
Inhoudsopgave
WEEK 1 DATA ANALYSE & PRESTATIEMANAGEMENT.............................. 4
WAT IS HUMAN RESOURCES?:.....................................................................4
HRM-TAKEN:.........................................................................................4
ACTUELE VRAAGSTUKKEN DE POLITIEKE & ECONOMISCHE OMGEVING:.....................4
WEEK 2 MENTALE GEZONDHEID & WELZIJN........................................... 5
WAT IS MENTALE GEZONDHEID BINNEN HRM?:................................................5
HRM WELLBEING – STRATEGIEËN.................................................................5
ZELFZORGTHEORIE (1)..............................................................................5
VOORDELEN EN NADELEN VAN WELLBEING PROGRAMMA’S...................................5
WAT VOOR TOOLS EN TECHNIEKEN HEB JE OM JE WELZIJN TE CHECKEN BIJ
WERKNEMERS?.......................................................................................5
WEEK 3 DUURZAAMHEID EN MAATSCHAPPELIJKE
VERANTWOORDELIJKHEID.................................................................... 6
WEEK 4: DIVERSITEIT, GELIJKHEID & INCLUSIE...................................... 7
DGI INTEGREREN IN DAGELIJKSE PRAKTIJK:.....................................................7
WEEK 5 FLEXIBELE WERKSTRUCTUREN................................................. 8
HACKMAN EN OLDHAM (JTC MODEL).............................................................8
DECI EN RYAN (SDT)...............................................................................9
WEEK 6 TECHNOLOGISCHE INNOVATIES.............................................. 10
WAAROM?:..........................................................................................10
BELANGRIJKE TECHNOLOGISCHISE INNOVATIES IN SPORT-HRM............................10
,AI IN SPORT.........................................................................................10
HET GOEDE: AI ALS DE TOEKOMST VAN HR..................................................10
HET SLECHTE:......................................................................................10
WEEK 7 TALENT ONTWIKKELING EN BEHOUD...................................... 11
DEFENITIES..........................................................................................11
BEHOUDEN VAN WERKNEMERS...................................................................11
REDENEN VOOR VERTREK TOPWERKNEMERS..................................................11
IMPLEMENTEER GOEDE TALENTONTWIKKELINGSSTRATEGIE (TT)...........................11
TALENT ONTWIKKELING DE INSTRUMENTEN (TT).............................................11
INNOVATIE WERVING (TT)........................................................................11
OEFENTENTAMEN VITESSE................................................................. 13
HOE KAN VITESSE LEREN EN ONTWIKKELING STIMULEREN?................................13
HOE KAN VITESSE MENTALE GEZONDHEID STRUCTUREED INTEGREREN IN EEN
PERSONEELSBELEID?...............................................................................13
WELKE ROL SPEELT ZELFZORG IN HET WELZIJNSBELEID VAN VITESSE?...................13
WAT ZIJN DE RISICO’S EN VOORDELEN VAN EEN WELLBEING-PROGRAMMA’S BIJ
VITESSE?............................................................................................13
KOPPELINGG VAN SDG’S AAN VITESSE........................................................13
TBL MODEL BIJ VITESSE..........................................................................13
WELKE DUURZAME INITIATIEVEN KUNNEN DIRECT BIJDRAGEN AAN TALENTBEHOUD EN
WELZIJN VAN MEDEWERKERS?...................................................................13
HOE KAN VITESSE AI TOEPASSEN ONDER OPERATIONELE EFFICIENTIE OP GEBIED VAN
TICKETVERKOOP EN VEILIGHEIDSCONTROLE?..................................................14
HOE ZOU VITESSE GELIJKHEID KUNNEN PROMOTEN BINNEN EEN SPECIFIEKE DOELGROEP,
WELKE MIDDELEN, ZOALS SOCIAL MEDIA ZOUDEN ZE INZETTEN OM EFFECIENT DINGEN
OVER TE BRENGEN?................................................................................15
HOE KAN VITESSE EEN EFFECTIEF ONBOARDING PROGRAMMA ONTWIKKELEN OM
NIEUWE MEDEWERKERS DIRECT BETROKKEN TE MAKEN?....................................15
HOE KAN VITESSE INVESTEREN IN CONTINU LEREN EN PROFESSIONELE ONTWIKKELING?
........................................................................................................15
, WAT ZIJN DE VOORDELEN VAN INTERNE MOBILITEIT VOOR HET BEHOUDEN VAN TALENT
BIJ VITESSE?........................................................................................15
WELKE CONCRETE STAPPEN KAN VITESSE NEMEN OM DE WERK-PRIVÉBALANS VAN
MEDEWERKERS TE VERBETEREN?................................................................16
WELK ANDER BEDRIJF IS EEN GOED VOORBEELD VAN TALENTBEHOUD VIA EERLIJKE
BELONING EN SECUNDAIRE ARBEIDSVOORWAARDEN?........................................16
PLAN VOOR GELIJKE KANSEN BIJ VITESSE........................................................................16
Inhoudsopgave
WEEK 1 DATA ANALYSE & PRESTATIEMANAGEMENT.............................. 4
WAT IS HUMAN RESOURCES?:.....................................................................4
HRM-TAKEN:.........................................................................................4
ACTUELE VRAAGSTUKKEN DE POLITIEKE & ECONOMISCHE OMGEVING:.....................4
WEEK 2 MENTALE GEZONDHEID & WELZIJN........................................... 5
WAT IS MENTALE GEZONDHEID BINNEN HRM?:................................................5
HRM WELLBEING – STRATEGIEËN.................................................................5
ZELFZORGTHEORIE (1)..............................................................................5
VOORDELEN EN NADELEN VAN WELLBEING PROGRAMMA’S...................................5
WAT VOOR TOOLS EN TECHNIEKEN HEB JE OM JE WELZIJN TE CHECKEN BIJ
WERKNEMERS?.......................................................................................5
WEEK 3 DUURZAAMHEID EN MAATSCHAPPELIJKE
VERANTWOORDELIJKHEID.................................................................... 6
WEEK 4: DIVERSITEIT, GELIJKHEID & INCLUSIE...................................... 7
DGI INTEGREREN IN DAGELIJKSE PRAKTIJK:.....................................................7
WEEK 5 FLEXIBELE WERKSTRUCTUREN................................................. 8
HACKMAN EN OLDHAM (JTC MODEL).............................................................8
DECI EN RYAN (SDT)...............................................................................9
WEEK 6 TECHNOLOGISCHE INNOVATIES.............................................. 10
WAAROM?:..........................................................................................10
BELANGRIJKE TECHNOLOGISCHISE INNOVATIES IN SPORT-HRM............................10
,AI IN SPORT.........................................................................................10
HET GOEDE: AI ALS DE TOEKOMST VAN HR..................................................10
HET SLECHTE:......................................................................................10
WEEK 7 TALENT ONTWIKKELING EN BEHOUD...................................... 11
DEFENITIES..........................................................................................11
BEHOUDEN VAN WERKNEMERS...................................................................11
REDENEN VOOR VERTREK TOPWERKNEMERS..................................................11
IMPLEMENTEER GOEDE TALENTONTWIKKELINGSSTRATEGIE (TT)...........................11
TALENT ONTWIKKELING DE INSTRUMENTEN (TT).............................................11
INNOVATIE WERVING (TT)........................................................................11
OEFENTENTAMEN VITESSE................................................................. 13
HOE KAN VITESSE LEREN EN ONTWIKKELING STIMULEREN?................................13
HOE KAN VITESSE MENTALE GEZONDHEID STRUCTUREED INTEGREREN IN EEN
PERSONEELSBELEID?...............................................................................13
WELKE ROL SPEELT ZELFZORG IN HET WELZIJNSBELEID VAN VITESSE?...................13
WAT ZIJN DE RISICO’S EN VOORDELEN VAN EEN WELLBEING-PROGRAMMA’S BIJ
VITESSE?............................................................................................13
KOPPELINGG VAN SDG’S AAN VITESSE........................................................13
TBL MODEL BIJ VITESSE..........................................................................13
WELKE DUURZAME INITIATIEVEN KUNNEN DIRECT BIJDRAGEN AAN TALENTBEHOUD EN
WELZIJN VAN MEDEWERKERS?...................................................................13
HOE KAN VITESSE AI TOEPASSEN ONDER OPERATIONELE EFFICIENTIE OP GEBIED VAN
TICKETVERKOOP EN VEILIGHEIDSCONTROLE?..................................................14
HOE ZOU VITESSE GELIJKHEID KUNNEN PROMOTEN BINNEN EEN SPECIFIEKE DOELGROEP,
WELKE MIDDELEN, ZOALS SOCIAL MEDIA ZOUDEN ZE INZETTEN OM EFFECIENT DINGEN
OVER TE BRENGEN?................................................................................15
HOE KAN VITESSE EEN EFFECTIEF ONBOARDING PROGRAMMA ONTWIKKELEN OM
NIEUWE MEDEWERKERS DIRECT BETROKKEN TE MAKEN?....................................15
HOE KAN VITESSE INVESTEREN IN CONTINU LEREN EN PROFESSIONELE ONTWIKKELING?
........................................................................................................15
, WAT ZIJN DE VOORDELEN VAN INTERNE MOBILITEIT VOOR HET BEHOUDEN VAN TALENT
BIJ VITESSE?........................................................................................15
WELKE CONCRETE STAPPEN KAN VITESSE NEMEN OM DE WERK-PRIVÉBALANS VAN
MEDEWERKERS TE VERBETEREN?................................................................16
WELK ANDER BEDRIJF IS EEN GOED VOORBEELD VAN TALENTBEHOUD VIA EERLIJKE
BELONING EN SECUNDAIRE ARBEIDSVOORWAARDEN?........................................16
PLAN VOOR GELIJKE KANSEN BIJ VITESSE........................................................................16
